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2021-2022學年人教版八年級上冊5.1.1.腔腸動物和扁形動物 導學案
班級：_____________姓名：__________________組號：________
第一課時
夏天通常在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中，發現有一種形態修長，身體幾乎透明，并且長著許多小觸手的水生生物，你知道他們的名字嗎？他們的身體有什么特征呢？與人類有哪些關系呢？
1．腔腸動物大多數生活在__________中，如___________________________________等，少數種類生活在__________中，如水螅。
2．水螅生活在__________中，身體幾乎__________。身體的一端附著在__________等物體上，另一端伸展著5~12條柔軟細長的__________，用于______________________________。
3．水螅的體壁由__________和__________兩層細胞構成，兩層細胞之間又有一層沒有細胞結構的中膠層。由內胚層細胞圍成的空腔叫做__________，它與__________相通。身體有__________無__________。
4．腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是__________，在__________處尤其多。
5．腔腸動物的主要特征_______________________________________________________。
6．海蜇經加工后可以__________，具有較高的__________。珊瑚礁可以形成__________、加固__________，還為海底的魚類等海洋生物提供重要的_______________和____________等。
學習任務一
觀察水螅外形。水螅的身體能分出背面和腹面，左側和右側嗎？這樣的形體結構與捕食有什么關系？
學習任務二
腔腸動物與人類生活有什么關系？為何要愛護珊瑚礁？
（請大膽寫出你的疑問，我們共同探討吧！）
基礎自測（A）
1．腔腸動物在進化中的地位是（ ）
A．低等的單細胞動物 B．低等的多細胞動物
C．具有三個胚層的低等動物 D．具有完整消化管的低等動物
2．水螅體內的結構叫做（ ）。
A．空腔 B．消化腔 C．體腔 D．內臟
3．在水螅周圍放些水蚤，活水蚤進入水螅體內的方式（ ）。
A．水蚤游到水?？谥? B．水蚤被吞入水螅口中
C．水蚤被水螅的觸手捕捉，游入口中 D．水蚤被水螅的觸手捕捉，送入口中
4．水螅排出食物殘渣的方式是（ ）。
A．由肛門排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由細胞膜排出
5．水螅常?？梢圆兜脚c自己身體長不多大小的獵物，主要依靠（ ）
A．刺細胞 B．觸手的纏繞 C．發達的肌肉 D．口的吞噬
拓展延伸（B）
圖2-2是水螅的縱切面示意圖
（1）寫出圖中下列標號的名稱。
[①] _____________________
[③] _____________________
[④] _____________________
[⑦] _____________________
[⑧] _____________________
[⑨] _____________________
（2）水螅主要通過__________方式進行生殖。________________長成小水螅后，就會從母體上脫落下來，獨立生活。
腔腸動物
代表動物：
體壁構成：
主要特征
【答案】
【自主學習】
1．海洋；水母、海蜇、珊瑚蟲；淡水
2．淡水；透明；水草；觸手；探尋和捕獲獵物
3．內胚層；外胚層；消化腔；口；口；肛門
4．刺細胞；觸手
5．身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門
6．食用；營養價值；島嶼；海岸；棲息場所；庇護地
【合作探究】
學習任務一
不能，身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹；便于感知周圍環境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物進行防御
學習任務二
珊瑚礁不僅可以形成島嶼，加固海岸，還為海底的魚類等海洋生物提供重要棲息場所和庇護地：海蜇加工可食用
基礎自測（A）
1．B 2．B 3．D 4．B 5．B
拓展延伸（B）
（1）外胚層；內胚層；消化腔；芽體；觸手；口
（2）出芽；芽體
【課堂小結】略

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