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(共14張PPT)
最大三位數(shù)
教師姓名
學(xué)校名稱
學(xué)習(xí)板塊
黑板上有一個(gè)四位數(shù)，請(qǐng)擦除其中一個(gè)數(shù)字，使得剩余數(shù)字組成的三位數(shù)最大。
1). 點(diǎn)擊綠旗，黑板上顯示一個(gè)隨機(jī)的四位數(shù)
例如：隨機(jī)的四位數(shù)為7971。
2). 1秒后，老師說“請(qǐng)擦除一個(gè)數(shù)字”
3). 鼠標(biāo)點(diǎn)擊黑板擦后，黑板擦?xí)掷m(xù)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)
4). 把黑板擦移動(dòng)到想要擦除的數(shù)字上，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，
黑板擦?xí)谠摂?shù)字處上下滑動(dòng)擦除該數(shù)字；
5). 黑板擦在擦除的過程中，該數(shù)字越來越模糊，最終留下
一個(gè)很淺的痕跡，如圖所示；
6). 之后黑板擦回到最初的位置
7). 如果擦除后得到的三位數(shù)最大，那么老師說“正確”；
8). 如果擦除后得到的三位數(shù)不是最大的，那么老師說“錯(cuò)誤”
具體要求
提供了3個(gè)角色，分別是數(shù)字、老師和黑板擦
思路分析
其中，數(shù)字角色有10個(gè)造型，分別表示10個(gè)數(shù)字
思路分析
拆分成如下3個(gè)小模塊：
1). 隨機(jī)一個(gè)四位數(shù)
2). 計(jì)算出最大的三位數(shù)
3). 計(jì)算擦除任意數(shù)字后的三位數(shù)
第一步，比較簡(jiǎn)單，直接使用變量，并通過隨機(jī)指令進(jìn)行初始化，范圍是1000~9999，如下：
思路拆分
第二步，要計(jì)算最大的三位數(shù)，其實(shí)就是分別去掉千位、百位、十位和個(gè)位，然后逐個(gè)比較一遍，就可以得到最大的三位數(shù)。
比如，隨機(jī)得到的四位數(shù)是5648，得到的三位數(shù)分別為：
去掉千位：648
去掉百位：548
去掉十位：568
去掉個(gè)位：564
經(jīng)過比較，可以發(fā)現(xiàn)最大的三位數(shù)是648，注意不是去掉最小數(shù)字就可以得到最大三位數(shù)的。
具體如何比較呢，這個(gè)可以結(jié)合第三步一起考慮。
思路拆分
第三步，計(jì)算擦除任意數(shù)字后的三位數(shù)，還是以四位數(shù)5648為例進(jìn)行說明：
擦除第1個(gè)數(shù)字：648
擦除第2個(gè)數(shù)字：548
擦除第3個(gè)數(shù)字：568
擦除第4個(gè)數(shù)字：564
看到這里，你想到了什么？
是不是和前面獲取最大三位數(shù)時(shí)去掉千位、百位、十位和個(gè)位完全一樣，難道要重新再來一遍？
很顯然，這是不必要的，在編程中，使用變量（包括列表）可以避免做一些重復(fù)的工作。
不妨使用一個(gè)列表，將三位數(shù)按順序依次保存起來。
思路拆分
有了這個(gè)列表，就要方便多了，遍歷整個(gè)列表，就可以找到最大的三位數(shù)。更重要的是，當(dāng)擦除任意個(gè)數(shù)字時(shí)，我們只需要知道該數(shù)字是第幾個(gè)，就可以直接通過編號(hào)獲取擦除后的三位數(shù)了。
如何知道是第幾個(gè)數(shù)字呢，其實(shí)也非常簡(jiǎn)單，在克隆的時(shí)候，使用私有變量，給每個(gè)數(shù)字進(jìn)行編號(hào)，從左到右依次為1、2、3、4。
如此一來，在擦除某個(gè)數(shù)字的時(shí)候，就可以通過編號(hào)獲取擦除后的三位數(shù)了，再使用變量保存起來。
只需要一行代碼就可以了，是不是非常的巧妙。
最大的三位數(shù)和擦后的三位數(shù)都有了，老師角色在判斷的時(shí)候，就可以根據(jù)這兩個(gè)變量是否相等來提示正確和錯(cuò)誤了。
思路有了，接下來，我們就進(jìn)入具體的編程實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)。
思路拆分
1隨機(jī)四位數(shù)并獲取最大三位數(shù)
首先，創(chuàng)建兩個(gè)變量“四位數(shù)”和“最大三位數(shù)”，將四位數(shù)設(shè)置為1000~9999之間的隨機(jī)數(shù)。
再建立一個(gè)列表“三位數(shù)”，將4個(gè)三位數(shù)保存到列表中。由于計(jì)算最大三位數(shù)的代碼有點(diǎn)多，我們創(chuàng)建一個(gè)自制積木來簡(jiǎn)化代碼結(jié)構(gòu)。
創(chuàng)建自制積木并編寫代碼
程序編寫
2. 克隆數(shù)字
有了四位數(shù)，就可以根據(jù)四位數(shù)來克隆數(shù)字了，為了方便，我們使用自制積木來組織代碼
程序編寫
3. 老師提示擦除數(shù)字
接下來，是老師提示要擦除數(shù)字，這一步非常簡(jiǎn)單，切換到老師角色，編寫代碼
程序編寫
4. 黑板擦擦除數(shù)字
黑板擦開始位于黑板左下方，在鼠標(biāo)點(diǎn)擊后會(huì)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)，在碰到某個(gè)數(shù)字時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo)才停止下來。
切換到黑板擦角色，編寫代碼
程序編寫

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