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2023-2024學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)講解
第10講：非連續(xù)性文本閱讀
考點(diǎn)一：材料內(nèi)容的理解與判斷 1
考點(diǎn)二：材料信息的篩選與提取歸納 2
考點(diǎn)三：圖文分析與轉(zhuǎn)換 2
考點(diǎn)四：提出意見建議 3
考點(diǎn)五：發(fā)表看法評(píng)論 4
考點(diǎn)六：綜合運(yùn)用 4
考點(diǎn)七：非連續(xù)性文本的閱讀策略與答題方法 4
考點(diǎn)一：材料內(nèi)容的理解與判斷
常考題型
選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題都會(huì)出現(xiàn)。
1．根據(jù)材料內(nèi)容，選出理解正確（錯(cuò)誤）的一項(xiàng)是（ ）
2．對(duì)段落內(nèi)容的理解分析。
3．對(duì)不同板塊內(nèi)容的整合分析與判斷。
4．對(duì)材料中的細(xì)部進(jìn)行搜集處理。
答題步驟
1．要準(zhǔn)確審題，明確答題方向。
解答問題時(shí)，首先要看題干的表述是對(duì)哪些概念或句子的理解，題目的要求是選正確的還是不正確的項(xiàng)。
2．要逐段逐句閱讀分析，掌握關(guān)鍵信息。
此類試題一般設(shè)置四個(gè)選項(xiàng)，答題區(qū)域涉及文本的各個(gè)角落，因此需要仔細(xì)閱讀文本和選項(xiàng)，準(zhǔn)確把握選項(xiàng)中的部分關(guān)鍵詞語為下面的分析判斷，做好準(zhǔn)備。
3．分析選項(xiàng)，確定關(guān)鍵句段和關(guān)鍵點(diǎn)。
根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞語，再次快速瀏覽文本，在文中逐一找出與各個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的段落或相關(guān)句子。注意選項(xiàng)中表時(shí)間、數(shù)量、肯(否)定、程度等性質(zhì)的詞語，注意概念范圍的大與小，注意事件的因果關(guān)系，注意內(nèi)容的偏與全，注意語氣的肯定與推測(cè)。找出與之匹配的關(guān)鍵詞句，從而確定選項(xiàng)的答題區(qū)間。
4．比較核對(duì)，確定選項(xiàng)。
確定答題區(qū)間之后，可以把選項(xiàng)和相關(guān)區(qū)域的原文進(jìn)行比較，再具體比較時(shí)可以思考以下三個(gè)問題：一是選項(xiàng)有沒有篡改的內(nèi)容？二是有沒有混淆邏輯？三是有沒有主觀臆斷？也就是說，選項(xiàng)是否篡改了原文中的表范圍、程度、時(shí)間等的內(nèi)容，是否混淆了原文中幾個(gè)語句之間的邏輯關(guān)系，看原文中是否有此類信息等。
考點(diǎn)二：材料信息的篩選與提取歸納
常考題型
1．請(qǐng)概括××材料的主要信息。
2．概括（或推斷）某種問題或現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
3．分析材料，歸納出×條結(jié)論。
4．人們對(duì)該事件（現(xiàn)象）有哪些觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答題步驟
1．速讀文本，把握材料大意。
通讀各則材料，了解各材料所說的主要內(nèi)容，以及共同的話題，只有這樣才能從總體上把握所有材料的主要內(nèi)容，才不會(huì)在做題時(shí)生斷章取義、以偏概全的錯(cuò)誤。
2．仔細(xì)審題，找準(zhǔn)答題的角度。
仔細(xì)審讀題干，分析題干的要求，明確答題的內(nèi)容，抓住題干中的限定角度范圍、時(shí)間、空間等方面的信息，明確答題的角度。
3．確定答題區(qū)間，取舍提煉材料。
首先要略讀所有材料，明確每則材料的主要內(nèi)容，然后細(xì)讀材料并及時(shí)帶著問題，重新通讀材料，確定大致的答題區(qū)域，再逐個(gè)材料尋找并提取答題的關(guān)鍵信息。同時(shí)要注意下面三點(diǎn)。
(1)注意明辨相同或相似的信息。
(2)善于發(fā)現(xiàn)隱蔽的信息，對(duì)于這些比較隱蔽的信息，在閱讀時(shí)一定要加以關(guān)注。
(3)注意挖掘潛在的信息，潛在的信息常常隱藏在文字之中，考生要善于挖掘這些信息的深層意義。
4．提煉整合，規(guī)范作答。
把篩選出來的相關(guān)信息分門別類的進(jìn)行整合歸納和概括，根據(jù)題干要求及文本層次分點(diǎn)整合，同時(shí)結(jié)合題目賦分，精心組織答案，力求全面完整不遺漏要點(diǎn)。
考點(diǎn)三：圖文分析與轉(zhuǎn)換
常考題型
1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語言概括從數(shù)據(jù)表中得出的結(jié)論。
2．對(duì)××圖表進(jìn)行比較，你能得出什么（哪些）結(jié)論？
3．××圖表，反映了哪些現(xiàn)狀（現(xiàn)象、問題）？
4．解說示意圖的內(nèi)容，或揭示漫畫的含義
答題步驟
1．要認(rèn)真審題，明確答題的角度和要求。
認(rèn)真審讀題干，弄明白題干讓從表圖中尋找關(guān)于哪方面的信息，明確答題角度，然后帶著問題分析圖表，并準(zhǔn)備用語言文字表述出來。
2．分析圖表，獲取相關(guān)信息。
一要觀察重點(diǎn)，圖表、表格要關(guān)注表頭及數(shù)據(jù)。柱狀圖關(guān)注柱體高度及變化趨勢(shì)，餅狀圖關(guān)注各部分所占比例，坐標(biāo)圖關(guān)注曲線變化趨勢(shì)。二對(duì)比分析。比高低、找規(guī)律能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點(diǎn)是最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，通過抓最高值，可以快速把握?qǐng)D表重心，明確題目的指向和要點(diǎn)；做統(tǒng)計(jì)、找走勢(shì)，在圖表已有數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計(jì)工作，以便快速地總結(jié)出某種規(guī)律。若為其他圖畫，同樣也要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀分析，以便文字表述作答。
3．整合信息，據(jù)要求作答。
在結(jié)合文本材料的基礎(chǔ)上，將從圖表中找到的關(guān)鍵信息和規(guī)律進(jìn)行歸納整合，按照題干要求規(guī)范作答。注意點(diǎn)，第一要注意選項(xiàng)表述，用詞的分寸。重點(diǎn)關(guān)注表義絕對(duì)化的詞語。第二，要注意和其他材料中的信息相互印證。第三，除圖表外還要注意圖表后的注釋及材料中的其他文字，兩者構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體，切不可把兩者分開。
考點(diǎn)四：提出意見建議
常考題型
1．針對(duì)某一問題提出一條或幾條建議。
2．給某人制定合理的規(guī)劃。
3．聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說明的現(xiàn)象提出合理化的建議。
答題步驟
1．整體感知，觀點(diǎn)明確。明確題干是要求對(duì)文中所涉及的某個(gè)觀點(diǎn)提出自己的看法和評(píng)價(jià)，還是對(duì)全文的思想內(nèi)容提出子節(jié)點(diǎn)看法和評(píng)價(jià)，看其要求從哪個(gè)方面發(fā)表建議，只有分析出問題的癥結(jié)才能提出針對(duì)性的建議。
2．明確對(duì)象，突出合理性。不同對(duì)象，不同問題，應(yīng)提出不同的建議，突出它的合理性與可行性原則。
3．建議類答題時(shí)要緊扣閱讀材料，提出的建議要合理，具有可操作性，然后結(jié)合賦分分條組織答案。
4．題目如果要求聯(lián)系實(shí)際，答題時(shí)要聯(lián)系生活，舉出實(shí)例。
考點(diǎn)五：發(fā)表看法評(píng)論
常考題型
1．找出文中你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。
2．你同意作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)你說說理由。
3．請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)論文中的某一事件。
答題步驟
1．將文中的知識(shí)點(diǎn)或者觀點(diǎn)分條總結(jié)。概括分析文中信息、作者的態(tài)度觀點(diǎn)、作者的評(píng)價(jià)。
2．從新時(shí)代的核心價(jià)值觀出發(fā)，結(jié)合自身體驗(yàn)，作者的寫作背景和寫作意圖，坦誠談出自己的看法與評(píng)價(jià)。（觀點(diǎn)必須于文有據(jù)，合情合理。要做到客觀公正，不能任意拔高或者貶低。）
3．組織答案，先表明觀點(diǎn)（我該怎么做。根據(jù)文章內(nèi)容提出建議），再進(jìn)行分析與闡述，表述時(shí)可以采用總分結(jié)構(gòu)，即“我認(rèn)為……，理由是……”。
考點(diǎn)六：綜合運(yùn)用
常考題型
1．結(jié)合對(duì)材料的理解，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。
2．請(qǐng)你根據(jù)文本內(nèi)容擬定一則宣傳語。
3．給自己擬一個(gè)網(wǎng)名，在后面跟帖。
答題步驟
1．審清題干，分析考試范圍。
2．聯(lián)系詞語的具體語境，結(jié)合實(shí)際情況作答。例如網(wǎng)絡(luò)跟貼題，往往是要求我們就日常生活中的所見所聞發(fā)表自己的觀點(diǎn)或感想。解答時(shí)，首先要讀懂帖子的意思，然后聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫與熱帖有關(guān)的事例即可，同時(shí)還要注意語言得體。對(duì)聯(lián)類試題一定在符合對(duì)聯(lián)的 特點(diǎn)。
3．答案整理。
對(duì)解決某一問題設(shè)計(jì)具體方案；根據(jù)科學(xué)原理修改指定方案。
考點(diǎn)七：非連續(xù)性文本的閱讀策略與答題方法
1．整體瀏覽，了解內(nèi)容。和連續(xù)性文本一樣，拿到一個(gè)非連續(xù)性文本題，應(yīng)大致瀏覽，從整體上把握文本的內(nèi)容。首先關(guān)注題目，明確文本主題；再分析文本是從哪幾個(gè)方面對(duì)介紹對(duì)象進(jìn)行解釋和說明的。這樣就能清楚文本的內(nèi)容和脈絡(luò)，在需要具體信息時(shí)，便于快速找到相應(yīng)的板塊并從中提取信息。
2．逐項(xiàng)細(xì)讀，提取信息。在對(duì)文本有了整體把握的基礎(chǔ)上，根據(jù)文本的特點(diǎn)，逐項(xiàng)細(xì)讀，了解各項(xiàng)目中具體介紹的信息，體會(huì)作者表達(dá)和傳遞這種信息的方法。細(xì)讀的過程中，要學(xué)會(huì)從眾多的信息中發(fā)現(xiàn)與自己的需要相匹配的信息，或者找到自己所要解決的問題的依據(jù)所在。
3．重點(diǎn)研讀，簡(jiǎn)單推論。在了解了文本各項(xiàng)具體內(nèi)容后，對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)研讀，從而根據(jù)提供的信息做出簡(jiǎn)單的推論。
4．聯(lián)系比較，形成觀點(diǎn)。在閱讀非連續(xù)性文本的時(shí)候，要善于將文本的內(nèi)容進(jìn)行縱向、橫向的聯(lián)系與比較，從中發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，提出最終結(jié)論或自己的觀點(diǎn)。
5．批判閱讀，提出問題。批判性閱讀是建立在對(duì)全文已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，即弄清作者觀點(diǎn)后，根據(jù)提供的各項(xiàng)信息，在進(jìn)行信息整合與推論的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題，提出質(zhì)疑。

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