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2023-2024學年人教版八年級上冊5.1.2.線形動物和環節動物 學案2
5.1.2 線形動物和環節動物
班級：_____________姓名：__________組號：________
1．你知道蛔蟲病嗎？蛔蟲寄生在人體的什么器官內？為什么兒童容易得蛔蟲病？
2．雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，這是為什么？如果農田中的蚯蚓消失了，農作物的生長會不會受到影響？為什么？
閱讀課本文字，并觀察蛔蟲結構示意圖，回答下列問題：
1．蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈__________。前端有__________、后端有__________、體表具有__________它可以起保護作用。__________的結構簡單，腸僅由一層細胞組成，可消化食糜。__________器官發達，沒有專門的__________器官。
2．線形動物主要包括__________、__________、__________、__________、__________等。
3．線形動物的主要特征是：__________、__________、__________、__________。
4．蚯蚓的運動：蚯蚓通過__________和__________的配合使身體運動，身體__________可以增強運動的靈活性。
5．蚯蚓的呼吸：蚯蚓__________專門的呼吸器官，它們依靠______________與外界環境進行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌__________，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸。
6．像蚯蚓這樣，身體由許多相似的______________構成的動物，叫做環節動物。
7．除蚯蚓外，你還知道哪些其它的環節動物？
（分組展示）
學習任務一
1．蛔蟲寄生在人體的什么器官內？為什么兒童容易得蛔蟲病？
2．你認為蛔蟲的哪些結構特點是與寄生生活相適應的？（體表、消化、生殖）
學習任務二
觀察第9頁圖5-12，填空：
1．蚯蚓的身體由許多相似的環狀__________組成，身體靠近前部有一個__________。
2．用手觸摸蚯蚓的背部，有__________的感覺，觸摸其腹部則有__________的感覺。蚯蚓的運動器官是__________。
3．雨后，有時可以見到蚯蚓在地面上爬行，為什么？
4．體會“生物體結構與功能相統一”
（1）蚯蚓的結構特點與功能：
結構特點 功能
身體
體壁
（2）常見的環節動物舉例：_______________________________________________________
（3）概括環節動物的定義：_____________________________________________________________________________________________________________
（4）舉例說明環節動物與人類生活的關系：_____________________________________。
（請大膽寫出你的疑問，我們共同探討吧！）
基礎自測（A）
1．在下列蛔蟲的形態結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（ ）
A．身體呈圓柱形 B．體表有角質層 C．生殖器官發達 D．消化管結構簡單
2．在下列蛔蟲形態結構的特征中，哪項是比水螅在進化上的高等之處（ ）
A．蟲體細長 B．具有消化腔 C．四周圍有三片唇 D．具有口和肛門
3．蛔蟲進入人體是通過（ ）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊蟲叮咬 D．皮膚
4．在做觀察蚯蚓的實驗時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態（ ）
A．環境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥 B．將蚯蚓的體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤
C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥 D．經常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表
5．蚯蚓的生存環境是（ ）。
A．干燥，疏松的土壤 B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤
C．潮濕，疏松，富含有機物的土壤 D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤
6．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（ ）。
A．蚯蚓爬出地面呼吸
B．蚯蚓爬出地面飲水
C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環境
7．蚯蚓體表剛毛的作用是（ ）
A．防御敵害 B．協助運動 C．捕殺小動物 D．協助呼吸
8．觀察蚯蚓標本時，應區分其前、后、背、腹，標志是（ ）
A．有眼睛的是前端，顏色淺的是背面 B．有環帶的是前端，顏色深的是背面
C．有肛門的是后端，顏色淺的是腹面 D．有口的是前端，顏色深的是腹面
1．線形動物和環節動物的主要特征。
2．蛔蟲形態結構及蛔蟲病的預防。
3．蚯蚓的外部形態及運動和呼吸。
4．列舉常見的線性動物和環節動物。
【答案】
【自主學習】
1．圓柱形；口；肛門；角質層；消化管；生殖；運動
2．饒蟲；鉤蟲；絲蟲；線蟲；蛔蟲
3．身體細長；呈圓柱形；體表有角質層；有口無肛門
4．肌肉；剛毛；分節
5．沒有；濕潤的體壁；黏液
6．環形體節
7．沙蠶、水蛭
【合作探究】
學習任務一
1．小腸內；兒童不洗手，手上有蛔蟲卵
2．體表：角質層；消化管結構簡單；生殖能力強
學習任務二
1．體節；環節
2．黏滑；粗糙；肌肉
3．大雨過后，土壤里缺少氧氣，所以蚯蚓要爬到地面上呼吸
4．（1）
結構特點 功能
身體 發達肌肉及剛毛，身體分節 使蚯蚓的身體運動靈活
體壁 分泌黏液，保持濕潤 呼吸
（2）沙蠶、水蛭
（3）身體呈圓筒形，由許多相似體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動
（4）食餌，藥物
基礎自測（A）
1．A 2．D 3．B 4．C 5．A 6．B 7．B 8．B

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