資源簡介

香洲區2023-2024學年度第一學期義務教育階段質量監測
七年級美術
一、 情境:小明在暑假期間，參加了河北博物館開展的研學活動。在博物館內,他看到了1968
年于河北滿城縣陵山竇綰墓出土的“長信宮燈”。它是一件融科技和藝術為一體的燈具珍品，堪稱“中華第一燈”(圖1)。
問題1:請完成“長信宮燈”的研學任務單。(12 分)
實用功能 美感特征 科技含量 我的感受
問題2:你還知道哪些古代藝術與科技相結合的作品 請至少
寫出兩件。(8分) (圖1)
二、情境:校運會上，努力拼搏是最美姿態，逛越自我是最佳狀態，同學們在比賽項目中，揮灑汗水。小紅想用速寫的方式把這些運動姿態記錄下來。
問題1:在速寫中，人體的比例是以“頭長”為單位進行衡量的，請你分別寫出“站立”
和“坐下”這兩種動作的人體比例。(5 分)
問題2:請你以“火柴人”的方式，畫出3個正在進行不同運動項目的人物動態(如:跑步、跳繩、跳遠、打籃球等)，并用紅色馬克筆畫出“火柴人”的動態線(如圖2)。(15 分)
三、情境:科幻美術作品是依據科學技術發展趨勢與科學假設，并運用各種美術形式創造出來的。作品中具有濃厚的幻想意味。以下是AI繪畫根據“關鍵詞”自動生成的一組作品(圖3)。
問題1:你認為這組作品的“關鍵詞”是化么 請寫出至少兩個“關鍵詞”。(8 分)
問題2:請為這組作品寫一段創意說明，字數不少于50字。(12 分)
(圖3)
四、情境;人物肖像漫畫是大膽采用夸張、變形的手法，給觀者留下強烈的印象。美術課上，
我們計劃制作一批“人物肖像漫麗”的胸章。
問題:請你根據人物肖像漫畫的藝術特征，在圓圈內畫一幅構圖完鱉、突出人物特征的肖像漫畫。可以運用親人、同學、老師或自己的形象進行創作，并為作品命名。(40分)
作品名稱:

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