資源簡介

(共11張PPT)
九宮格（下）
教師姓名
學校名稱
1). 點擊綠旗，角色、背景如圖所示（考生自行完成九宮格，每個方格填充的顏色與舞臺
背景顏色可隨機改變，點擊綠旗立刻呈現效果）；
2). 可用鼠標將數字（1-9）角色拖拽到九宮格的九個格子中；
3). 當九宮格填滿數字時，且橫、豎、對角線上對應格子內的3個數字相加都等于15，機器
貓說："正確！"2秒后回到初始狀態；
5). 重復執行2）、3) 、4)步驟。
評判標準：
10分：滿足"具體要求"中的1）；
20分：滿足"具體要求"中的2）；
20分，滿足"具體要求"中的3）；
20分：滿足"具體要求"中的4）；
10分：滿足"具體要求"中的5）。
具體要求
根據題目描述和思路分析，我們可以4步來編寫程序：
數據準備
生成九宮格
拖拽數字
判斷結果
拖拽數字
這里的9個數字，其邏輯和代碼基本上是一樣的，我們以數字1為例。
首先，設置好角色的初始位置，代碼如下：
拖拽數字
拖拽通常使用”當角色被點擊“結合重復執行指令，代碼結構如下：
一旦松開鼠標，數字就停在當前位置了，怎么確保數字已經放到格子上去了呢，我們可以增加一個判斷，如果碰到格子，就允許放置，否則就回到原位，繼續編寫代碼如下：
拖拽數字
是不是只要拖拽到九宮格中就可以了呢？
當然不是，還得看當前位置是不是已經有其它的數字，所以還需要進行判斷。
如果當前格子是空著的，就擺放拖拽的數字，并更新列表中的值，否則數字回到原處，對應的代碼如下：
拖拽數字
還有一個小問題，如果數字已經擺放好了，就不應該再拖拽了，如何避免這個問題呢？
可以使用一個變量，用于表示數字的狀態，其中1表示可以拖拽，0表示不能拖拽，先將初始值設為1，一旦數字擺放好，立刻將其設置為0，然后的點擊的時候進行判斷即可。
增加代碼如下：
注意，為了方便，這里的變量”_狀態“，是一個私有變量，這樣9個數字都可以使用相同的名字，互不干擾。
其它8個數字角色的代碼，和數字1基本一樣，只需要修改一下角色的坐標和列表的替換值即可。
拖拽數字
判斷結果當所有數字都擺放完畢，就需要判斷正確和錯誤了，我們如何知道數字擺放完畢了呢？答案是九宮格列表，列表的初始值都是0，每擺放一個數字，其列表項就更新為對應的數字了，所以當列表中沒有0時，就說明所有的數字都已經擺放完畢。需要注意的是，一共有8種組合，如果使用與運算指令，代碼將會變得特別長，操作起來很不方便，可以使用條件嵌套語句，切換到機器貓角色，編寫代碼如下：
判斷結果
代碼不難理解，這里使用了重復執行指令，以滿足要求5)，注意，在判斷完成之后，使用了”廣播并等待“指令，發送了一個廣播消息。相應的，9個數字角色在接收到廣播消息后回到原來位置，并恢復角色的狀態和列表中的值，以數字1角色為例，編寫代碼如下：
相應的，9個數字角色在接收到廣播消息后回到原來位置，并恢復角色的狀態和列表中的值，以數字1角色為例，編寫代碼如下：
其它8個角色都需要做相同的處理，這里就不再列出代碼了。至此，整個作品就創作好了，趕緊來體驗一下吧，你知道怎么擺放才是正確的么。
判斷結果
本題是初級組編程部分第5題，分數為80分，積木塊數量150個左右（9個數字角色的代碼基本一樣，只算一個），涉及到的知識點主要包括：
繪制角色；
克隆編程，尤其是多行多列的克隆技巧；
自制積木，重點是不刷新屏幕的設置；
變量，包括全局變量和私有變量；
列表操作，包括增刪改查操作；
條件指令的多層嵌套；
事件編程，包括角色點擊和廣播消息；
作為初級組最后一題，本題難度較大，完成時間大概在35分鐘左右，對于大部分同學來說，最大的問題就是完全沒有思路。
有些考生之前做過《植樹節種樹》這道題，結果也沒有完成此題，說明理解不夠深刻，還不能做到靈活運用。
所以，在學習編程的過程中，除了多練習，還要多思考、多總結，這樣才能做到融會貫通。
總結

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