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課題 《魚》學案
班級： 姓名： 。
一 、學習目標
1.說出脊椎動物和無脊椎動物的主要區別。
2.描述魚類的多樣性。
3.概述魚類適于水中生活的特點。
4.說出魚類的主要特征。
5.舉例說出魚與人類生活的關系。
學習重點：
1、魚適的主要特征。
2、魚與人類生活的關系。
學習難點：
通過“觀察與思考”活動，認識魚的呼吸特點。
二、學習過程
【活動一】動物的分類
根據動物體內有無脊椎骨組成的 ，將動物分為 動物和 動物。
【活動二】多種多樣的魚
是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。
我國的淡水魚有1000多種，著名的“四大家魚”（包括 魚、 魚、 魚、 魚）和鯉魚、鯽魚等都是我國主要的優良淡水魚品種。
我國的海洋魚已知的約有2000種，常見的有 魚、大黃魚、 黃魚、鰳魚、鯧魚、鲅魚、大麻哈魚、鱭魚等。
【活動三】魚的主要特征
魚能生活在水中的兩個特點：
⑴能靠 來獲取食物和防御敵害
⑵能在水中 。
觀察與思考:【觀察魚的外形和運動】
（1）魚的外形有什么特點 是否有利于克服在水中運動的阻力？
（2）用手摸魚的體表，有什么感覺。談談你的看法。
（3）觀察魚的運動。 魚只靠鰭進行運動，這種說法全面嗎？
觀察與思考:【魚鰓及魚的呼吸】
（4）水流入魚口后，從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？
魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？分析魚兒離不開水的原因。
呼吸過程: 水→ 口 → 鰓 →水（ 減少了， 增多）。 是魚的呼吸器官。
【小結】
1.背面深灰黑色，腹面白色，不易被敵害發現，是一種 色；
2.身體呈 （梭形），能減少游泳時的阻力；
3.體表被覆 ，有粘液，能減少游泳時的阻力；
4.有 ，能感知水流、測定方向；
5.有鰭，是適于水中游泳的運動器官；
6.用 呼吸。
魚類的主要特征：
生活在 中;
體表常有 覆蓋；
用 呼吸；
通過 和 的擺動以及 的協調作用游泳。
【活動四】魚與人類生活的關系
1.為人類提供 。
2.豐富人類文化
三、堂堂清檢測
一、選擇題
1.下列屬于四大家魚的是（ ）
A.青魚、草魚、帶魚、銀鯧 B.鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚
C.帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚 D.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
2.從魚口流進的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（ ）
A.后者二氧化碳多，前者氧氣多 B.后者二氧化碳多，前者氧氣少
C.兩者二氧化碳一樣多 D.前者二氧化碳多，后者氧氣少
3.鯽魚在水中游泳的動力來自于（ ）
A. 尾鰭 B.腹鰭和胸鰭
C.尾部和軀干部 D.胸部和軀干部
4.下列特征與鯽魚適應水中生活無直接關系的是( )
A.身體側扁，呈梭形
B.體表有鱗片，鱗片表面有粘液
C.身體分為頭部、軀干部和尾部三部分
D.身體的背面呈深灰黑色，腹面呈白色
5.將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會發生的現象是( )
A.不能轉彎 B.不能向前游動
C.不能上浮 D.失去平衡而側翻
二、填空題
6．魚之所以離不開水，與它的兩個特點至關重要：一是要靠________來獲得食物和防御敵害；二是能在水中________。其呼吸器官是________________________ 。
7．魚類的身體多呈流線型，體表被覆______。
8．在觀察魚時發現：魚的體表常有____覆蓋，用____呼吸。
9．魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群，魚類身體多呈__________，體表被覆________，用_______呼吸，身體兩側大多有___________，能感知水流的方向。
10．水由________流入鰓，然后由_________流出，在水流經鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，________的含量減少，_____的含量增高。
11．魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的_______；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進行氣體交換。
12．魚的呼吸器官是_____，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡，這是魚離不開水的主要原因。
13．魚在游泳時主要靠_______和______的左右擺動以及_____的協調作用游泳。魚在運動時______有決定運動方向和產生前進動力的作用。
14．魚的外形呈_______型，可減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三部分：_____、______和尾部。
三、綜合題
15．如圖是鯽魚的外部形態結構示意圖，請分析回答：
（1）鯽魚的身體呈_____型，有利于游泳和減少阻力。
（2）體表覆蓋著鱗片，有保護作用，皮膚能分泌_____，有利于減少阻力。
（3）身體背面呈深灰黑色，腹面呈白色，可以減少_____捕殺自己的機會。
（4）通過以上分析，進一步證實了_____的生物學觀點。
（5）魚游泳的時候，主要靠身體的軀干部和[ ]_____的左右擺動擊打水流產生前進的動力，其他魚鰭起輔助作用。魚在運動時，[ ]_____、[ ]_____和[ ]______都有維持魚體平衡的作用。[ ]_____有決定運動方向的作用。
16．下面是鯽魚的外形圖，請據圖填空。（［ ］內填數字， 上填寫相應的名稱或字母符號）
（1）俗話說：“魚兒離不開水。”是因為魚的呼吸器官是圖中的［ ⑦］內的_____________。
（2）鯽魚前進的動力來自于［② ］_________和軀干的左右擺動。
（3）具有感知水流和水壓變化的器官是［ ］_______。
（4）保持魚體運動時身體平衡的器官是____________。
（5）魚鰾的作用是______________________________。
參考答案
1—5.DBCCD.
6．游泳 呼吸 鰓
7．鱗片
8．鱗片 鰓
9．流線型 鱗片 鰓 側線
10．魚口 鰓蓋后緣 氧氣 二氧化碳
11．毛細血管
12．鰓
13．軀干部 尾部 鰭 尾鰭
14．流線 頭部 軀干部
15．（1）紡錘
（2）黏液
（3）天敵
（4）形態結構與功能相適應
（5） ④尾鰭 ①胸鰭 ②腹鰭 ③臀鰭 ④尾鰭
16．（1）鰓
（2）尾部
（3）⑧側線
（4）魚鰭
（5）調節身體的比重

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