資源簡介

第5節(jié)　串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
◇教學(xué)目標(biāo)◇
知識目標(biāo)
（1）會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。
（2）知道串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。
（3）會運(yùn)用串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流規(guī)律解決簡單的問題。
（4）會用電流的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。
能力目標(biāo)
在探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的步驟、方法和態(tài)度。
素養(yǎng)目標(biāo)
通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力，形成勇于探索的精神。
◇教學(xué)重難點(diǎn)◇
教學(xué)重點(diǎn)
通過實(shí)驗(yàn)探究并總結(jié)出串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)
能正確連接電路，能正確使用電流表和對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)。
◇教學(xué)過程◇
一、新課導(dǎo)入
把兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)在電路中，觀察燈泡的亮度，這兩只燈泡中的電流相等嗎？如果相等，為什么亮度不同？如果電流不相等，原因是什么？能否僅根據(jù)燈泡的亮度來判斷電流的大小？
二、教學(xué)步驟
探究點(diǎn)1　串聯(lián)電路的電流規(guī)律
［閱讀課本］P49“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”
［小組討論］要驗(yàn)證猜想是否正確，最好的方法就是實(shí)驗(yàn)。連接一個(gè)串聯(lián)電路，分別用電流表測出電路中不同位置的電流。
［實(shí)驗(yàn)］（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，分別測量A、B、C點(diǎn)的電流。
（2）根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測量。
（3）把測量到的數(shù)據(jù)記錄在表格中，并把操作中出現(xiàn)的問題簡明扼要地寫下來。
（4）換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次測量各點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。
A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC
第一次
第二次
第三次
　　［歸納提升］串聯(lián)電路中的電流處處相等。
換用不同規(guī)格燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，使得到的結(jié)論更具有普遍性。
探究點(diǎn)2　并聯(lián)電路的電流規(guī)律
［閱讀課本］P50“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”
［思考］在并聯(lián)電路中，干路電流和支路電流之間有什么關(guān)系呢？
［實(shí)驗(yàn)］（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，分別測量A、B、C點(diǎn)的電流。
（2）根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測量。
（3）把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中，并把操作中出現(xiàn)的問題簡明扼要地寫下來。
（4）換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次測量各點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。
A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC
第一次
第二次
第三次
　　［歸納提升］并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和。
［思考］在實(shí)驗(yàn)中，你還有什么新發(fā)現(xiàn)？在電路中如何判斷電流表測量對象及使用方法？
［分析］（1）如圖是用電流表測量電路中通過燈泡Ll的電流的電路圖，其中正確的是 （　　）
A　　　　　B　　　　　C　　　　D
［提示］A項(xiàng)，電流表在干路中，測干路中的電流，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，電流表與L1串聯(lián)，測量L1的電流，正確；C項(xiàng)，電流表與L2串聯(lián)，測量L2的電流，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，電流表與L1串聯(lián)，但接線柱接反了，錯(cuò)誤。
［答案］B
（2）如圖a所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由b、c兩圖讀得，則燈泡L1中的電流是 （　　）
A.0.8 A　　　　　B.0.16 A
C.0.52 A D.1.28 A
［提示］由題圖a可知，兩只燈泡并聯(lián)，電流表A1測量干路電流，A2測量燈泡L2的電流，由題圖b、c可知，電流表A1的偏轉(zhuǎn)角小于電流表A2的，故電流表A1所選量程為0~3 A，示數(shù)為I1=1.8 A，電流表A2所選量程為0~0.6 A，示數(shù)為I2=0.52 A，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以通過燈泡L1的電流為I1-I2=1.8 A-0.52 A=1.28 A，D項(xiàng)正確。
［答案］D
［歸納提升］通過兩個(gè)實(shí)例，檢驗(yàn)同學(xué)們對電流表具體測量哪個(gè)用電器的電流的掌握，并能關(guān)注到電流表的正、負(fù)接線柱的正確接法和量程的選擇，以及學(xué)會將串、并聯(lián)電路電流規(guī)律應(yīng)用到實(shí)際中去。
三、板書設(shè)計(jì)
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
◇教學(xué)反思◇
本節(jié)課是一節(jié)科學(xué)探究活動課，學(xué)生很有興趣參與到科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的活動中。在實(shí)驗(yàn)過程中，尤其是探究并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)時(shí)，很多學(xué)生對于判斷電流表測量哪一個(gè)燈泡的電流時(shí)，容易弄錯(cuò)。對此，可以讓完成得又快又好的小組，去幫助有困難的小組，有助于提升課堂效果。
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