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現(xiàn)代文閱讀的答題技巧
一、標(biāo)題的作用
分析標(biāo)題的作用(妙處、好處等)，可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、與主旨的關(guān)系及表達(dá)效果四個方面進(jìn)行分析。標(biāo)題作用常見的有以下幾種:
①概括文章的主要內(nèi)容。很多文題是對文章所述之事的概括，抓住了文題，也就抓住了文章的中心事件。 如《回憶我的母親》
②點明文章的線索。文章標(biāo)題如果是一個人、一個物或一件事等，則標(biāo)題很可能就是該文的行文線索。 如：《散步》、《背影》、《紫藤蘿瀑布》、《藤野先生》
③點明文章的寫作對象。 如《阿長與<山海經(jīng)>》
④語帶雙關(guān)。很多文章的標(biāo)題語帶雙關(guān)，具有表層含義和深層含義(比喻義和象征義)。
如《驛路梨花》
⑤文眼，揭示文章的中心或主旨?！拔难邸敝肝闹凶钅芙沂局髦肌⑸A意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句?！拔难邸蓖於ㄎ恼碌母星榛{(diào)，是作者感情的出發(fā)點。如《白楊禮贊》
⑥設(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；新穎別致，富有哲理，發(fā)人深省。
⑦交代故事發(fā)生的環(huán)境、背景，為塑造和突出人物形象服務(wù)。
二、題目的含義:
包括表層含義（即字面意思）和深層含義（即引申義、比喻義、象征義）。
表層含義是和文章內(nèi)容相關(guān)的基本意思，深層含義大多和文章主旨或人物情感有關(guān)。標(biāo)題如果運(yùn)用了修辭，文章往往不是圍繞標(biāo)題的字面意思展開敘述的，那么我們應(yīng)該從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手，聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義。
三、題目的理解: 作用+含義
四、概括文章的主要內(nèi)容
格式: 內(nèi)容+目的
注:（1）內(nèi)容:可以抓記敘文的六要素；也可以抓“什么人做了什么事”的格式。
（2）寫作目的：①寫人：表達(dá)對某種精神、品質(zhì)的贊美。
②記事：講述了一個什么道理。
③寫景：對景物的喜愛和贊美。
五、結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕捏w會感受啟發(fā)。
答題格式是：正如文中所說，…… (中心論點或自己感受最深的一句話或題中指定的話) + 在我生活中，…… (生活中的事例現(xiàn)象) 十 我認(rèn)為，……(對上面兩點談看法)。
六、句段的含義和作用
1.理解句子的含義。
答題思路：表層含義（這句話寫出……）+深層含義（表達(dá)……情感）
2.句段的作用。
先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用（包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容）。
（1）在文章開頭：
結(jié)構(gòu)上：①引出下文；②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象；③照應(yīng)文章標(biāo)題；④設(shè)置懸念，吸引讀者；⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節(jié)的發(fā)展；⑥渲染氣氛，交代寫作意圖，奠定基調(diào)。
內(nèi)容上：概括內(nèi)容+表達(dá)與主旨相關(guān)的某種情感。
（2）在文章中間：
結(jié)構(gòu)上：①承上啟下的過渡作用；②為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節(jié)的發(fā)展。
內(nèi)容上：概括內(nèi)容+突出人物品質(zhì)+表達(dá)某種情感。
（注意如果是起承上啟下的過渡作用一定要答出承接上文什么內(nèi)容，引出下文什么內(nèi)容）
（3）在文章的結(jié)尾：
結(jié)構(gòu)上：①總結(jié)全文，深化中心；②點明全文主旨或者升華中心；③照應(yīng)前文；④照應(yīng)文章標(biāo)題；⑤引人深思。(需注意的是，并不是每個答案全部都寫上，而是根據(jù)具體情況套用適用的答案)
內(nèi)容上：概括內(nèi)容+突出人物品質(zhì)+表達(dá)某種情感+點明了什么中心、深化了什么中心。
七、賞析句子
1、從修辭手法角度: （參見前面表格的答題模式）
總答題格式：判斷 + 解釋 + 作用 + 情感
答題規(guī)范：
比喻：運(yùn)用比喻的修辭手法，把……比作……，生動形象地寫出了……的情景(特點)，抒發(fā)(烘托 /表達(dá))了人物……的心情。
擬人：把……擬人化(賦予……以人的動作/情感)，生動形象地寫出了……的情景(或特點)，抒發(fā)(表達(dá))……的情感。
排比：運(yùn)用排比的修辭手法，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語言氣勢，有力地表現(xiàn)了……的特點。
2、從描寫手法的角度(外貌、語言、動作、心理、神態(tài)、正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等);
答題模式：
（1）人物描寫：運(yùn)用……描寫，生動地描寫了（誰）……特點，表達(dá)了……情感。
（2）環(huán)境描寫：①渲染……氣氛 ②烘托（誰）……心情 ③為下文……做鋪墊（埋下伏筆）④推動故事情節(jié)發(fā)展 ④揭示文章主旨
3、重點詞語(動詞、形容詞、副詞等)的角度。（加點詞的表達(dá)效果）
答題模式：
（1）動詞：
“xx”詞指……意思，生動表現(xiàn)出人（事）物的特點（或傳神刻畫了XX事物XX情態(tài)），表現(xiàn)了人物的心情。
（2）形容詞、副詞：
“xx”詞指……意思，生動形象地描摹出某人（某物）XX的特點、情態(tài)，反映了人物XX的心情。
4、從句式的角度
（1）長句與短句
長句:是指結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞語較多的句子，效果:表意復(fù)雜嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、精確細(xì)致。
短句:是指結(jié)構(gòu)簡單、詞語較少的句子。效果:短小精悍，干脆利落，生動明快，活潑有力，節(jié)奏感強(qiáng)
八、探究文章主旨（情感）
答題方法：①抓文章標(biāo)題、開頭、結(jié)尾
②抓關(guān)鍵句、議論句、抒情句（段）、反復(fù)出現(xiàn)的句子
③抓人物+事件
答題模式：本文通過對……的記敘（描寫、介紹），表現(xiàn)了（贊美）歌頌、揭露、揭示、反映）……，抒發(fā)了作者……的感情。
①寫人：表現(xiàn)了……精神；②寫事：揭示了……道理；③寫景：抒發(fā)了……情感；④童話寓言：揭示了……道理。
九、小說、散文的表現(xiàn)手法
象征、對比、襯托、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、托物言志、借景抒情（寓情于景）、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、以小見大
鋪墊與伏筆的區(qū)別：
①目的：鋪墊是在次要人物或事件上下功夫，其著眼點是主要人物或事件。伏筆常常與“照應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)；②形態(tài)：“鋪墊”是“顯性”的，“伏筆”是“隱性”的；③位置：鋪墊一般在文章開頭或中間，而伏筆常見于文章中間；④用筆：鋪墊所使用的筆墨往往較多，而伏筆通常只是一兩筆，點到為止。
襯托（正襯、反襯）：
①用次要人物襯托主要人物；②用景物描寫襯托人物性格或事件意義。
作用：①特點鮮明，形成強(qiáng)烈的反差；②突出主要人物或事物的特點、性格、思想、感情等；③增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
十、記敘順序
順敘、倒敘、插敘
插敘
（1）特點：①一般在文章中間，在記敘中心事件的過程中插入與之有關(guān)的另一件事情，接著再記敘中心事件；②插敘的內(nèi)容只是一個片段，不是文章的主要內(nèi)容；③插敘的事件與文章的主要事件不在一條主線上，全文至少有兩個故事。
（2）作用：①交代了……內(nèi)容(概括內(nèi)容)；②解釋了……的原因；③推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊或埋伏筆；④對主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用；⑤突出人物形象；⑥突出文章主旨；⑦豐富文章內(nèi)容，使文章情節(jié)完整；⑧使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。
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