資源簡介 2.4 海洋空間資源開發與國家安全學案【學習目標】結合實例,理解海洋空間資源開發對國家資源安全的影響,培養綜合思維。結合實例,理解海洋資源空間資源開發對國家海洋國土安全的影響,培養地理實踐力。【學習重難點】1.海洋空間資源的開發方式。2.海洋空間資源的開發對國家資源安全的影響。3.海洋空間資源的開發對國家海洋國土安全的影響。【預習新知】海洋空間資源開發1、灘涂及其開發利用(1)灘涂的定義指位于 時高潮線以下、低潮線以上的亦海亦陸的特殊地帶。(2)灘涂的地位:灘涂是海洋空間資源中人類開發 、利堂用最多的部分。(3)灘涂的功能:為人類提供 、耕地、水產養殖、 等多種服務。2.海上活動的不利條件:海面上活動要抗御多變的海洋 狀況和海水運動;深海活動要適應黑暗、高壓、低溫、缺氧的環境;海水的 強,海冰的破壞性大。3.海洋空間資源開發利用的困難: 難度大,資金投入大, 。4.海洋空間開發利用的意義:對于緩解沿海地區人地矛盾、用開發海洋資源、擴展人類 具有不可估量的價值。5.大規模海洋空間利用的條件:海洋 逐步提高,建筑材料性能不斷改善。6.開發范圍的變化:逐步向深海及 延伸。7.服務領域:服務于 ,農業、軍事、交通運輸等多個領域。對國家資源安全的影響1、國土空間增大的意義:可從中獲取更多的數量和種類的資源,這對增加一個國家或地區的資源供給十分重要。2、海洋空間資源開發的方式及意義方式 意義圍海造地、填海造陸、建造人工島嶼或海上城市 可以拓展人們的生產和生活空間,緩解陸上特別是沿海地區 緊張的局面在海岸、海上或 修建橋梁、 、機場、港口和管線等設施 可以改善島嶼與陸地的通達性[點撥]2海上城市海上城市是指在海上大面積建設的用來居住、生產、生活和文化娛樂的海上建筑。海洋空間資源與其他海洋資源的關系:海洋空間是海洋生物資源、海水化學資源、海洋石油天然氣及其他礦產資源等海洋資源賦存的場所。擁有海洋空間,就擁有了對各種海洋資源開發和利用的權利。對國家資源安全的影響:開發與利用海洋資源,可以豐富資源類型,緩解陸地上資源緊缺的局面,對保障國家資源安全意義重大。海底可為易燃、有毒、有放射性的資源提供儲藏場所。海底儲藏的有利條件:海底水溫低且變化平緩、壓力穩定。海底儲藏的好處節省日益緊缺的陸上 資源。減少資源對陸上環境的潛在威脅。對國家海洋國土安全的影響1、海洋國土的概念:指在國家主權管轄下的特定的海域及其上空和底土。2、海洋國土的范圍:包括一國的內水、領海、毗連區、專屬級濟區和大陸架等所有管轄海域。3.海洋國土的主權權利:(1)一國的內水、領海屬于國家領土的組成部分,國家對其行使主權,對其內的一切人和物享有專屬管轄權;(2)毗連區、專屬經濟區和大陸架上的國土并不享有完全排他的主權,只享有某些事項的管轄權和對自然資源的主權權利。4、中國海洋空間資源(1)可主張管轄海域面積約為300萬平方千米。(2)總長約1.8萬千米的大陸岸線和總長約1.4萬千米的海島岸線。(3)11 000多個大大小小的海島。5、開發和利用海洋空間資源的戰略意義:開發和利用海洋空間資源,是宣示海洋國土主權,體現和行使海洋權益的重要途徑和手段,可以提高國家對海洋國土的管控能力,對保障國家領土和主權完整、確保海上通道安全、擴展戰略縱深、維護國家海洋權益等方面均有重要的戰略意義。6、國家間海洋利益爭端對國家安全的影響:在爭議海域進行的空間資源的開發和利用活動,可能會導致國家間的沖突和摩擦 ,進而影響相關各國的國家安全。7、保障國家安全的措施:相關國家共同努力,在《聯合國海洋公約》和相關法律的框架下,通過對話協商的方式和平處理海洋空間資源爭端。【鞏固訓練】1.2023年4月28日,位于山東省煙臺市以東海域的“耕海1號”海洋牧場綜合體二期項目投入運營。“耕海1號”將漁業養殖、海上旅游、科技研發等功能相結合,開創了“藍色糧倉+藍色文旅”發展新模式。“耕海1號”的應用,有利于( )①維護和行使海洋權益②促進海洋能源開發③增加海洋生物多樣性④提升漁業養殖效率A.①② B.①④ C.②③ D.③④二十世紀七八十年代,日本在九州島西南部群島海域建成了世界第一個海洋牧場 — 黑潮牧場。在海洋牧場內就像在陸地放牧一樣,可對魚、蝦、貝、藻等海洋資源進行有計劃、有目的的海上放養。下圖示意九州島地理位置。據此完成下面小題。 【小題1】日本非常重視發展海洋牧場的主要原因是( )①海岸線漫長②人多地少,資源短缺③捕撈技術先進④喜食海產品的飲食習慣A.①② B.③④ C.①③ D.②④【小題2】九州島西南部建設海洋牧場的優勢條件是( )A.緯度較低,海水溫度較高B.遠離工業區,海水質量好.C.寒暖流交匯,魚類品種多D.附近為陸地,勞動力最充足維護海洋安全是維護國家安全的重要組成部分,我國新時期實施建設海洋強國的戰略。下圖示意海洋空間規劃。讀圖,完成下面小題。 【小題1】①是( )A.內水 B.毗連區 C.領海 D.大陸架【小題2】海洋油氣資源主要分布在( )A.① B.② C.④ D.⑤【小題3】在③的區域中( )A.沿海國享有全部主權B.屬于國家領水的組成部分C.擁有懲治違法事項的管制權D.享有與領陸一樣的主權4.下列關于灘涂的敘述,正確的是( )A.人類開發時間晚,利用少 B.灘涂是一種重要的土地資源C.灘涂不是一個國家的領土部分 D.屬于陸地部分,不屬于海洋南海大部分的島礁都很零碎,面積也有限,近幾年,南海一直在實行吹沙填海工程,有許多的島礁都通過這項工程加大了面積。永興島經過幾年的吹沙填海工程,島上已經建設了政府大樓銀行、郵政、商店、機場等。閱讀材料完成下面小題。【小題1】吹沙填海建設的永興機場是在利用海洋( )A.空間資源 B.礦產資源 C.生物資源 D.水資源【小題2】人類活動對海洋影響尤為突出的地帶是( )A.海島 B.海岸帶 C.大陸架 D.海盆2022 年 5 月 20 日,全球最大的智慧養殖工船“國信 1 號”在青島交付運營。它是我國駛向深藍的“移動的海洋牧場”,通過“船載艙養”模式常年游弋在黃海千里巖、東海舟山群島、臺山列島和南海南澎列島之間,利用深遠海優質海水養殖大黃魚、石斑魚、大西洋鮭等名貴魚種。該船全長 249.9 米,排水量 13 萬噸,內設 2108 個監測點,實時監測并集中控制 15 個養殖艙內的水、氧、光、飼、魚等狀況,每日 24 小時不間斷換水 16 次,養殖密度是傳統網箱的 4~6 倍,養殖周期縮短 1/4 以上。此外,該船還擁有苗種培育、飼料加工、物流運輸、銷售為一體的完整產業體系以及“科技 + 資本 + 產業”的情系北大荒模式。圖 a 示意“國信 1 號”養殖工船,圖 b 為其游弋路線示意圖。據此完成下面小題。 【小題1】與傳統近海養殖方式相比,“國信1號”養殖模式能取得更好的經濟效益,主要是因為( )A.水質好,養殖水產品的品質好B.位于外海水域空間大,水域廣闊C.餌料豐富,水產品生長速度快D.受風浪和洋流影響,產品口感好【小題2】“移動的海洋牧場”對我國國家安全的影響正確的是( )①減輕近海養殖壓力,利于保障國家海洋環境安全②充分利用深遠海海洋空間資源,利于保障國家資源安全③利用深遠海專屬經濟區海洋資源,利于保障海洋國土安全④破壞海洋生態環境,帶來海水污染,對我國海洋生態安全構成威脅A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④下圖示意中華人民共和國東海防空識別區和釣魚島。讀圖,回答以下各題。 【小題1】劃設東海防空識別區有利于( )①鞏固國防安全②強化公民海洋意識③維護漁民合法權益④樹立公民海洋國土觀念A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【小題2】近年來,我國維護釣魚島權益的重要措施是( )A.加強對釣魚島的定期巡航B.設立釣魚島管理機構C.加快向釣魚島移民D.鼓勵漁民到釣魚島海域捕魚海洋生態安全指數(數值越大表示越安全)是綜合社會、經濟、資源、環境、交往等方面的數據計算得出。下圖示意 2006 年及 2016 年中國海洋生態安全指數。據此完成下面小題。 【小題1】下列關于我國海洋生態安全指數的說法,正確的是( )A.山東優于廣西 B.廣東持續惡化C.浙江優于福建 D.江蘇保持穩定【小題2】為保障我國海洋生態安全,下列各省級行政區可采取的措施有( )①遼寧鼓勵大力發展海水養殖②山東禁止海洋油氣資源開發③廣東加大海洋科技研發投入④天津推動海洋產業鏈的延長A.①② B.①④ C.②③ D.③④石滬是修建在潮間帶(最高潮位和最低潮位間的海岸),利用海水運動將魚群困在石墻內的傳統陷阱式捕魚設施。圖示意中國澎湖列島的 “ 心形項鏈 ” 石滬, “ 項鏈墜 ” 是集魚的滬房, “ 項鏈串 ” 是防止魚游出石滬的石堤。石滬捕魚設施冬季使用率最高。完成下面小題。 【小題1】石滬設施的主要作用是( )A.保護海岸線,避免海岸侵蝕B.實現漁業資源持續利用C.比用漁網捕魚的捕獲量大D.有利于海水凈化,改善水質【小題2】推測當地石滬捕魚在冬季使用率最高的原因是( )A.大量魚類洄游到近岸B.冬季風浪大,不適宜出海捕魚C.人們食物匱乏D.降水少,適宜修筑石滬被稱作 “ 大西洲 ” 的亞特蘭蒂斯是一個傳說中擁有高度發達文明的古代城市,在一萬多年前就已沉入海底。然而目前法國一個匿名的 “ 海底科學小組 ” 聲稱,他們在中美洲加勒比海的海底無意中發現了一塊貌似城市遺址的巨大海床,這座 “ 海底古城 ” 中遍布著縱橫交錯的 “ 街道 ” 和形態各異的 “ 建筑 ” ,而它很可能就是傳說中神秘消失的 “ 大西洲 ” 。結合所學知識,完成下面小題。【小題1】到這座“海底古城”考察的科學家面臨的環境有( )①狂風②巨浪③黑暗④低溫A.①② B.③④ C.①③ D.②④【小題2】“海底古城”能保存這么長的時間,得益于海底( )①低溫②溫度變化平緩③空間開闊④水流緩慢A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫