資源簡介

13.2超前思維的方法和意義學案
【學習目標】
1.比較超前思維與超前意識的關系。
2.識記超前思維的方法。
3.理解客觀評價超前思維的積極意義
【核心素養】
1.科學精神：正確認識超前思維的積極意義。
2．公共參與：結合具體事例，正確運用超前思維的方法，提出解決方案。
【學習重難點】
重點：超前思維的方法；超前思維的意義
難點：超前思維的方法；超前思維的意義
【預習新知】
超前思維的方法
1.超前思維要運用矛盾分析方法:
(1)依據:任何事物、任何時候都存在矛盾,事物的內在矛盾是推動事物發展的內在動力,并決定事物發展的方向。
(2)意義:矛盾分析方法是分析矛盾、解決矛盾的方法。把握了事物發展的內在矛盾,才能對事物發展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見。
2.超前思維要運用推理和想象的方法:
(1)依據:超前思維是依據事物發展的歷史和現實狀況,對事物未來的發展趨勢進行預測。要把握事物發展的因果關系,就需要運用推理的方法。
(2)原因:由于事物的未來發展趨勢受諸多因素的影響,人們難以由其過去和現在的狀況必然地推知其未來,所以需要運用想象等思維方法來彌補其前提條件的不足。
3.超前思維要注重調查研究:
(1)原因:超前思維建立在對事物發展情況的把握之上,而把握事物的發展情況離不開調查研究。沒有調查就沒有發言權。
(2)措施:調查是有計劃、有目的地了解事物的真實情況。研究是對調查得到的材料進行分析、綜合,以便認識事物的本質和規律。只有通過調查研究,我們才能對事物作出正確的判斷和預測。
4.超前思維要以事物發展的狀況為根據,是根據事物發展的可能性進行預測的。要提高超前思維的正確性,需要運用科學的思維方法。
超前思維的意義
1.超前思維有助于人們能動地認識世界、也有助于人們趨利避害、防患于未然,成功地改造世界。
原因:超前思維能使人們通過前瞻性思考,把握事物發展狀態,幫助人們規劃和調整思路,從而進行正確的決策,抓住有利的發展機遇。
2.培養超前意識,提高超前思維水平,利用超前思維的前瞻性功能,有利于我們規劃成長成才的方案,有利于企業開發供給側的產品和市場,有利于社會繪制更為全面合理的服務藍圖,有利于國家和民族進行科學的頂層設計和整體謀劃,推動經濟社會的持續健康發展。
【觀點辨析】
有人認為有超前思維就一定能成功。你如何評價這一觀點
提示:超前思維有助于人們能動地認識世界、也有助于人們趨利避害、防患于未然,成功地改造世界。超前思維能使人們通過前瞻性思考,把握事物發展狀態,幫助人們規劃和調整思路,從而進行正確的決策,抓住有利的發展機遇。但能否取得成功取決于很多因素,最主要的是自己要發揮主觀能動性,勇于實踐,所以并不是有超前思維就一定能成功。
【易錯提示】
1.超前思維是依據事物發展的歷史和現狀，對事物未來的發展趨勢進行預測，因此只能使用科學的推理，而不能想象。
答案：×
解析：想象的思維方法可以彌補超前思維前提條件的不足，
2.超前思維要用科學的思維方法，即矛盾分析方法。
答案：×
解析：超前思維科學的思維方法很多，包括矛盾分析方法、推理和想象的方法、調查研究方法等。
【深化探究】
議題一　超前思維的方法
1938年7月，毛澤東為《解放》周刊題詞
抗日戰爭爆發后，國民黨親日派說什么“中國武器不如人，戰必敗”，而革命陣營內部的盲目樂觀派卻低估了日本帝國主義的力量，認為“只要打三個月，國際局勢一定變化，蘇聯一定出兵，戰爭就可以解決”。毛澤東在《論持久戰》中指出，中日戰爭是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本在20世紀30年代進行的一場決死的戰爭。這是對中日戰爭矛盾的總體分析。具體而言，“敵強我弱、敵退步我進步、敵小我大、敵寡助我多助”，這些矛盾決定了這場戰爭要經歷防御、相持、反攻三個階段。在不同階段，我們應該采取不同的戰略方針。經過持久戰，最后的勝利一定是中國的。
探究1：毛澤東得出這個結論的思維方式有什么特點？
探究2：為什么說最后的勝利一定是中國的？
【名師點撥】
超前思維的方法
(1)超前思維要運用矛盾分析方法。任何事物、任何時候都存在矛盾，事物的內在矛盾是推動事物發展的內在動力，并決定事物發展的方向。把握了事物發展的內在矛盾，才能對事物發展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見。
(2)超前思維要運用推理和想象的方法。超前思維是依據事物發展的歷史和現實狀況，對事物未來的發展趨勢進行預測。要把握事物發展的因果關系，就需要運用推理的方法。由于事物的未來發展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現在狀況必然地推知其未來，所以需要運用想象等思維方法彌補其前提條件的不足。
(3)超前思維要注重調查研究。超前思維建立在對事物發展情況的把握之上，而把握事物的發展情況離不開調查研究。沒有調查就沒有發言權，調查是有計劃、有目的地了解事物的真實情況。研究是對調查來的材料進行分析、綜合，以便認識事物的規律，從而對事物作出正確的判斷和預測。
議題一
探究1：提示：體現了超前思維的預測性，利用思維的創造性，超越了事物發展的具體時間和空間，以及事物發展的具體環節，在頭腦中推想事物發展的未來狀況。
探究2：提示：超前思維要運用矛盾分析方法，中日戰爭互相矛盾著的基本特點，規定了和規定著雙方一切政治上的政策和軍事上的戰略戰術，規定了和規定著戰爭的持久戰和最后勝利屬于中國而不屬于日本。實踐檢驗證明，其預見的準確性令人贊嘆。
【鞏固訓練】
1.毛澤東在《論持久戰》中對抗日戰爭進行了如下論述：“敵強我弱、敵退步我進步、敵小我大、敵寡助我多助”，這些矛盾決定了這場戰爭要經歷防御、相持、反攻三個階段。在不同階段，我們應該采取不同的戰略方針。經過持久戰，最后勝利必然是中國的。從思維的角度看，這啟示我們( )
①超前思維有非邏輯制約的聯結性和暢想性
②調查研究是把握事物發展情況的重要途徑
③矛盾分析方法對正確進行超前思維很重要
④超前思維要以事物發展的實際狀況為根據
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.科學家估計全球可能有150萬到500萬種真菌，但是只有10萬是人類已知的，據調查，世界上70%的地區性動植物滅絕都是真菌類物質造成的，就像禽流感、非典、新冠肺炎等。所以關于人類滅絕的原因，科學家猜想是大規模的真菌感染。這一科學猜想所采用的思維方法有( )。
①矛盾分析方法
②定性預測
③定量預測
④歸納和類比推理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.《中國古典藝術的辯證思維》一文論述了辯證思維在古典藝術領域表現為多種對立的藝術范疇，這些對立的范疇具有統一性、普遍應用性，并舉例說明了藝術發展史中由于對立矛盾的存在促使著事物的發展變化。辯證思維的根本要求是( )
A.堅持用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題
B.要用矛盾分析方法來思考問題
C.堅持用實踐的觀點看問題
D.在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物
4.21.下列關于發散思維創新的功能，分析正確的是( )
A.發散思維的設想常常是新穎獨特的，但僅此還不夠，還要具有可行性或實用性
B.發散思維不僅能夠幫助人們發現新問題，而且能對所要解決的問題提供眾多新設想
C.發散思維不局限于某一思路，當某一思路行不通時，它會迅速轉向其他思路
D.發散思維以某個問題為出發點“發散”出去，發散出去的思路還要再聚合起來
5.凡事預則立，不預則廢。任何一項成功的事業，都必須建立在科學預見的基礎上。這要求我們( )
①要有超前思維
②要從事物發展的現實情況出發
③超前思維是實踐成功的根本因素
④沒有反思、不敢質疑，就不會有超前意識
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.有人認為超前思維就是要大膽猜想、幻想。這種想法( )
A.錯誤；超前思維要以事物發展的狀況為根據
B.錯誤；超前思維要以領導人的言論為根據
C.正確；超前思維需要脫離實際進行幻想
D.正確；超前思維需要發散思維的方法提供多種可能
7.下圖為一道中學物理題。某同學看完題目以后產生了兩個疑問：一是正方體在湖底不可能保持絕對靜止狀態，二是繩子是有粗細和重力的。如果要把這道題解出來，需要( )
①堅持聯想思維，發揮思維正逆互補的作用
②排除干擾因素，構筑理想化的純然狀態
③堅持分析與綜合相結合，全面分析該物體的受力情況
④運用矛盾分析法進行超前思維
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.在劉備尚未立足之時，諸葛亮分析時局斷定他可以“三分天下有其一”；全面抗戰爆發后，針對“中國武器不如人，戰必敗”的亡國論，毛澤東指出敵退步我進步，敵寡助我多助，最后勝利必然是中國的。從思維的角度分析( )
①毛澤東的論斷具有超前性，恰當運用了矛盾分析法
②諸葛亮的“先知先覺”運用了推理和想象，屬于聯想思維
③毛澤東的論斷表明善于反思、勇于質疑是創新思維的主要品質
④諸葛亮的論斷超越了事物發展的時間和空間，具有預測性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.黨在綜合分析國際國內形勢和我國發展條件的基礎上，將我國從2020年到本世紀中葉的發展分成兩個階段，第一階段，從2020年到2035年，基本實現社會主義現代化；第二階段，從2035年到本世紀中葉，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。這一戰略性安排說明( )
①超前思維指向的未來存在多向變化的可能性
②超前思維要以事物發展的歷史和現實為根據
③超前思維有利于國家進行科學的頂層設計和整體謀劃
④把握事物發展的外部矛盾，才能構想發展可能的趨勢
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
10.苦中有樂，樂中有苦，領略了這一點，就可以正確地看待人生中的苦。不被人生中的苦和暫時的艱苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在人生的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利后無限的幸福與歡悅。這給我們的啟示是( )
①從點滴小事做起，實現事物性質的改變
②矛盾保證事物發展的正確方向
③矛盾雙方在一定條件下相互轉化
④堅持用矛盾分析法認識和解決問題
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
參考答案
1.答案：D
解析：①：聯想思維具有跨越的聯結性和非邏輯制約的暢想性，故①表述錯誤。
②：題干強調的是在不同階段，我們應該采取不同的戰略方針，未涉及調查研究，故②不符合題意。
③：這些矛盾決定了這場戰爭要經歷防御、相持、反攻三個階段，體現了準確認識矛盾并運用矛盾分析法對正確進行超前思維很重要，故③符合題意。
④：我們要認識戰爭中防御、相持、反攻三個階段，必須認識戰爭中的矛盾，必須以戰爭實際為依據，故④符合題意。
故本題選D。
2.答案：C
解析：②④：據調查，世界上70%的地區性動植物滅絕都是真菌類物質造成的，就像禽流感、非典、新冠肺炎等。所以關于人類滅絕的原因，科學家猜想是大規模的真菌感染。這一科學猜想所采用的思維方法有定性預測、歸納和類比推理，故②④入選。
①③：材料并未涉及矛盾分析方法和定量預測，故①③不選。
故本題選C。
3.答案：A
解析：
4.答案：B
解析：ACD錯誤B符合題意，發散思維是根據已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案，它是一種展開性的思維方式。發散思維具有思維創新的功能。它不僅能夠幫助我們發現新問題，還能對所要解決的問題提供眾多新設想；故選：B。
5.答案：A
解析：①：凡事預則立，不預則廢，這要求我們要有超前思維，①正確。②：任何一項成功的事業，都必須建立在科學預見的基礎上，這要求我們要從事物發展的現實情況出發，②符合題意，③：實踐成功的根本因素是尊重客觀規律的基礎上正確發揮主觀能動性，③說法錯誤。③：材料沒有涉及反思，質疑的觀點，④與材料無關。故本題選A。
6.答案：A
解析：超前思維要以事物發展的狀況為根據，是根據事物發展的可能性進行預測，不是幻想和猜想思維。故選A。
7.答案：C
解析：②③：材料中從甲圖到乙圖的轉變，是為了排除干擾因素，構筑理想化的純然狀態，是堅持分析與綜合相結合，全面分析該物體的受力情況，②③符合題意。
①：材料強調分析和綜合時代思維，不涉及正逆互補思維，①與題意無關。
④：超前思維要運用矛盾分析方法，材料也不涉及超前思維，④排除。
故本題選C。
8.答案：B
解析：①：敵退步我進步，敵寡助我多助，最后勝利必然是中國的，表明毛澤東的論斷具有超前性，恰當運用了敵我對比的矛盾分析法，①符合題意。
②：諸葛亮分析時局斷定劉備可以“三分天下有其一”，諸葛亮的“先知先覺”運用了超前思維，而不是聯想思維，②錯誤。
③：材料未涉及創新思維，且善于反思、勇于質疑是超前意識的基本品質，③錯誤。
④：諸葛亮分析時局斷定劉備可以“三分天下有其一”，諸葛亮的論斷是超前思維的表現，超越了事物發展的時間和空間，具有預測性，④符合題意。
故本題選B。
9.答案：C
解析：①錯誤，多向性是創新思維的明顯特征，超前思維要以事物發展的狀況為根據，是根據事物發展的可能性進行預測的，兩個階段的奮斗目標是確定的，并不存在多向變化；②③正確，黨在綜合分析國際國內形勢和我國發展條件的基礎上，將我國從2020年到本世紀中葉的發展分成兩個階段，確定兩個階段的奮斗目標，這說明超前思維要以事物發展的歷史和現實為根據，超前思維有利于國家進行科學的頂層設計和整體謀劃；④錯誤，超前思維是對認識中落后的、過時的、喪失優勢的東西予以否定，肯定其中進步的、先進的、有價值的東西，并在此基礎上構想事物發展的可能的趨勢，并不是“把握事物發展的外部矛盾，才能構想發展可能的趨勢”。故選：C。
10.答案：D
解析：①：材料苦中有樂，樂中有苦，領略了這一點，就可以正確地看待人生中的苦。強調了用矛盾的觀點看問題，沒有體現量變和質變的關系，①不符合題意。
②：矛盾是事物發展的源泉和動力，但不能保證事物發展的正確方向，②說法錯誤。
③④：苦中尋樂，以苦求樂，才能在人生的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利后無限的幸福與歡悅。體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化，堅持用矛盾分析法認識和解決問題，③④符合題意。
故本題選D。

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