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二年級語文暑假作業-專項練習
【字詞專項練習】
一、比一比再組詞
川( ) 示( ) 抱 ( ) 坡( ) 浪( )
州( ) 際( ) 飽( ) 波( ) 娘( )
思( ) 艦( ) 尤( ) 區( ) 漂( )
細( ) 現( ) 優( ) 巨( ) 飄( )
娃( ) 洼( ) 休( ) 申( ) 牢( )
掛( ) 蛙( ) 體( ) 伸( ) 牽( )
員( ) 青( ) 樣( ) 飽( ) 嘆( )
圓( ) 清( ) 洋( ) 抱( ) 雙( )
蘋( ) 禮( ) 祖( ) 答( ) 慶( )
怦( ) 扎( ) 姐( ) 拿( ) 厭( )
淚( ) 揚( ) 進( ) 候( ) 功( )
相( ) 場( ) 講( ) 猴( ) 助( )
旁( ) 至( ) 成( ) 直( ) 機( )
傍( ) 到( ) 城( ) 真( ) 饑( )
錯( ) 住( ) 服( ) 夫( ) 斤( )
借( ) 注 ( ) 報( ) 失( ) 折( )
福( ) 業( ) 良( ) 妹( ) 路( )
富( ) 亞( ) 食( ) 味( ) 客( )
其( ) 紛( ) 字( ) 壞( ) 尺( )
旗( ) 粉( ) 仔( ) 還( ) 遲( )
棋( ) 份( ) 好( ) 杯( ) 盡( )
從( ) 戶( ) 經( ) 孩( ) 運( )
叢( ) 護( ) 輕( ) 刻( ) 遠( )
哭( ) 京( ) 驚( ) 須( ) 枝( )
器( ) 景( ) 影( ) 領( ) 技( )
始( ) 課( ) 昨( ) 睛( ) 沿( )
抬( ) 顆( ) 作( ) 晴( ) 鉛( )
二、照樣子、變成新字再組詞
例：鉆 （站 ）（ 站立 ）
鋒（ ）（ ） 慢（ ）（ ） 欄（ ）
（ ）
惜（ ）（ ） 榜（ ）（ ） 租（ ）（ ）
例：夫（月）（皮膚）
勾（ ）（ ） 列（ ）（ ） 荒（ ）（ ）
弟（ ）（ ） 采（ ）（ ） 比（ ）（ ）
三、 給下列帶點的字選擇正確的意思（填序號）
1、A．合攏嘴唇用力出氣 B、空氣流動 C說大話，夸口
電扇吹的我真舒服。（ ）
蠟燭被你吹滅了。（ ）
你真是一個吹牛大王。（ ）
2、A、追 B、加快進行，以爭取時間 C、去，到 D、遇到，碰上
小明走的快，我趕不上。（ ）
真倒霉，剛出門就趕上了下雨。（ ）
緊趕慢趕，總算沒耽誤火車。（ ）
今天是周末，我們一起去趕廟會吧。（ ）
3、A、優點多，令人滿意 B、親愛，友愛 C、容易 D、多或久
我們兩個是非常要好的朋友。（ ）
我喜歡她，因為她是好人。（ ）
過了好幾年，科學家才想出解決的辦法。（ ）
這道數學題很好解決。（ ）
四、我會查
1、“籍”這個字可以用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音節（ ），組詞（ ）。
2、“勘”這個字可以用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，音節是（ ），
可以組詞（ ）
3、“衡”這個字可以用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，音節是（ ），
可以組詞（ ）
4、過了好幾天，這個蛋才慢慢裂開。
“裂“這個字可以用音序查字法，先查音序（ ），再查音節（ ），可以組詞（ ），
在文中的意思是：（ ）A、破開；開了縫
B、分割；劃分
五、詞語接龍
1、父親-( )-( )-( )-( )
2、看見-( )-( )-( )-( )
3、夜晚-( )-( )-( )-( )
4、理想-( )-( )-( )-( )
5、紙團-( )-( )-( )-( )
6、靈活-( )-( )-( )-( )
六、選字填空
1、娃 洼 蛙 掛 哇
(1) 小明大聲喊：“多么可愛的小葫蘆（ ）！”
(2) 荷葉上蹲著一只小青（ ）。
(3) 媽媽送我的禮物是一個漂亮的洋（ ）（ ）。
(4) 蒼耳靠（ ）住動物的皮毛走遍田野、山（ ）。
2、清 青 請 晴 睛
(1) 今天是個大（ ）天。
(2) （ ）草上落著幾只蝴蝶。
(3) 姐姐，（ ）問去少年宮怎么走？
(4) 我們要保護好自己的眼（ ）。
(5) 木橋下的河水真（ ）呀！
七、用合適的題量詞填空
一（ ）電扇 一（ ）玫瑰 一（ ）微風
一（ ）郵票 一（ ）小刀 一（ ）小船
一（ ）先生 一（ ）小朋友 一（ ）小詩
一（ ）文章 一（ ）雨衣 一（ ）小鹿
一（ ）小豬 一（ ）星星 一（ ）圖畫
八、把下面的詞語補充完整。
（ ）的春風 （ ）的小路 （ ）的天空
（ ）的陽光 （ ）的小溪 （ ）的枝條
雪白的（ ） 漂亮的（ ） 繁華的（ ）
（ ）的細雨 （ ）的露珠 （ ）的春光 （ ）的田野 絢麗
多彩的（ ） 川流不息的（ ）
九、把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填在后面的句子中。
（ ）一新 （ ）大雨 恍然（ ） 金碧（ ） 光彩（ ） （ ）
心（ ）力 目（ ）轉（ ）
萬（ ）一（ ） （ ）撲鼻 戰（ ）不（ ） 燈光（ ） 銀光（ ）
名（ ）古（ ）跡
1、我們學校經過老師和同學們的共同努力，面貌已經（ ）了。
2、在災難面前，只要全國人民（ ），我們就一定會戰勝困難。
3、一陣雷聲過后，（ ）嘩嘩而下。
十、照樣子，寫句子。
又大又圓：（ ） （ ） （ ）
大大小小：（ ） （ ） （ ）
樂滋滋： （ ） （ ） （ ）
收拾收拾：（ ） （ ） （ ）
十一、選擇恰當的詞填空
迷 謎
1、小明最喜歡猜（ ）語了。
2、雷鋒叔叔抱著（ ）路的孩子走在泥濘的路上。
藍 籃
1、（ ）天上飄著幾朵白云。 2、冬冬拿著一個（ ）子去海邊拾貝殼。
密 蜜
1、幾只可愛的（ ）蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。
2、這是一個小秘（ ），不能告訴你。
漫 慢
1、水從杯子里（ ）出來了。 2、小剛跑得快，小明跑得（ ）。
作 做
1、他是一個善良的人，從來不（ ）壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時完成工（ ）。
急 及
1、走路去上學已經來不（ ）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。
2、飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（ ）。
發明 發現
1、小老師（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……”
2、愛迪生（ ）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好 美麗
1、新來的同學梳著（ ）的長辮子。
2、面對這么多（ ）的祝福，小明激動萬分。
吸引 吸收
1、阿切爾的目光被那個人的動作（ ）住了。
2、大地（ ）了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。
四周 四處
1、廣場（ ），燈火輝煌，美極了。
2、他（ ）張望，找不到媽媽。
溫暖 溫和
1、春天到了，（ ）的風吹紅了桃花。 2、老師的態度很（ ）。
心愛 喜愛 可愛
1、玲玲是一個（ ）的小姑娘。
2、這個洋娃娃是小紅最（ ）的玩具。
3、小熊貓的樣子十分惹人（ ）。
慢慢地 靜靜地 漸漸地
1、小明生病了，只能（ ）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（ ）小了。
3、春天到了，柳樹（ ）長出了嫩綠的葉子。
放心 用心 當心 細心
媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要（ ），上課時要（ ）聽老師講課，
做作業要（ ），這樣我就（ ）了。”
【二年級句子練習】
一、給下列句子加上標點符號
１．啊 多么明亮 多么美麗的世界呀
２．花骨朵漸漸地長大了
３．春天多美好 讓我們一起來說說在春天里的新發現吧
４．你打算怎樣幫助他們呢
５．我已經是二年級的小學生了
６．吃過晚飯 小芳幫媽媽洗碗
７．清晨 太陽慢慢地升起來 像個大火球
８．春天來了 公園里的花多美啊
９．嘩 嘩 嘩 下起雨來了
10. 媽媽說 放學早點回來呀
二、把下列詞語整理成一句通順的話，并加上標點
１．種花 小朋友 花園里 正在 許多
２．飄來 茶園里 采茶姑娘 笑聲 不時 歡快的
３．樹上 秋天 落下來 到了 從 樹葉
４．家里 養著 小花貓 我 一只
５．我們 下午 看電影 一起 去 明天 好嗎
６．怎么會 我 把 忘記 呢 你
７．熱情地問 她 什么 點兒 我 想要
８．小蜜蜂 飛來飛去 花叢中 在 采花粉
９．天空 夜晚 月亮 圓圓的 掛在
１０.雷聲 沉悶 了 的 越來越大
１１.像 閃亮的 許多 星星 珍珠
１２.游來游去 小河 魚兒 里 在 快活地
三、照樣子，把句子寫得更具體
例：一群小鳥在藍天上飛翔。
一群小鳥在（廣闊）的藍天上（自由）地飛翔。
1、校園里傳來笑聲。
( )的校園里，傳來（ ）的笑聲。
2、我們排著隊伍走進操場。
我們排著（ ）的隊伍，（ ）地走進操場。
3、星星撒在夜空。
（ ）星星撒在（ ）夜空。
4、同學們在讀書。
（ ）同學們在（ ）讀書。
例：海浪打在腳上。（嘩嘩地）
海浪嘩嘩地打在腳上。
１．小魚游來游去。（搖頭擺尾地）
２．浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）
３．花骨朵長大了。（漸漸地）
４．小鹿躺在床上養病。（靜靜地）
５．過了橋，是一片農田。（綠油油的）
６．河水繞著村子流著。（緩緩地）
四、照樣子，給句子換個說法
（一）、例：列寧親自去找養蜂人。
養蜂人是列寧親自去找。
１．他打碎了花瓶。
２．啄木鳥除掉了樹上的害蟲。
（二）、例：我被他的言行感動了。
他的言行把我感動了。
１．迷路的小女孩被我送回了家。
２．這場大火被消防員撲滅了。
例：大水把八只鐵牛沖走了。
八只鐵牛被大水沖走了。
１．他把手帕洗干凈了。
２．我把今天的報紙拿回來了。
（三）句型轉換。
1.風娃娃吹跑了人們曬的衣服。（改成“把”字句）
2.這本書難道不是你的嗎？（改成陳述句）
3.那么多星星，你是數不清的。（改成反問句）
4.李紅長得最漂亮了。（改成反問句）
五、把句子補充完整
１．（ ）在水里快活地游來游去。
２．（ ）和（ ）都是體育運動。
３．哥哥放學一到家就（ ）。
４．（ ）真美呀！
５．圓圓的月亮像（ ）。
６．我非常喜歡（ ）。
７．我和爸爸一塊兒（ ）。
８．茂密的枝葉（ ）。
六、排列下列句子，把序號寫在括號里
１．（ ）不知什么時候，天漸漸變陰了。
（ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（ ）上午，天氣晴朗。
（ ）張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起往屋里運。
（ ）張大爺把麥子曬在場上。
（ ）當他剛把最后一袋運到家，大雨傾盆而下。
２．
（ ）老師帶著同學們在海邊等候看日出。
（ ）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。
（ ）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。
（ ）開始，海的遠處是一片云霧。
（ ）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
３．
（ ）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網上了。
（ ）閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。
（ ）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（ ）忽然一陣大風，吹得樹枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來逃走了。
（ ）滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不響。
（ ）池塘里水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來了。
４．
（ ）小羊住在森林的北邊。
（ ）它跑來跑去，迷路了。
（ ）它知道樹葉密的是南方，就朝樹葉稀的方向走。
（ ）早上，小羊到森林里去玩。
（ ）它抬頭看見了樹上的葉子有一邊長得密，一邊長得稀。
（ ）不一會兒，小羊就看到了自己的家。
５．
（ ）小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。
（ ）春天，芳芳在院子里種下了一粒花種。
（ ）芳芳經常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。
（ ）過了幾天，種子長出了小芽兒。
（ ）過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。
（ ）花苗兒越長越大。
６.
（ ）他一進門就對我說："你看，我給你帶來什么了？"
（ ）走進一看，里面還趴著兩只小蟈蟈。
（ ）從此，我就又多了兩個朋友。
（ ）嘿！爸爸手里拿著一個高粱稈編的黃澄澄、四方方的小籠子。
（ ）一天中午，爸爸興沖沖地從外面回來了。
７.
（ ）老師講課后，讓大家做八道數學題。
（ ）王老師看見了，走到他跟前給他講解。
（ ）不大一會兒，小明就明白了，他拿起筆做了起來。
（ ）上課的時候，王老師在講課，同學們專心聽講。
（ ）小明有一道不會做，舉手問老師。
【關聯詞復習】
一、選擇填空。
一邊……一邊…… 一會兒……一會兒……
1.同學們（ ）看書，（ ）寫字。
2.他精神失常了，（ ）對這個人生氣，（ ）對那個人生氣。
3.戴嵩（ ）濃墨涂抹，（ ）輕筆細描，很快就把畫畫好了。
4.媽媽（ ）看電視，（ ）織毛衣。
因為……所以…… 雖然……但是……
1.（ ）天氣非常冷，（ ）爺爺還是天天早起鍛煉身體。
2.（ ）張彤生病了，（ ）沒有來上課。
3.（ ）張彤生病了，（ ）仍然來堅持上課。
4.（ ）我考試成績很好，（ ）媽媽獎勵了我一件禮物。
如果……就…… 只有……才……
1.我們（ ）好好學習，長大后（ ）可以報效祖國。
2.（ ）明天天晴，我（ ）可以和媽媽去外婆家了。
3.（ ）我們班成為“陽光班級”，我們（ ）會很開心。
4.（ ）按時完成作業，我們（ ）有時間休息。
一……就…… 只要……就……
1. （ ）期末考試考好了，我們（ ）可以在暑假盡情玩耍。
2.（ ）你答應，我們（ ）可以把這件事做好!
3.（ ）想到老奶奶家的破玻璃，（ ）我害怕。
4.我（ ）做完作業，（ ）可以看《火隱忍者》了。
有的……有的……有的…… 一……一……一……
1.黑板上有三個圖形。（ ）個是三角形，（ ）個是圓形，（ ）個是正方形。
2.下課了，同學們（ ）踢毽子，（ ）捉迷藏，（ ）打乒乓球，真快樂！
二、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
1.今天太熱了。我不想去上街。
2.我們不惹老師生氣。老師的夢想會實現。
3.停電了。我們不上晚自習了。
4.我喝牛奶。我過敏。
5.老師生病了。老師來給我們上課。
6.弟弟年紀小。弟弟很懂事。
7.明天下雨。我們下個星期去游樂園玩耍。
三、 把下列詞語連成句子，并加上標點。
1、小兔 白菜 兔媽媽 帶著 在菜園里 收
2、高興地 燕子媽媽 笑了 為什么
3、公園里 秋天 菊花 開滿了 各種顏色的
4、可愛的 在天空中 小鳥 飛來飛去 快活地
5、聰明的 鋸 的 魯班 發明 是
6、世界 這么 原來 美麗 呀
7、你 吃 喜歡 水果 嗎
8、一年四季 吃到 蔬菜 人們 新鮮的 都可以
二、請幫下面的句子加上標點符號。
1、小花渴了 低著頭 大象來了 長長的鼻子是水壺 向上一甩口嘩……花
兒抬頭笑了
2、山羊老師很親切 兔兔可喜歡他了 快畢業了 他想送一件禮物給老
師 可是山羊老師從來就不收學生的禮物 可怎么辦呢
3、山羊爺爺拉著一車青草 吃力地往山坡上爬 小熊胖胖看見了
連忙跑上前 幫著推車子 車子上了坡 山羊爺爺說 胖胖 你真好 胖胖
擺擺手 說 沒什么
4、于是 蜘蛛去找不怕風吹不怕雨打的地方 找啊 找啊 終于找到了 是在
一棵大樹的茂密枝葉下 果然是個好地方
5、小公雞覺得自己已經長大了 應該學習一些本領了 學什么呢 它還沒想好
6、這時 一只狐貍走過來 看見了小烏鴉 嬉皮笑臉地走到樹前面對烏鴉說起好話
來 但是小烏鴉牢記教訓 不去理它
7、從這以后 我每天傍晚都去觀察蜘蛛織網 一連幾天 蜘蛛網都是平平地掛在
那里 沒有什么變化
8、啊 原來是這樣 彩虹是多么美麗有趣啊
9、冬姑娘來到大地上 她看到孩子們有的在打雪仗 有的在堆雪人還有的在看雪
景 他們都被這份美麗的禮物迷住了
10、小兔和小猴跑過 蹲下身幫山羊大嬸往籃子里撿菜 小熊卻左看右看 尋
找自己的東西
11、小熊家的蘋果熟了 他請來了小伙伴一起品嘗 小熊從樹上摘下了一個又大
又紅的蘋果 誰先吃呢
12、春天里 一只小鳥從山上飛來 飛到了池塘邊 它告訴池塘里的小烏
龜 快去看哪 山坡上開滿了五顏六色的鮮花 可好看呢
13、小鴨子看見了 說 小青蛙 你好嗎 我們做個朋友吧
【課文內容填空】
1、我們幾個孩子， 棉襖， 家門， 田野，去 春天。
春天來了！我們 到了他，我們 到了他，我們
到了他，我們 到了他。他在柳枝上 ，在風箏尾巴上 ；
他在喜鵲、杜鵑 ，在桃花、杏花 。
2、春風一拂千山綠， 。
3、筍芽兒被叫醒了。她 眼睛， 懶腰， 四周一片漆黑，撒
嬌地說：“是誰再叫我呀？”
春雨姑娘 著她， 著她。太陽公公 著她，
著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株
的竹子。
4、小鹿常常給玫瑰 、 ，玫瑰慢慢地 枝條，
嫩綠的葉子。花骨朵 長大了。就在 的時候，小鹿把腳跌傷了
5、泉水流進 ，流過 。流到 ，穿過 ，歡快
地跑下山去。
6 、《 草 》 這 首 詩 原 來 的 題 目 是 。 詩 中 的 名 句
是 ， 。
7、花要葉扶， 。贈人玫瑰， 。
，能得到別人的幫助。
8、誠心能叫 ，實意能叫 。
9、雷鋒 迷路的孩子， 蒙蒙的細雨。 年邁的
大娘， 路上的荊棘。他為人們做了許多好事，當時流傳著這樣一句話：
“ ， 。”他犧牲后，毛澤東主席為他題詞：
“ 。”
10、我們 長長的小溪， 彎彎的小路， 雷鋒的足跡。
溫暖的春風，我們 尋覓。哪里需要 ，雷鋒叔叔就出現在哪里。
11、日月潭那里群山環繞， ，周圍有許多 。湖中央的小島
把湖水分成兩半，北邊像 ,叫 ，南邊像 ，
叫 。
，湖面上 薄薄的霧。天邊的 和山上的 ，
隱隱約約地 在湖水中。
12、卡羅爾用 的方式引來了許多小貓，又用 的方式送走了許多小
貓，最后留下了一只叫 的小貓陪伴她。
13、默寫古詩《草》 《宿新市徐公店》
《草》
《宿新市徐公店》
14、長安街 ， 的汽車， ，像銀河從
天而降。天安門城樓 ， 。廣場四周，彩燈 一幢
幢高大建筑物的 輪廓。夜晚的北京，多么 ，多
么 ！
15、新疆吐魯番有個地方叫 ，那里五月有 ，七、八月
有 、 、 ，到了九、十月份，人們最喜愛的
成熟了。
到了 ，葡萄一大串一大串地 ，有 、 、
紫的、暗紅的、淡綠的， ， 。
16、 的鳳凰花開了，傣族人民 的潑水節到了。
17、大自然有許多 的指南針， 是個忠實的向導，北極星是
盞 ，他永遠高掛在 。大樹也會來幫忙。枝葉
是 ，枝葉 是 。
也會給你指點方向。
18、中國古代四大發明是 、 、 、 。其中 是
用來辨別方向的。
19、 科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：“一個杯
子里裝滿水，再放進別的東西，水就會 。如果放進一條金
魚， 。這是為什么？伊琳娜經過 知道 。
這個故事告訴我們 。
伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“ 。20、
20、“六一”兒童節聯歡會上，女同學表演舞蹈。隨著 的樂曲，小演員們
起來， 的裙子 張開，就像 。
21、世界上最早的一張郵票是在 發行的。中國最早的郵票是 年
清政府發行的 郵票。
22、大家都在畫風。宋濤畫了 和 ；趙小藝畫
了 ；陳丹畫了 ；我想畫 。
23、雨停了， 出來了， 掛在 。
蟬 又坐在網上。池塘里 也叫起來。
24、 千秋雪， 萬里船。
25、你來看，這是雨點留下的腳印，叫 ；這是波浪的足跡，叫 ；
還有這些 、 ，是礦物。他們都是字呀！巖石是 ，上面
有 ，還有 。讀懂了，就能為祖國 。
26、列寧發現路邊的花叢里 ，蜜蜂采了蜜要 ，他
想 ，就順著蜜蜂飛行的方向走去，果然 。
列寧笑著說：“我有向導，是您的蜜蜂把我領到這兒來的。”這句話里“向導”指的
是 ；“您”指的是 。列寧跟著采了蜜的 走，果
然 。
27、好多事情并不像 。只要 ，壞事往往能 。
28、滿天的 像 撒在碧玉盤里。那七顆星，連起來像 ，
叫 。它總是 慢慢地 。
29、天才是 的靈感加上 的汗水。、
科學的未來，只能屬于 而又 的年輕一代。
43、愛迪生是一位偉大的 ，他從小就愛 ，常常想出一
些 。有一次，他靠自己的 救了媽媽的命。
44、張衡發明的 ，是世界上第一臺測定 的儀器。它的文章寫得也
很好，還是個杰出的 呢！
45、恐龍沒有 的習慣，他們不能像 和
那樣，借 來躲避寒冷。
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找春天
春天來了！我們（ ）到了她，我們（ ）到了她，我們（ ）
到了她，我們（ ）到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜
鵲□杜鵑嘴里叫□在桃花□杏花枝頭笑……
1、在文中的“□”里面加上合適的標點。
2、在文中的括號里填上合適的詞。
3、“她”指的是 。
4、這段話運用了（ ）的修辭方法。
A .比喻 B .擬人 C.排比 D.夸張
5.請你也用“在……在……在……”說一句話吧！
筍芽兒
筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅
了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，
怎么也看不夠。她高興地說：“多美好的春光啊！我要快快長大！”
1.從文中找出描寫顏色的詞語，寫在下面的“ ”上。
2.找出描寫美好春光的句子寫下來。
3.“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……”運用了
的修辭方法。
A .夸張 B. 擬人 C. 比喻 D.排比
小鹿的玫瑰花
花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在
床上養病。一天，一周，一個月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！
門前的玫瑰已經長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。
1、寫出下列詞語的近義詞。
漸漸——（ ） 濃密——（ ）
2、從文中找出描寫時間的詞語寫下來。
3．文中省略號的作用是（ ）。
A.表示聲音的斷斷續續。B.表示列舉時間的省略。
C.表示引用文中省略的部分。
泉水
丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴，他們相
互問候□你好□你好□他們相互約定□大海里見□大海里見□
丁冬，丁冬……
1、在“□”里加上合適的標點。
2、寫出下列詞語的近義詞。
歡快——（ ） 同伴——（ ） 問候——（ ）
3.第一自然段運用了 （比喻、擬人）的修辭方法。
4.“丁冬，丁冬……”這里用省略號表示 ，說明泉水還會流到許多地方，
給那里帶來 。
卡羅爾和她的小貓
晚上，家里可不得（dé děi ）了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。
小貓鉆（zuàn zuān ）進抽屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門后會突然撲 （ pū bū ）
出一只小貓，嚇（xià xà ）人一大跳。
爸爸從自己的每只拖鞋里都捉出一只小貓來。他搖著頭，說：“太多啦，太多啦！這可不行，
得（dé děi ） 想個辦法。”
把劃橫線的字的錯誤讀音用“／”畫去。
這兩個自然段體現了家里的小貓 。
請你找出描寫小貓動作的詞語寫下來。
4.爸爸的話應該用（ ）的語氣讀。
A.高興、吃驚 B.急切、無奈 C.激動
北京亮起來了
古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，（ ）的城墻和（ ）的角樓倒映在河
面上，（ ），十分動人。
1.原文填空。
2.找出這段話中的一對反義詞。
（ ）-----------（ ）
3.在括號里填上合適的詞語。
一束束（ 燈 光 ） 一條條（ ）
一道道（ ） 一盞盞（ ）
揠苗助長
古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得（de dei）快些，天天到田邊去看。可是一天，
兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒長(zhang chang)高。他在田邊焦急地轉(zhuan zhuan)
來轉去，自言自語地說：“我得（de dei）想個辦法幫他們長高。
1、用“——”標出加點字的正確讀音。
2、寫出下列詞語的近義詞。
揠苗助長—— 巴望—— 焦急—— 自言自語——
3、種田的人（ ）自己的禾苗長得快些，天天到田邊去看。他在田邊（ ）地（ ），
（ ）地說“（ ）”
4、這個成語故事告訴我們什么道理？
愛迪生救媽媽
突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身
后還跟著好幾個小男孩，每個人都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣，斥責道“什么時
候了，還胡鬧！”愛迪生委屈地說：“我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！”愛迪生讓小伙
伴們站在點燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來了。爸爸恍然
大悟，醫生也露出滿意的笑容。
1、這一段話共有（ ）句話。
2、恍然大悟是什么意思？
3、照例子寫詞語。
明晃晃 —— —— —— 又急又氣 —— —— ——
4、愛迪生用什么辦法讓病床亮堂起來？
5、你認為愛迪生是一個什么樣的孩子？
課外閱讀練習
閱讀一 貓是捉老鼠的能手。它
的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，
狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒
利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿＿＿句話。
2、短文寫了貓的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
3、用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活。……………………………………（ ）
②貓是捉老鼠的能手。………………………………（ ）
③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………（ ）
閱讀二
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。
它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。
水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”
1、這篇短文有＿＿＿＿＿＿個自然段，第二自然段有＿＿＿句話。
2、用“——”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
3、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（ ）
②水要小朋友好好學習。…………………………（ ）
③這支鉛筆很美麗。………………………………（ ）
閱讀三
在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才
飛回海島。
最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，
能飛好幾百里才停下來。
1、 這篇短文有 段。第三段有 句話。
2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的
是 。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。
閱讀四
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片
更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子
像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這
張賀卡送給我敬愛的老師。
1 在括號里填上合適的詞語。
一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）
小詩
2 選字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）著寶鏡，心里有些不舍得。
（2）我（ ）起楓葉，向家里跑去。
（3）我把楓葉做成的賀卡，（ ）老師的辦公桌上。
3 讀句子，給正確答案打“√”
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？
（1）朝霞（ ） （2）楓葉（ ） （3）玫瑰（ ）
4 根據課文內容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因為（ ） 。
閱讀五
大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站
不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真
是有趣呀！
爸爸說：“大海是船兒的道路。”
我說：“大海是魚兒的家。”
1、 在括號里填上合適的詞語。
一( )小魚 一( )浪花 一
( )腳印
一( )杜鵑 一( )工廠 一
( )山溝
2、 把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
（1）小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
3、 大海是什么？照樣子，寫句子。
例： 大海是船兒的道路。
大海是魚兒的 。
大海是漁民的 。
閱讀六
我的家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生
活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是
垂(cuí chuí )柳，在微風的吹動下，柳條迎(yíng yín )風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身
影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有
一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1．給短文加個題目：__________________________
2．保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。
3．第 2自然段先寫了湖水（ ）、（ ），再寫湖的四周有（ ），
接著寫樹下有（ ）和（ ） ，最后寫湖上有（ ）。
4．短文的主要意思是（ ）
A．講了天鵝湖的美麗的景色。
B．講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。
C．講了天鵝湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。
詞：（至少寫三個）__________________________
句：（至少寫一句） _________________________________________________________
閱讀八
烏龜與水井
一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂 伙計 請
離得遠一點 掉到我這兒是很危險的
烏龜笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。”
水井對烏龜說：“我這兒的環境與那兒不同。”
“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下
了井。
烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。
1．給文章第一小節加上標點符號。
2．這篇短文共有（ ）小節。
3．“我這兒的環境與那兒不同。”這句話中，“這兒”指 ___________，“那兒”指
___________ 。
4． 這則寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能關心幫助烏龜。 （ ）
（2）不區別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。 （ ）
（3）驕傲自大是不對的。 （ ）
閱讀九
小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。
春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳
舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，
小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較
人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒
風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。
真是“_____________ ，_____________ 。”
我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。
1．在文中橫線上正確地填上一句詩。
2．文章按照 、 、 、 的順序寫小草。
3．從文中找出“嚴寒”的反義詞。 （ 嚴寒 ）—— （ ）
4．短文是圍繞 來寫的。
5．哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“----- ”線。
閱讀十
誰最美
今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽(sài)大會。一清早，大家向賽場走去。
忽然，大家發現小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕
燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火
熏(xūn)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。
會上，大象當著大家宣布：大熊貓最美。
從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。
1．選詞填空。
員 圓 園 向 象 弟 第
森林公（ ）里，在小超市服務的工作人（ ）是身子（ ）
（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一個進來的顧客是大（ ）爺爺，小熊兄（ ）熱情地
（ ）它介紹剛到的食品。
2．參加森林選美大賽的小動物有：___________________________
3．把句子補充完整。
______________，媽媽____________地去______________。
____________________________，他真勇敢。
______________和_______________，都__________________。
4．小山羊家失火，小動物各是怎么想、怎么做的？請用“____”劃出描寫它們不同表現的
句子。
5．寫出表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語：_________________
閱讀十一
去年的一天，我 登 上了長城！
長城真高啊！比我家住的六層樓還高出好多好多。它全是用大塊大塊的石頭砌成的。
長城真長啊！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長城從這個山頭連到那個山頭。
長城真美啊！它雄偉壯觀，站在長城往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。
1．填空。 短文共有（ ）個自然段。
2．讀句子，填空。 遠遠看去，一大片楓葉像紅色的海洋。
a、寫楓葉顏色的詞語是（ ）。
b、寫楓葉數量的詞語是（ ）。
c、寫遠看許多楓葉的樣子的詞語是（ ）。
閱讀十二
霧中的太陽
早晨，我剛剛起床，就急忙跑到陽臺上去。呀！霧真大，漫天的濃霧，使大地變得模
模糊糊，一片昏暗。
過了好一陣子，東方的太陽才慢慢地升起來。剛剛出來的太陽像個大火球，一點兒不
耀眼。霧在太陽下緩緩地升騰，升騰，漸漸地消散了。太陽慢慢地越升越高，陽光照在大
地上，草葉上的露水像一顆顆珍珠熠熠閃光。太陽射出萬道光芒，使浮在半空中的幾片白
云，霎時間變得金燦燦的。一會兒，又被染成了玫瑰色。東方，半邊天都被染紅了。那景
色十分美麗。
1.照樣子,寫詞語.
金燦燦 _________ ________ _________ _________
模模糊糊 ______________ _____________ ____________ _____________
2.短文是按什么順序寫的
_________________________________________________
3.第二段共幾句話 寫了哪幾種景物
______________________________________________________
4.用"﹏﹏"畫第二段的中心句.
閱讀十三
小白兔回到家,看見桌子上有個布口袋。心想，是不是好朋友小羊送給我的東西？
小白兔提著口袋去問小羊，小羊搖搖頭說："不是我送的。"他們打開口袋一看，咦！
里面什么都沒有。糟糕！口袋破了一個洞，里面的東西漏光了。春天到了，在小白兔家通
往小羊家的路上，出現了一條長長的開滿鮮花的小路。
1.這篇短文共有______段.
2.____________提著______________去找_________________.
3.我猜到了,口袋里裝的一定是_____________.

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