資源簡介

中國的海洋資源
設計說明
本節課我們以學生自主學習為主,首先從視頻導入,讓學生帶著問題閱讀教材,并展示成果,加強學生的自主學習能力;通過對四大鹽場形成的有利條件的分析和海洋資源在利用過程中存在的問題及采取的措施,培養學生綜合思維和人地協調觀的地理核心素養。
學習目標
1.結合相關實例,了解中國海洋資源的主要類型。
2.結合相關資料,理解中國海洋生物資源豐富的原因。
3.結合相關實例,了解中國海洋礦產資源的分布與開發,培養學生區域認知的地理核心素養。
4.結合相關實例,理解海洋資源的利用中存在的問題及采取的措施,激發保衛“藍色國土”的決心,培養學生人地協調觀的地理核心素養。
重點難點
重點:1.結合相關實例,了解中國海洋資源的主要類型。
2.結合相關實例,了解中國海洋礦產資源的分布與開發。
3.結合相關實例,理解海洋資源的利用中存在的問題及采取的措施。
難點:1.結合相關實例,了解中國海洋資源的主要類型。
2.結合相關實例,理解海洋資源的利用中存在的問題及采取的措施。
教學方法
自主學習法、讀圖分析法、概括歸納法。
教學過程
一、預習檢查
完成知識梳理部分的內容。
二、學習任務一
教學 模塊 師生活動 設計意圖
教師:播放海洋資源視頻,在視頻講到了海洋的哪些資源 學生:海洋生物資源、礦產資源、化學資源等。 教師:本節課,我們就學習中國的海洋資源。 視頻導入,形象、直觀,激發學生的學習興趣。
1.豐富的海洋資源 教師:閱讀教材第79、80頁,回答下列問題。 (1)中國海洋生物資源豐富的原因。 (2)中國的四大海產。 (3)中國的四大漁場及最大的漁場。 (4)中國海水養殖品種主要有哪些 (5)中國海洋礦產資源主要有哪些 (6)中國海洋化學資源有哪些 我們生活中最常用到的是哪種 (7)中國的四大鹽場及最大鹽場。 學生1:中國海域自北向南跨越溫帶、亞熱帶和熱帶,沿海大陸架面積寬廣,海水溫度適中,適宜多種海洋生物的生長繁殖。 學生2:大黃魚、小黃魚、帶魚和烏賊(又稱墨魚)是中國著名的四大海產。 學生3:黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場和北部灣漁場是中國的四大漁場,其中舟山漁場最大。 學生4:中國海水養殖業發展迅速,海水養殖產量占海洋水產品產量的1/3以上,主要品種有海帶、紫菜、蝦、扇貝、牡蠣、鮑魚等。 學生5:中國海洋石油資源非常豐富。中國近海蘊藏有大量的石油和天然氣。中國濱海砂礦儲量十分豐富,具有工業開采價值的海洋礦產資源有鋯石、鈦鐵礦、金紅石、石英砂等。 學生6:從海水中提取海鹽和鉀、鎂、溴、碘等化 學生帶著問題閱讀教材并進行展示,培養學生的語言表達能力和自主學習能力。
學元素, 是中國開發利用海洋化學資源的主要方式。我們生活中最常用到的是海鹽。 學生7:中國四大鹽場是長蘆鹽場、淮北鹽場、布袋鹽場和鶯歌海鹽場,其中長蘆鹽場最大。 教師:完成教材第80頁活動第1題。 學生1:讀圖例可知,圖中反映的是海洋生物資源和化學資源。 學生2:由關鍵詞“曬鹽”“蒸發”可知,天氣以晴朗為主,降水少。 教師點撥:長蘆鹽場是我國海鹽產量最大的鹽場,這里海灘寬廣,有利于開辟鹽田;春秋季節降雨較少,日照充足,蒸發旺盛,有利于曬鹽。 淮北鹽產區,江蘇海岸帶有全國最為廣闊的沿海灘涂,海灘平坦,夏季炎熱,陽光充足,風力較大,秋季降雨量少,蒸發量大,曬鹽條件好。 布袋鹽場和鶯歌海鹽場位于夏季風的背風坡,降水較少,日照充足,緯度低,氣溫較高,利于曬鹽。 通過學生完成活動題,強化學生讀圖的方法—先讀圖例,然后根據圖例內容歸類;通過讀圖和資料,學生提取關鍵詞,根據關鍵詞分析需要的條件,并結合氣候特征歸納總結,培養學生綜合思維的地理核心素養。
三、學習任務二
教學 模塊 師生活動 設計意圖
2.海洋資源的保護 教師:閱讀教材第81頁,回答下列問題。 (1)中國海洋資源面臨什么問題 (2)中國最大的海洋污染來源于哪里,還有哪些污染 (3)什么是赤潮,其形成因素及危害,中國赤潮頻發的地區。 (4)我們應當采取哪些措施保護海洋資源 學生1:海洋災害頻繁、局部海域環境污染加劇、近海漁業資源衰竭等。 學生2:中國海洋總污染量的80%來自陸地,近年來,中國海域的石油污染趨于嚴重,頻頻出現的赤潮也給海水養殖業造成嚴重損失。 學生3:赤潮是局部海域因浮游生物突發性地大量增殖或高密度聚集,而使海水變色發臭的異常現象。海洋污染是引發赤潮的主要因素。赤潮發生后,魚類與其他海洋生物因缺氧而大量死亡,并釋放出有害氣體和毒素,嚴重污染海洋環境。中國沿海赤潮頻發地區主要是江河入海口海區和大陸近海。 學生4:為了使海洋能夠千秋萬代造福于人類,我們應加強海洋環境的保護力度,防止海洋污染,并對海洋資源進行合理開發和綜合利用 學生帶著問題閱讀教材,并進行展示,培養學生的語言表達能力和自主學習的能力,培養學生人地協調觀的地理核心素養。
四、過程性評價
隨堂練習
五、課堂小結
本節課我們掌握了我國的海洋資源的類型:海洋生物資源、海洋礦產資源、海洋化學資源;掌握了四大海產、四大漁場、四大鹽場;知道了我國海洋資源存在的問題及保護措施。
六、布置作業
相關練習。
七、板書設計
教學反思

展開更多......

收起↑