資源簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年【滬科版（2019）】普通高等學(xué)校信息技術(shù)
學(xué)業(yè)水平考試模擬卷（２）
注意事項(xiàng):
1、答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)及科類名稱。
2.請(qǐng)將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在右側(cè)的[考生條形碼粘貼處]的方框內(nèi)。
3.選擇題必須使用2B鉛筆填涂:非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫，字體工整、筆跡清楚。
4.請(qǐng)按題號(hào)順序在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在草稿紙、試題卷上答題無效。
5.保持答題卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。
一、選擇題（共15小題，每小題2分 共30分）
1．有如下VB程序段：
Private Sub Command1_Click( )
Dim s As String
s =Str(Val("20") + Len("student"))
Label1.Caption = s
End Sub
下列說法正確的是（ ）
A．發(fā)生事件的對(duì)象名為“Label1” B．這是一個(gè)“鼠標(biāo)單擊”事件
C．事件過程名為“Command1” D．此程序段里只有一個(gè)對(duì)象
2．Authorware對(duì)導(dǎo)入聲音的操作，理解錯(cuò)誤的是（ ）。
A．聲音可以在流程線的任意位置添加圖標(biāo)導(dǎo)入
B．Authorware不能控制聲音的播放
C．Authorware對(duì)導(dǎo)入聲音文件格式有要求，如格式不對(duì)，則無法播放
D．MP3、WAV是Authorware支持的常用聲音文件格式
3．以下( )哪一個(gè)不是數(shù)據(jù)的基本特征
A．二進(jìn)制 B．集中性
C．分散性 D．感知性
4．《易傳》記錄“易有太極，始生兩儀。兩儀生四象，四象生八卦”。八卦，由陽爻（yáo）“—”和陰爻“- -”兩個(gè)元素構(gòu)成，共有：“乾 ”、“兌 ”、“離 ”、“震 ”、“巽（xùn） ”、“坎 ”、“艮（gèn） ”、“坤 ”這八個(gè)卦象。如果按下圖的規(guī)則對(duì)每個(gè)卦象進(jìn)行編碼，則“兌 ”的二進(jìn)制編碼是（ ）。
A．001 B．110 C．100 D．011
5．聲音的采集和量化過程中，采樣頻率越高，量化位數(shù)越多，則（ ）
①聲音的保真度越高 ②音質(zhì)效果越差 ③數(shù)據(jù)容量越大 ④存儲(chǔ)容量越小
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②④
6．下列不屬于采集信息的工具的是（ ）。
A．打印機(jī)
B．?dāng)z像機(jī)
C．掃描儀
D．照相機(jī)
7．“有線通”是基于雙向有線電視網(wǎng)絡(luò)的寬帶接入服務(wù)，只需具備計(jì)算機(jī)和CableModem，便可盡情瀏覽互聯(lián)網(wǎng)信息。CableModem的功能是將數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)化為可以在有線電視網(wǎng)絡(luò)中傳遞的信號(hào)，屬于（　　）
A．交換機(jī) B．網(wǎng)卡 C．路由器 D．調(diào)制解調(diào)器
8．將數(shù)學(xué)關(guān)系式5≤x<14表示成Python表達(dá)式，正確的是（ ）
A．5≤x<14 B．5≤x and x<14 C．x>=5 or x<14 D．x>=5 and x<14
9．下列關(guān)于數(shù)據(jù)、信息的說法，正確的是（ ）
A．出土契刻文字的商代殷墟甲骨是數(shù)據(jù) B．計(jì)算機(jī)只能處理數(shù)字化后的信息
C．?dāng)?shù)字是數(shù)據(jù)的唯一表現(xiàn)形式 D．移動(dòng)手機(jī)發(fā)明以后，信息不再需要載體
10．下列關(guān)于IP協(xié)議的說法正確的是（ ）。
A．IPv4規(guī)定IP地址由2段16位二進(jìn)制數(shù)字構(gòu)成
B．IPv4規(guī)定IP地址由4段8位二進(jìn)制數(shù)字構(gòu)成
C．IPv4規(guī)定IP地址由16段2位二進(jìn)制數(shù)字構(gòu)成
D．IPv4規(guī)定IP地址由8段4位二進(jìn)制數(shù)字構(gòu)成
11．大數(shù)據(jù)的來源不包括（ ）
A．互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù) B．傳統(tǒng)數(shù)據(jù)源
C．物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù) D．學(xué)生寫的筆頭作業(yè)
12．?dāng)?shù)據(jù)可視化以豐富的視覺效果呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，獲取其中的信息。下列屬于數(shù)據(jù)可視化表達(dá)方式的是（ ）
A．工作簿 B．詞云圖 C．?dāng)?shù)據(jù)庫 D．學(xué)籍號(hào)
13．用坐標(biāo)軸模擬一段時(shí)長為1ms的聲波數(shù)字化的過程，每隔0.1ms取一個(gè)采樣點(diǎn)，其中A點(diǎn)和B點(diǎn)分別為聲波的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．該音頻的采樣頻率為44.1kHz，量化位數(shù)至少是8位
B．該音頻的采樣頻率為44.1kHz，量化位數(shù)至少是7位
C．該音頻的采樣頻率為10kHz，量化位數(shù)至少是8位
D．該音頻的采樣頻率為10kHz，量化位數(shù)至少是7位
14．PCM編碼是一種將聲音等模擬信號(hào)變換為數(shù)字信號(hào)的編碼方式。如圖所示，依據(jù)PCM 編碼，一段音頻模擬信號(hào)（圖1）經(jīng)過①②③數(shù)字化的過程，最終轉(zhuǎn)變?yōu)橐唤M由二進(jìn)制碼表示的數(shù)字信號(hào)（圖2）。圖中模擬信號(hào)數(shù)字化的過程①②③依次為（ ）
A．采樣編碼量化 B．采樣量化編碼 C．量化編碼采樣 D．量化采樣編碼
15．機(jī)器學(xué)習(xí)的常見方法有（ ）
A．強(qiáng)化學(xué)習(xí) B．非監(jiān)督學(xué)習(xí) C．深度學(xué)習(xí) D．監(jiān)督學(xué)習(xí)
二、填空題（共5小題，每小題2分 共10分）
16．某公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖所示，公司W(wǎng)iFi熱點(diǎn)名稱為caicom，密碼為HaPPy2019。請(qǐng)回答以下問題：

調(diào)制解調(diào)器在網(wǎng)絡(luò)中的主要作用是完成模擬信號(hào)與 信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換。
17．已知某聲卡使用采樣頻率為48KHz，量化位數(shù)為16位，雙聲道，對(duì)聲音進(jìn)行數(shù)字化，則1分鐘這樣的聲音文件容量為多少M(fèi)B？（只需寫出計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果）
18．看到以“一定要轉(zhuǎn)發(fā)”“出大事了”等為標(biāo)題的消息時(shí)，我們需要立即轉(zhuǎn)發(fā)。( )
19．常見的內(nèi)存可分為 和 這兩種。
20．一副16色圖像，其圖像深度是( )位。
三、判斷題（共20小題，每小題1分 共20分）
21．2022年4月初，太原市各中學(xué)再次開啟了“停課不停學(xué)、離校不離教”線上教學(xué)。釘釘在線課堂教學(xué)過程中，老師運(yùn)用思維導(dǎo)圖軟件結(jié)束課堂，再一次對(duì)教學(xué)內(nèi)容概括和歸納，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，把握重點(diǎn)，運(yùn)用釘釘答題卡功能當(dāng)堂檢測(cè)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而有針對(duì)性、更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)。老師通過答題卡的選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)功能對(duì)學(xué)生更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)。這個(gè)事例說明學(xué)生提交的選項(xiàng)作為數(shù)據(jù)需要進(jìn)行加工處理分析，就可以得到學(xué)生學(xué)習(xí)情況這一信息。( )
22．千言萬語不如一張圖。以特定的圖形符號(hào)加上說明，表示算法（有限的步驟去解決問題）的圖，稱為流程圖或框圖。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
23．“num”和“NUM”會(huì)被Python解釋器視為相同的變量。( )
24．由程序和文檔構(gòu)成的硬件起到對(duì)計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行管理和組織的作用。( )
25．一般來說，我們只能夠通過身體感官直接與事物進(jìn)行接觸的途徑來獲取信息。（ ）
26．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按照連接介質(zhì)一般可劃分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)兩大類。( )
27．Wi-Fi是一種可以將個(gè)人電腦、手持設(shè)備（如PDA、手機(jī)）等終端以無線方式互相連接的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。( )
28．?dāng)?shù)據(jù)可視化的目的是為了幫助用戶過濾、清洗掉無用的、錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)。( )
29．知識(shí)由概念、事實(shí)、規(guī)則三個(gè)基本要素組成，它不僅可以反映個(gè)別事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其具體的變化方式，更可以反映一類事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其共同變化規(guī)律。( )
30．2020年年初一場(chǎng)突如其來的新冠疫情襲擊全球，我國為確保人民群眾生命健康安全，迅速開啟了高科技防疫模式:利用大數(shù)據(jù)快速進(jìn)行流調(diào)、普及非接觸式體溫檢測(cè)、啟用樓院刷臉|門禁系統(tǒng)、推出場(chǎng)所碼準(zhǔn)確掌握進(jìn)出人員信息、開通移動(dòng)終端健康碼行程碼實(shí)時(shí)查驗(yàn)、 建立常態(tài)化核酸檢測(cè)機(jī)制等....這些措施為有效防疫和保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。請(qǐng)結(jié)合題目敘述回答下列問題:
在政府主導(dǎo)下，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，打破原有的行業(yè)數(shù)據(jù)壟斷，通過對(duì)跨行業(yè)跨區(qū)域巨量數(shù)據(jù)的綜合分析，為綜合防控和政府快速?zèng)Q策提供了有力支撐。
31．大數(shù)據(jù)價(jià)值密度低，不會(huì)造成個(gè)人隱私的泄露。( )
32．大數(shù)據(jù)是指大量的數(shù)據(jù)。( )
33．瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)對(duì)資源的需求較大，所以增加了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，提高了用戶的總體成本。( )
34．班級(jí)投票選舉班干部需要依賴大數(shù)據(jù)。( )
35．衡量算法的優(yōu)劣往往從時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度兩個(gè)維度考慮。( )
36．大數(shù)據(jù)是指無法在可承受時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行高效捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。 ( )
37．現(xiàn)代信息技術(shù)是以電子技術(shù)、尤其是微電子技術(shù)為基礎(chǔ)。( )
38．大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)產(chǎn)生速度快特點(diǎn)，目前全世界每年產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量是EB級(jí)別。( )
39．計(jì)算思維是指?jìng)€(gè)體運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，在形成問題解決方案的過程中產(chǎn)生的一系列思維活動(dòng)。( )
40．計(jì)算機(jī)軟件是信息系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是信息系統(tǒng)的運(yùn)行平臺(tái)。( )
四、簡(jiǎn)答題（共４小題，每小題10分 共40分）
41．防火墻如何分類？
42．生活中一些零星的片段，往往承載著豐富的內(nèi)涵，例如一副圖像、一段聲音和一串符號(hào)等。讓我們借助于網(wǎng)絡(luò)手段，完成下述活動(dòng)來探索它們背后的故事，并且分析活動(dòng)中有哪些數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)。
（1）上圖是一幅中國著名古畫的局部，你能通過搜索引擎查找到它的出處嗎？
（2）這幅古畫在中國繪畫史上被奉為經(jīng)典之作，你能給大家介紹一下這幅畫的歷史嗎？
（3）畫中有馱負(fù)10簍木炭的驢子。而北宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》記載：每年農(nóng)歷十月，汴京始“進(jìn)暖爐炭，幃前皆置酒作暖會(huì)”。你認(rèn)為古畫的名字是表示時(shí)令嗎？
（4）在研究該圖的時(shí)候，由于史料不足產(chǎn)生了很多謎團(tuán)。例如，清明是指“清明節(jié)”“清明坊”，還是“清明盛世之意”？“上河”是指“河的上游”“逆水行舟”，還是“趕集上街”？諸如此類的問題還有很多。你能否設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，了解本班同學(xué)對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀。
43．?dāng)?shù)據(jù)應(yīng)用既為我們帶來便利，同時(shí)也存在許多安全隱患，如未經(jīng)許可數(shù)據(jù)被復(fù)制、篡改、暴露或破壞等，因此平時(shí)使用過程中采取相應(yīng)的策略，進(jìn)行數(shù)據(jù)保護(hù)，如設(shè)置安全密碼和驗(yàn)證碼等方法來對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密。結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，請(qǐng)說明如何設(shè)置安全密碼。
44．對(duì)下列數(shù)字按要求進(jìn)行進(jìn)制轉(zhuǎn)換：
（1）D8H轉(zhuǎn)換成10進(jìn)制
（2）81H轉(zhuǎn)換成2進(jìn)制
（3）A3H轉(zhuǎn)換成10進(jìn)制
（4）56轉(zhuǎn)換成2進(jìn)制
1．B
2．B
3．B
4．B
5．A
6．A
7．D
8．D
9．B
10．B
11．D
12．B
13．C
14．B
15．ABCD
16．?dāng)?shù)字
17．(48000×16×2×60)/8/1024/1024
18．錯(cuò)誤
19． 只讀存儲(chǔ)器（ROM） 隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM） （中文或英文都可以，填寫順序可變）
20．4
21．正確
22．正確
23．錯(cuò)誤
24．錯(cuò)誤
25．錯(cuò)誤
26．錯(cuò)誤
27．正確
28．錯(cuò)誤
29．正確
30．正確
31．錯(cuò)誤
32．錯(cuò)誤
33．錯(cuò)誤
34．錯(cuò)誤
35．正確
36．正確
37．正確
38．錯(cuò)誤
39．正確
40．錯(cuò)誤
41．防火墻有如下兩種分類方法：
第一種，按照實(shí)現(xiàn)方式可以分為：軟件防火墻和硬件防火墻；
第二種，按照工作方式可以分為：包過濾型防火墻、代理服務(wù)型防火墻和狀態(tài)監(jiān)測(cè)防火墻。
42． 清明上河圖 清明上河圖，中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。
清明上河圖寬24.8厘米、長528.7厘米 [1] ，絹本設(shè)色。作品以長卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國十二世紀(jì)北宋都城東京（又稱汴京，今河南開封）的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是北宋時(shí)期都城汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。 [2]
這在中國乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的。在五米多長的畫卷里，共繪了數(shù)量龐大的各色人物，牛、騾、驢等牲畜，車、轎、大小船只，房屋、橋梁、城樓等各有特色，體現(xiàn)了宋代建筑的特征。具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。
北宋畫家張擇端繪制的長卷風(fēng)俗畫《清明上河圖》，是譽(yù)滿中外的藝術(shù)珍品。它和唐人韓滉創(chuàng)作的《五牛圖》一樣，被稱為畫苑“國寶”。其最早收藏者是宋徽宗（趙佶），他用瘦金體書寫的“清明上河圖”真跡和雙龍小印（宋代皇帝的閑章，用于鑒賞或收藏藝術(shù)品時(shí)鈴記），可證畫成后最初收藏在皇宮，公元1126年汴京陷落后，宮中所有名貴文物包括這幅名畫，統(tǒng)統(tǒng)被金人掠去，金人初不識(shí)此畫的價(jià)值。又過了59年，即金世宗大定二十六年（1186年），金人張著最早在《清明上河圖》上撰跋文轉(zhuǎn)引《向氏評(píng)論圖畫記》說，證實(shí)宋人張擇端有《清明上河圖》及《西湖爭(zhēng)標(biāo)圖》，這樣《清明上河圖》的名稱始定下來。
對(duì)春景之說首先懷疑者是開封市教師孔憲易先生。他在1981年《美術(shù)》雜志第二期上發(fā)表《清明上河圖的“清明”質(zhì)疑》一文，列舉了八項(xiàng)理由，認(rèn)定《清明上河圖》上所繪是秋景。
一、畫卷右首有馱負(fù)10簍木炭的驢子。北宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》記載：每年農(nóng)歷十月，汴京始“進(jìn)暖爐炭，幃前皆置酒作暖會(huì)”，若說清明節(jié)前后進(jìn)暖爐炭，違背宋人生活習(xí)俗。孟元老和張擇端生活在同一時(shí)代，《東京夢(mèng)華錄》是研究北宋汴梁風(fēng)土民俗的重要資料，所述史事當(dāng)是可信的。
二、畫面有一農(nóng)家短籬內(nèi)長滿了像茄子一類的作物，更為有趣的是幾名孩童赤身嬉戲追逐，這些都不可是清明時(shí)節(jié)的事物。
三、畫面上的人物拿扇者有十多人，有扇風(fēng)狀，有遮陽狀，常識(shí)告訴人們伏天用扇，初春用扇者極少見。
四、草帽、竹笠在畫面上多處出現(xiàn)。“草帽、竹笠是御暑、御雨的東西，圖中既不下雨，這肯定是御陽用的，根據(jù)當(dāng)時(shí)汴梁的氣候，清明節(jié)似無此必要，這是值得我們懷疑的。”
五、畫面上酒肆多處，酒旗上寫著“新酒”二字，而《東京夢(mèng)華錄》云：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒……醉仙錦，市人爭(zhēng)飲（見該書“中秋”條）。”宋代新谷下來要釀醪酒喜慶豐收，不然無新酒可言。
六、面上有一處招牌上寫著“口暑飲子”這樣的小茶水?dāng)偂！叭绻谑铒嬜印械摹睢植诲e(cuò)的話，這足以說明它的季節(jié)。”
七、河岸及橋上有好幾處小販的貨桌上都擺著切開的西瓜。宋時(shí)古都汴梁的早春乍暖還寒，不可能有西瓜一類鮮果。
八、畫面乘轎、騎馬者帶著仆從的行列，土墳后面向城市一段。細(xì)細(xì)分析，這些人雖然有上墳掃墓的可能，倒不如說它是秋獵而歸更恰當(dāng)些，因?yàn)椋蠅炈募窘杂锌赡埽筒寤ǘ裕呵锒径寄芙忉尩猛ā＝駨漠嬅娣N種現(xiàn)象來看，說是秋季倒符合實(shí)際些。 [7]
頌辭之說
繼孔憲易《清明上河圖的“清明”質(zhì)疑》一文后，20世紀(jì)80年代中期，鄒身城先生在中國宋史研究會(huì)上提出論文《宋代形象史料〈清明上河圖〉的社會(huì)意義》，認(rèn)為“清明”既非節(jié)令，亦非地名。這里“清明”一詞，本是畫家張擇端進(jìn)獻(xiàn)此畫時(shí)所作的頌辭。故有人認(rèn)為，這里的“清明”要從廣義上去理解。《后漢書》有例證，是出云：“固幸得生‘清明之世’……”從語氣看這個(gè)“清明”系指政治開明。畫中題款“清明”語，本是張擇端進(jìn)獻(xiàn)此畫，請(qǐng)帝王們賞識(shí)所作的頌辭。金人在畫面上留下的跋文說：“當(dāng)日翰林呈畫本，承產(chǎn)風(fēng)物正堪傳。”點(diǎn)明此畫主題在于表現(xiàn)承平風(fēng)物。考張擇端行年，他于徽宗朝在翰林書畫院供職，此畫的第一位收藏人便是宋徽宗，證畫家意在稱頌盛世，討最高統(tǒng)治者歡心。知道了這個(gè)背景，顯然“清明”一詞不是指節(jié)令。
《清明上河圖》的專家學(xué)者通過對(duì)“清明”的考證得出三種觀點(diǎn)：一，“清明節(jié)之意”；二，“清明坊之意”；三，即“清明盛世之意”。
持“清明節(jié)”觀點(diǎn)的專家學(xué)者，有已故文物鑒定專家鄭振鐸先生，和書畫鑒定專家徐邦達(dá)先生等。鄭振鐸先生甚至指出就是清明節(jié)這一天。
持“清明坊”觀點(diǎn)的專家學(xué)者，是已故河南開封中學(xué)的孔憲易先生，1981年，孔憲易先生在《美術(shù)雜志》上發(fā)表了《清明上河圖——質(zhì)疑》的文章。孔憲易先生在文章中通過對(duì)木炭，石磙子、扇子、西瓜、服飾等考證研究，認(rèn)為是畫的秋景。清明之意是指“清明坊”。根據(jù)是當(dāng)時(shí)東京城劃分一百三十六坊，外城東郊區(qū)共劃分三坊，第一坊就是“清明坊”。
持“清明盛世”觀點(diǎn)的專家學(xué)者，有著名鑒定專家史樹青先生，史樹青先生指出：“清明非指清明節(jié)這一天，而是作為稱頌太平盛世的寓意，清明即政治清明。”
許多專家學(xué)者對(duì)于《清明上河圖》中的“清明”有著諸多的解釋與爭(zhēng)論。那么《清明上河圖》中的“上河”又是指什么含義呢？長期以來一些專家學(xué)者對(duì)“上河”二字的含義也有諸多解釋。關(guān)于“上河”的含義主要有幾種觀點(diǎn)：有專家學(xué)者認(rèn)為“上河”是指“河的上游”；有專家學(xué)者認(rèn)為“上河”是“逆水行舟”之意；也有專家學(xué)者認(rèn)為“上河”即“上墳之意”；還有專家學(xué)者認(rèn)為“上河”即“趕集上街之意”。
根據(jù)《東京夢(mèng)華錄》中記載：汴河自西京洛口分水入京城，東去泗州入淮，運(yùn)東南之糧。根據(jù)這段文字，由西北向東南是下水，反之是上水。因此有專家學(xué)者認(rèn)為“上河”即汴河上逆水行舟之意。然而，也有專家學(xué)者提出了不同的觀點(diǎn)。
根據(jù)《清明上河圖》明代李東陽的題跋記載：“上河者云，蓋其世俗所尚，若今之上冢然，故其如此也。”這就是一些專家學(xué)者提出“上河”即是“上墳”一說的重要依據(jù)。然而，還有專家學(xué)者提出了不同觀點(diǎn)，認(rèn)為“上河”不能作為動(dòng)詞解釋，而應(yīng)該作為專用名詞解釋，如果按名詞解釋“上河”應(yīng)該是指御河。
43．一、設(shè)置密碼長度不能太少
二、密碼同時(shí)包含字母大小寫、數(shù)字及特殊字符
44．（1）216
（2）10000001
（3）163
（4）111000

展開更多......

收起↑