資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第十一章 簡單電路
11.4 電流
教學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）認(rèn)識(shí)電流，知道電流的單位。
（2）會(huì)正確使用電流表。
2.科學(xué)思維：
通過練習(xí)使用電流表，學(xué)會(huì)閱讀說明書，培養(yǎng)按說明書進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的科學(xué)素養(yǎng)。
3.科學(xué)探究：
通過實(shí)驗(yàn)，練習(xí)使用電流表，探究串、并聯(lián)電路中的電流。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
通過電流表的正確使用和實(shí)驗(yàn)探究過程的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度與協(xié)作精神。
教學(xué)重點(diǎn)： 電流的大小和電流表使用。
教學(xué)難點(diǎn)： 電流表的正確使用。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)用具： 多媒體、干電池組、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表。
教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
家庭照明電燈有電流通過才能發(fā)光。家用電器有電流通過才能工作。什么是電流和電流的大小呢？
二、新課講授，師生互動(dòng)
觀察與思考
取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶電、B不帶電(圖甲)。用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔張開，最后兩個(gè)驗(yàn)電器金屬箔張開的角度相同(圖乙)，這是為什么
驗(yàn)電器B的金屬箔張開，表明驗(yàn)電器B也帶上了電，說明有電荷通過金屬棒從A流到了B。也可以說，用金屬棒把A和B連接起來時(shí)，金屬棒上有了電流。
（一）電流和電流的方向
不同物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)不同，原子中電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不同。大量原子或分子組成大塊物質(zhì)時(shí)，由于原子或分子間的相互作用，原子中電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也會(huì)有所變化。例如，在由大量金屬原子組成的金屬中，原子中離原子核最遠(yuǎn)的些電子可以擺脫原子核的束縛，在整個(gè)金屬中自由移動(dòng)，這類電子叫作自由電子(free electron)。原子中其余部分叫作原子實(shí)，自由電子可以在它們之間跑來跑去，就像氣體中的分子那樣做自由運(yùn)動(dòng)。可以自由運(yùn)動(dòng)的電荷叫自由電荷，金屬導(dǎo)體中的自由電荷就是自由電子。
在電路中，由于電源的作用可使自由電荷定向移動(dòng)，這種自由電荷的定向移動(dòng)就形成了電流(electric current)。電流流過用電器時(shí)做功就會(huì)把電源的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
金屬導(dǎo)體中的電流，實(shí)際，上是帶負(fù)電的自由電子定向移動(dòng)形成的。但在一般情況下,負(fù)電荷沿某一方向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)和等量的正電荷沿相反方向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)是一樣的。
人們規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉Ｈ鐖D所示，按照這個(gè)規(guī)定，在一個(gè)閉合電路中，電流從電源的正極流出，經(jīng)過用電器，流向電源的負(fù)極。
電流的符號(hào)是I。在國際單位制中，電流的單位是安培(ampere)，簡稱為安，用符號(hào)A表示。除了安以外，電流的單位還有毫安(mA)、微安(μA)等。
1A=103mA；
1 mA= 103 μA。
一些用電器正常工作時(shí)的電流 A
做一做
如圖所示，先用導(dǎo)線將一只小燈泡與一節(jié)干電池連接，再將這只小燈泡與兩節(jié)串聯(lián)的干電池連接。猜想一下，小燈泡的亮度會(huì)發(fā)生變化嗎 實(shí)際做一做，觀察這兩種情況下，小燈泡的亮度有什么不同，你認(rèn)為這是什么原因造成的
如圖所示，實(shí)際做一做，觀察這兩種情況下，小燈泡的亮度有什么不同，你認(rèn)為這是什么原因造成的
你想到了嗎 前后兩次燈泡中的電流可能不同。
（二）電流表
測(cè)量電路中電流大小的儀表叫作電流表，它在電路圖中的符號(hào)是
觀察與思考
圖甲是實(shí)驗(yàn)室常用的電流表，圖乙是它的表盤。
注意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室常用的電流表有三個(gè)接線柱，分別標(biāo)有“一”、“0.6”和“3”。在表盤上有一個(gè)醒目的“A”字。表盤上的標(biāo)度分為上下兩組，上面的標(biāo)度為0~3，下面的標(biāo)度為0~0.6。你知道這些標(biāo)志都代表什么嗎
表盤上的“A”提醒你這是一個(gè)電流表，表盤上的數(shù)值單位是安。兩組標(biāo)度說明該電流表有兩個(gè)量程，測(cè)量范圍分別為0~3A和0~0.6A。標(biāo)有“一”的接線柱要與電源負(fù)極引出的導(dǎo)線相連，另兩個(gè)接線柱可以根據(jù)情況選用一個(gè)和電源正極引出的導(dǎo)線相連。如果電流小于0.6 A,應(yīng)該使用0~0.6 A這個(gè)量程，把標(biāo)有“一”和“0.6”的接線柱接人電路;如果電流大于0.6 A小于3A，就使用0~3A這個(gè)量程，把標(biāo)有“一”和“3”的接線柱接入電路。
注意：
（1）在實(shí)際測(cè)量前，如果電流表的指針沒有指在“0”的位置，需要調(diào)節(jié)表盤下面的調(diào)零旋鈕，把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置。
（2）電流表必須串聯(lián)在電路中，如圖甲所示。
（3）絕對(duì)不能直接把電流表接在電源的正、負(fù)極上，如圖乙、丙所示。
（4）在實(shí)際測(cè)量前，我們不知道電流有多大。這時(shí)可以先使用0~3 A的量程，將開關(guān)瞬間閉合再斷開，看指針的偏轉(zhuǎn)情況。若超出量程，要換更大量程的電流表；若指針的偏轉(zhuǎn)沒有超出量程，但是大于0.6A，應(yīng)當(dāng)用0~3 A的量程測(cè)量；如果小于0.6 A，則應(yīng)當(dāng)改用0~0.6 A的量程進(jìn)行測(cè)量。這樣能更準(zhǔn)確地讀出數(shù)值。
讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與表盤垂直。在圖中，電流表的兩個(gè)接線柱被接人了電路，請(qǐng)你讀出電流表的示數(shù)。
甲電流表的示數(shù)是 A，乙電流表的示數(shù)是 A。
你是如何讀數(shù)的？與同學(xué)交流。
（三）串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
學(xué)生實(shí)驗(yàn)
在第二節(jié)中，同學(xué)們組裝了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，現(xiàn)在可以測(cè)量一下兩個(gè)典型電路中通過每只燈泡的電流大小，從中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律
1.如圖所示是一個(gè)串聯(lián)電路，L1和L2是兩只不同的小燈泡。分別把電流表接在圖中的A、B、C三處，測(cè)量流過這三處的電流。
IA= A；IB= A；IC= A。
從測(cè)量結(jié)果中你發(fā)現(xiàn)了什么 和其他同學(xué)交流后你能得出什么結(jié)論
。
2.將電路連接成如圖所示的并聯(lián)電路，分別把電流表接在圖中的a、b、c、d四處，測(cè)量流過這四處的電流。
Ia= A；Ib= A；Ic= A。Id= A。
從測(cè)量結(jié)果中你發(fā)現(xiàn)了什么 和其他同學(xué)交流后你能得出什么結(jié)論
。
分析論證：
在串聯(lián)電路中，電流處處相等；在并聯(lián)電路中，通過干路的電流等于各支路電流之和。
三、總結(jié)反思，超越自我
1. 電流和電流方向：自由電荷定向移動(dòng)形成電流。電流用字母I表示，單位是安培，簡稱安，符號(hào)是A。
1A=103mA =106μA。
正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颉?br/>2.電流表：測(cè)量電流的大小用電流表。符號(hào)是
電流表的使用（1）電流表必須串聯(lián)在待測(cè)電路中；（2）電流從電流表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出；（3）測(cè)量前先估計(jì)待測(cè)電流的大小，選擇適當(dāng)量程，被測(cè)電流不能超過電流表的量程；（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極上！
3.串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
串聯(lián)電路中電流處處相等。I=I1=I2
并聯(lián)電路中干路里電流等于各支路電流之和。I=I1+I2
四、板書設(shè)計(jì)，整合提升
1. 電流和電流方向：自由電荷定向移動(dòng)形成電流。電流用字母I表示，單位是安培，簡稱安，符號(hào)是A。
1A=103mA =106μA。
正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颉?br/>2.電流表：測(cè)量電流的大小用電流表。符號(hào)是
電流表的使用（1）電流表必須串聯(lián)在待測(cè)電路中；（2）電流從電流表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出；（3）測(cè)量前先估計(jì)待測(cè)電流的大小，選擇適當(dāng)量程，被測(cè)電流不能超過電流表的量程；（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極上！
3.串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
串聯(lián)電路中電流處處相等。I=I1=I2
并聯(lián)電路中干路里電流等于各支路電流之和。I=I1+I2
五、大海揚(yáng)帆，嘗試遠(yuǎn)航
1. 下列說法不正確的是（ ）
A. 在金屬中能自由移動(dòng)的電子叫作自由電子
B. 可以自由運(yùn)動(dòng)的電荷叫作自由電荷
C. 金屬導(dǎo)體中的自由電荷是自由電子
D. 電荷運(yùn)動(dòng)形成電流
2．下列說法不正確的是（ ）
A.在電路中，由于電源的作用可使自由電荷定向移動(dòng)形成電流
B.電流通過用電器做功，把電源的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C.金屬導(dǎo)體中的電流，實(shí)際是帶正電的自由電子定向移動(dòng)形成的
D.規(guī)定正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?br/>3．關(guān)于電流說法正確的是 ( )
A.電流的符號(hào)是A
B.電流的單位是安培，簡稱安
C.在閉合電路中，電流從電源負(fù)極流出，經(jīng)過用電器，流向電源正極
D.在金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動(dòng)方向相同
4．關(guān)于電流表的說法正確的是( )
A.測(cè)量電路中的電流大小的儀表叫作電流表
B.電流表在電路中的符號(hào)是A
C.電流表必須并聯(lián)在電路中
D.直接把電流表接在電源的正、負(fù)極上
5．在如圖所示的電路中，如果Ib=0.2A ,Ic=0.3A ,下列說法正確的是（ ）
A.通過a處的電流為0.2A
B.通過L1的電流為0.3A
C.通過L2的電流為0.5A
D.通過干路的電流為0.5A
參考答案1.D；2.C；3.B；4.A；5.D。
六、作業(yè)：P58.T5
課外作業(yè)P157.T1、T2、T3、T4。
P58閱讀材料 安培
教學(xué)反思：
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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