資源簡介

第五章　綠色植物在生物圈中的作用
課時目標
1.概述綠色植物為人類和其他生物提供食物和能量。
2.描述綠色植物與生物圈中水循環的關系。
3.說明綠色植物對維持生物圈中的碳氧平衡的作用。
4.關注綠色植物在生物圈中的作用,培養愛護綠色植物、熱愛大自然、保護環境的美好情感和意識。
學習重點:說明綠色植物在生物圈中的各種作用。
學習難點:說明綠色植物在生物圈中的各種作用。
課時活動設計
創設情境,導入新課。教師活動:播放“生物圈2號”的視頻資料。提出下列問題:
1.“生物圈2號”模擬的是什么
2.導致這場實驗失敗的原因是什么
3.“生物圈2號”實驗有什么意義
學生活動:思考討論,各抒己見。
師生共同總結得出:在現有的技術條件下,人類還無法模擬出一個與地球一樣的,可供人類生存的生態環境。迄今為止,地球仍是人類唯一的家園,人類應當努力保護它。
設計意圖:用“生物圈2號”制造環境危機感,引發學生深刻思考,激發學生求知欲。
1.綠色植物為人類和其他生物提供食物和能量。
教師活動:提出問題——綠色植物通過光合作用制造有機物,儲存能量,這些有機物和能量對人類和其他生物的作用是什么
學生活動:各抒己見,得出結論——綠色植物通過光合作用制造有機物,貯存能量,直接或間接地為人類和其他生物提供食物和能量。
2.綠色植物參與生物圈中的氣體循環。
教師活動:展示生物圈中的氣體循環示意圖。
學生活動:分析圖片,得出結論——地球上的綠色植物不斷地進行光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產生氧氣,這樣就使空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態,即綠色植物對生物圈的碳氧平衡具有重要作用。
教師活動:講述溫室效應和溫室效應帶來的影響。
3.綠色植物參與生物圈中的水循環。
教師活動:展示綠色植物與水循環示意圖。
學生活動:分析圖片,體會綠色植物在水循環中的重要作用。
設計意圖:通過分析圖片資料引導學生理解綠色植物在生物圈中的作用,降低了本節課的難點,提高了學生分析資料的能力,加深了對知識的理解和鞏固。
拓展——綠色植物在生物圈中的其他作用。
教師活動:提供圖片資料,說明綠色植物的其他作用。
學生活動:分析得出綠色植物還能涵養水源、防止水土流失、調節氣候、防風固沙、美化環境、消毒殺菌、消除噪聲等。
設計意圖:聯系實際,使學生感覺到學有所用,豐富生活知識,培養愛護植物、保護環境的美好情感。
第五章　綠色植物在生物圈中的作用
一、綠色植物為人類和其他生物提供食物和能量
二、綠色植物參與生物圈中的水循環
三、綠色植物維持生物圈中的碳氧平衡
四、綠色植物在生物圈中的其他作用
課本《當堂練》。
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