資源簡介

4 整理我的小書包
本課旨在讓學生通過整理書包的勞動，掌握書包的基本整理方法。內容分為四部分：第一部分是認識書包的組成部件，引導學生交流書包整理的方法，為開展勞動做好鋪墊；第二部分是勞動實踐，學生自主選擇并歸納整理方法；第三部分是在展示勞動成果的基礎上開展整理競賽，讓學生發現更多的整理竅門；第四部分是勞動評價，總結體會學到的勞動技能和方法。
本課主要安排了書包整理活動，學習整理步驟，開展勞動實踐；引導學生發現更好的、適合自己的書包整理方法并分享， 感受勞動帶來的書包內物品的變化，獲得勞動的成就感。
一、素養目標
1.了解書包的結構和各部分的用途，認識整理書包的重要性。
2.學會有序、整齊地分類，掌握又快又好的整理書包的技能。
3.培養學生的責任感及做事認真仔細、有始有終等良好習慣，
養成自我勞動的意識。
二、教學重點、難點
學會有序、整齊地分類，掌握又快又好的整理書包的技能。
三、教學準備
教師：幻燈片等。
學生：書包、書本、文具等。
四、教學過程
（一）了解書包使用情況，發現問題（10分鐘）
1. 媒體展示。教師出示日常學生書包使用的圖片、視頻片段，讓學生發現書包內物品雜亂、擺放無序等問題。引發學生思考：這樣的書包會對我們的學習帶來哪些影響？
2. 游戲感知。教師組織學生開展“找書”游戲，學生之間展開競賽。
（1）想一想：為什么甲同學找得快，乙同學找得慢？
（2）看一看：教師展示兩個書包（一個整潔、一個雜亂）。你想快速找到所需要的課本、作業本嗎？
3.教師出示課題。
（二）觀察書包組成，了解功能（5分鐘）
1.觀察書包。學生自行觀察自己的書包，知道隔層、主袋、側袋等組成部分。
2.了解功能。學生自主介紹各部分的功能，教師啟發學生思考、討論，如何合理利用這些空間放置物品，才能使物品擺放更有序，尋找更方便。
（三）展示整理方法，學習書包整理（10分鐘）
1.組內討論。學生開展討論，分享整理書包的方法。
2.個人介紹。教師邀請有整理經驗的學生介紹自己的整理方法，幫助學生認識書包內的常用物品。引導學生思考：這些物品應該如何進行有序整理？
3.圖示呈現。教師展示教材中書包整理的圖示，引導學生發現：有沒有其他的整理方法？
4.整理書包。學生整理書包，教師巡視指導。小結：書包內的物品可以按照類別、大小、科目、課表、使用方式等有序整理，裝進書包的不同隔層。
（四）實踐展示，方法分享（5分鐘）
1.出示情境問題。教師出示裝有雜亂的課本、作業本、毛巾、水杯等物品的書包，邀請學生來整理書包。
2.學生整理。學生邊整理邊介紹。
3.學生評價。觀看的學生提出整理中的意見建議，進一步鞏固整理方法。
（五）集體整理書包，勞動競賽比拼（15分鐘）
1.競賽規則介紹。
2.學生集體整理。
3.勞動成果交流。
4.勞動經驗反思。
五、勞動評價
本課的勞動評價可采用即時評價與量表評價相結合的方式進行。
即時評價主要用于課堂學習及勞動過程中的即時反饋。如課堂紀律的調控、勞動秩序的維持、衛生情況的反饋等。
量表評價主要用于學生勞動實踐后，學生個人及老師給出的評價，可以從整理有序、方法得當、物品整齊、天天整理四個維度進行評價。
評價指標 自己評 老師評
整理有序 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
方法得當 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
物品整齊 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
天天整理 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆(共12張PPT)
整理我的小書包
《勞動》一年級上冊
書包可以收納課本、作業本、文具等物品，真是我們的好伙伴！我們每天都要認真整理書包。
課堂導入
勞動準備
【認一認】認識一下書包的各個部件。
你還見過什么書包？與普通書包相比，它們有哪些不同之處？
勞動基礎
【說一說】你的書包整理得真好，有什么秘訣嗎？
書包
課本、文具等
材料與工具
　　選擇一種方法理一理書包中的書本。
第一步：
勞動過程
第二步：
　　選擇一種方式，把整理好的物品有序地放入書包吧！
勞動成果
　　在整理書包時，你有哪些小竅門呢？與大家交流分享一下吧！
勞動日志
　　你知道抽屜應該怎樣整理嗎？用你的整理小技巧去試一試吧！
勞動拓展
勞動評價
請老師和同學們一起為我們整理好的書包點贊吧！
整理有序
方法得當
物品整齊
天天整理
再 見！
a
6
提手
主袋
背帶
前袋
側袋
會
書包中的
物品擺放要有
順序。
書包中不同
的格子放不同的
物品。
每天完成學
習后，我都要整
理書包。
一
護章練習容
an
kè
biǎozhěng
①
按課表整理
ke
mù
zhěng
2
按
科
目整理
an
zhǒng
lèi
zhěng
Y
3
按種類整理
你還有什么更
好的整理方法？
①相同大小整理齊
2018
文務教有數科書
強炙
學生佛一價業本
拼音練習本
PIN YIN
年級
上冊
學校
班級
姓名
保持整齊一起放
3
拼意練習本
f
②上小下大疊起來
學生控一作業本
20
拼音練習本
PIN
YIN LIAN XI
BEN
學校
班級
姓名
⑤水杯雨傘放兩側
④學習用具放小格
取課本更
書包變輕啦！
方便啦！
00
⊙
⊙
2
⊙
I
A

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