資源簡(jiǎn)介 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)6.1.1.嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 導(dǎo)學(xué)案3班級(jí) 姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】找到植物分類的依據(jù)是什么;嘗試對(duì)動(dòng)物及其他生物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。(重難點(diǎn))【自學(xué)導(dǎo)航】(自己的事情自己做)對(duì)植物分類前我們先回憶一下七年級(jí)學(xué)習(xí)了哪些植物類群吧!、苔蘚植物、 、 、被子植物(包括 和 )在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),被子植物中 . . . 往往作為分類的重要依據(jù)。仔細(xì)閱讀教科書P97表解圖,填寫下表:分類依據(jù) 劃分類群孢子植物和種子植物沒有種子、有無根莖葉裸子植物和被子植物種子內(nèi)子葉的數(shù)量3.對(duì)動(dòng)物分類前我們先回憶一下學(xué)習(xí)了哪些動(dòng)物類群吧!2、動(dòng)物分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),還需要比較動(dòng)物的 。【合作探究】 (大聲!再大聲點(diǎn)!說出你的答案!)請(qǐng)你嘗試仿照P97植物分類的表解方式,將下列10種動(dòng)物列入表中相應(yīng)的位置。螳螂、白尾海雕、巖蜥、蝸牛、蚯蚓、蝴蝶、魚、渦蟲、雨蛙、虎2.現(xiàn)在你已經(jīng)能對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類了,那其他生物呢?請(qǐng)將下列5種生物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。大腸桿菌噬菌體、大腸桿菌、青霉、酵母菌、香菇【學(xué)后訓(xùn)練】 (試一試,你能行?。?br/>1、下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類,你認(rèn)為他的分類依據(jù)是( )A.水生還是陸生 B.成體內(nèi)有無脊柱C.體溫是否恒定 D.胎生還是卵生2、生物興趣小組的同學(xué)們到圖書館查找資料,如果想了解鯨魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,需要選擇那一本書籍? ( )A.《昆蟲學(xué)》 B.《兩棲動(dòng)物》 C.《魚類》 D.《哺乳動(dòng)物》3、自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別,請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的:( )A鳥類的身體大都呈流線型,有與肺想通的氣囊;B哺乳動(dòng)物都是體表被毛,胎生;C魚類屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨著溫度的變化而改變;D蚯蚓身體分節(jié),因此屬于節(jié)肢動(dòng)物。3、被稱為“歲寒三友”的松、竹、梅三種植物在分類上分別屬于( )A、松是裸子植物,竹和梅是單子葉植物 B、松是裸子植物,竹和梅是被子植物C、松是裸子植物,竹和梅是雙子葉植物 D、松是蕨類植物,竹和梅是雙子葉植物4、自然界的生物種類繁多,為了更好地認(rèn)識(shí)生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,最好的辦法是( )A、根據(jù)一定的特征將生物進(jìn)行分類 B、將每一種生物貼上標(biāo)簽C、將對(duì)人類有益的生物標(biāo)號(hào),消滅有害生物 D、建立各種生物的種群庫5、某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹歸為一類,把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是( )A、根的有無 B、種子的有無 C、果實(shí)的有無 D、陸生或水生6、小明同學(xué)從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科,你認(rèn)為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是( )A、能進(jìn)行光合作用 B、種子外面有果皮包被C、營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D、有根、莖、葉的分化7、連線:動(dòng)物名稱 動(dòng)物類群 動(dòng)物特征熊貓 腔腸動(dòng)物 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成;鯊魚 環(huán)節(jié)動(dòng)物 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié);??? 節(jié)肢動(dòng)物 用鰓呼吸、用鰭游泳;螞蟻 魚類 幼體生活在水中、用鰓呼吸,成體水陸兩棲、用肺呼吸;娃娃魚 兩棲類 有口無肛門;水蛭 鳥類 胎生哺乳丹頂鶴 哺乳類 前肢特化成翼、氣囊輔助呼吸。動(dòng)物脊椎動(dòng)物:1、2、3、4、5、無脊椎動(dòng)物:1、2、3、4、5、6、 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫