資源簡介

7.2正確認識中華傳統(tǒng)文化教案
【教材分析】
第二框“正確認識中華傳統(tǒng)文化”在學習文化本質與功能等的基礎上，從一般到個別，闡述中華傳統(tǒng)文化的相關知識，為后續(xù)文化部分的學習奠定知識基礎。通過分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值，對弘揚和培育民族精神，建設文化強國進行了全方位解讀。
【學情分析】
從學生的認知能力看，高二學生思維活躍，掌握了一定的科學思維方法，能有效整合學科相關知識；小組討論的習慣大致形成，學生兼具合作探究和獨立思考的能力。
但在核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力上還有一定欠缺，思維方法和實踐探索能力水平還不夠高。
【核心素養(yǎng)】
1.結合文化的交流、碰撞、交鋒，理解中華文化的歷史發(fā)展。
2.多方面感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內容，并理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點。
3.全面把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值，培養(yǎng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認同。
【教學重難點】
重點：理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內容及特點；正確對待中華傳統(tǒng)文化；中華傳統(tǒng)文化的當代價值。
難點：明確中華傳統(tǒng)文化的雙重屬性；正確對待中華傳統(tǒng)文化。
【新課導入】
河南衛(wèi)視與優(yōu)酷聯(lián)合出品《中秋奇妙游》，帶領觀眾遨游華夏千年文化長河，以傳承、祈福、守望、寓教、秀技構成中秋的月圓團聚，獲得好評如潮。在節(jié)日晚會以邀請"流量"明星為主的大趨勢下，河南衛(wèi)視無疑是以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開辟出另一條道路。
思考：河南衛(wèi)視的成功給了我們什么啟示？
【新課講解】
環(huán)節(jié)一：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內容及特點
1、中華文化的形成與發(fā)展
（1）中華文化是中華民族勤勞智慧、自強不息創(chuàng)造得來的（勞動創(chuàng)造的）
標志詞：廣泛吸收、博采眾長、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相處、完美結合、融入、借鑒
2. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內容 （是什么）
①核心思想理念 包括：講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等；
②中華傳統(tǒng)美德 包括：自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等；
③中華人文精神 包括：促進社會和諧、鼓勵人們向上向善的思想文化內容等。
注意：
1.中華傳統(tǒng)文化有優(yōu)秀與落后之分！
2.傳統(tǒng)文化不等于過去的文化，過去的文化，部分被歷史淹沒，在長期的歷史中形成并保留至今的文化才是傳統(tǒng)文化。
材料一
英國著名歷史學家湯因比認為，在近6000年的人類歷史上，出現(xiàn)過26個文明形態(tài)，但是，只有中華文化是延續(xù)至今而且從未中斷的文化。就世界范圍而論，中國古代文化是世界上最古老的文化之一。中華文化表現(xiàn)出最頑強的生命延續(xù)力。
材料二
思考：想一想中華文化能夠延續(xù)至今從未中斷說明了什么？
教師提示：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深
3. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點
①源遠流長（從時間角度看，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綿延不絕）
②博大精深（從涵蓋內容角度看，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵豐富）
中華文化具有強大的凝聚力和連續(xù)性，是中華民族共同文化特質的體現(xiàn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,也是我們最深厚的文化軟實力。
中華文化很長一段時間一直走在世界前列，對周邊國家和世界文明進程產生了深遠影響，中華民族為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。
過渡語：中華傳統(tǒng)文化在當代有沒有價值？有沒有不足之處？應如何正確對待？
環(huán)節(jié)二：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值
探究與分享
郭巨，晉代隆慮人(今河南省林州市人)，原本家道殷實。父親死后，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養(yǎng)，對母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨的母親非常疼愛孫子，自己總舍不得吃飯，卻把僅有的食物留給孫子吃。郭巨因此深感不安，覺得養(yǎng)這個孩子必然影響供養(yǎng)母親，遂和妻子商議:“兒子可以再有， 母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親?！碑斔麄兺诳訒r，在地下二尺處忽見一壇黃金，上面寫:“天賜孝子郭巨，官不得取，民不得奪。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。
探究問題：對于中國傳統(tǒng)思想中的“孝道” 我們是否應全部學習？為什么 我們應該如何對待正確傳統(tǒng)文化
1. 中華傳統(tǒng)文化存在糟粕的原因（局限性）
主要產生于封建社會，是對當時經濟、政治的反映。受到當時人們的認識水平、時代條件、社會制度的局限性制約和影響。
不可避免有陳舊過時或已成為糟粕性的東西。(如封建特權思想、等級意識）
2. 對待中華傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 P97
①取其精華、去其糟粕，改造傳統(tǒng)文化（側重文化繼承）
②推陳出新、革故鼎新，創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化（側重文化發(fā)展）
③古為今用、推陳出新,有鑒別地加以對待,有批判地予以繼承，用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人，以文育人。
注意：“取其精華、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”，是同一個過程的兩個方面，不是先后的兩個過程（不是先繼承后發(fā)展）。
3. 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義：
(1)對國家發(fā)展的意義：
①不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好創(chuàng)新。
②優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本。只有堅持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進，我們才能辦好今天的事情，推動國家發(fā)展
(2)對中華民族的意義：
中華文化是中華民族共同的精神標識,涵養(yǎng)著中華民族共同的價值觀。
傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,能夠激發(fā)民族自信心和自豪感,有助于促進民族團結,維護國家的安全和統(tǒng)一,鑄牢中華民族的共同體意識。
材料 中華民族歷來對月亮有著特殊的情感，月亮也成為文學中典型意象和永恒的主題，在中華文化里有著豐富的象征意義，代表著美麗、團圓、思念等，是人們寄托情感的載體。提起月亮，我們總會聯(lián)想到許多與月亮有關的詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟?！薄敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”
思考：每逢佳節(jié)倍思親，這些詩句為什么總能凝聚起世界各地中華兒女的情感？
(3)對今天解決問題的借鑒意義：
革故鼎新、與時俱進的思想,腳踏實地、實事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想為解決當代中國和世界發(fā)展中的許多問題提供有益借鑒。
(4)對處理國際關系的意義：
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中強調求同存異、和而不同、和平發(fā)展,這些思想和理念有助于正確認識和處理國際關系,推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系,構建人類命運共同體。
【板書】
7.2正確認識中華傳統(tǒng)文化
（一）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內容及特點
1.中華文化的歷史發(fā)展
2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內容
（1）核心思想理念：講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等；
（2）中華傳統(tǒng)美德：自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等；
（3）中華人文精神：促進社會和諧、鼓勵人們向上向善的思想文化內容等。
3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深
（二）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值
1.中華傳統(tǒng)文化存在陳舊過時內容的原因
2.學習、研究、應用傳統(tǒng)文化的要求
3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值
（1）是什么
（2）為什么
【課后反思】
本課通過課前布置學習任務，讓學生收集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神的表現(xiàn)，課堂上通過設計中華傳統(tǒng)文化主題館任務驅動，感悟中華文化的源遠流長、博大精深，認識到中華文化的地位和作用。通過對瓷器藝術發(fā)展歷程的材料分析，總結出中華文化是我國各民族在交流、碰撞、交鋒中發(fā)展起來的，也是在與世界各國文明的交鋒碰撞中發(fā)展起來的。接著通過辯論傳統(tǒng)文化對現(xiàn)實生活而言是財富還是包袱，感悟中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值。最后，設置“面對傳統(tǒng)文化的日漸流失，思考我們可以做什么”這一探究，引導學生擔負起傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。在整個教學過程中重視幫助學生提煉解讀信息的能力、，綜合分析的能力、，理論聯(lián)系實際的能力；引導學生增強對中華文化和社會主義祖國的熱愛之情，增強對中華文化和中華民族的認同感，民族的自豪感、自尊心和自信心。
但這堂課有些概念比較抽象，如核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德和中華人文精神等，還有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值比較深奧，都需要教師結合實例具體闡明，增加學生的感性認識，引導學生透過直觀生動的現(xiàn)象提升本質，形成理性認識。

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