資源簡介

學科 音樂 年級 5年級
教學主題 真善美的小世界
教學內容及分析 《真善美的小世界》是人音版小學音樂五年級下冊第三課的一支歌曲。本課的主題是“飛翔的夢”，目的是通過充滿夢幻意境和夢想色彩的音樂作品，讓學生在演唱、聆聽和編創活動中，豐富學生內心的情感世界，培養積極樂觀的人生態度。本首歌曲富有節奏感，情緒熱烈開朗、活潑生動，表達了人們對迪士尼樂園的喜愛，對“真善美”美好世界的向往。通過歌曲學唱和表演，引導學生將自己融入真善美的世界，激發學生積極向上的情感。
教學對象及特點 五年級下期學生
教學目標 1、用歡快，自然的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，表現對美好夢想的向往。2、能在聽、唱、動等活動形式下完成歌曲學唱活動。3、在學唱歌曲中認識和掌握反復記號D.C.，能為歌曲劃分樂段。
教學重難點 1、用歡快，自然的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，表現對美好夢想的向往。2、能在聽、唱、動等活動形式下完成歌曲學唱活動。3、在學唱歌曲中認識和掌握反復記號D.C.，能為歌曲劃分樂段。
教學過程 主要環節 師生活動 所選技術 技術應用目的
一、播放ppt導入： 師：這里有童話故事里夢幻的城堡，有許多動畫片里的人物，這些動畫形象同學們認識嗎？這是什么地方啊？生：迪士尼樂園師：介紹迪士尼樂園提問：為什么迪士尼樂園能成為世界上最具人氣的樂園？生：自由回答師：歡迎大家來到真善美的小世界。揭示課題《真善美的小世界》 音樂教室上課，使用觸摸式一體機播放PPT 激發學生學習興趣，集中注意力，迅速進入學習狀態。
二、聆聽感受 1.聆聽感受歌曲，熟悉旋律。欣賞歌曲，說說聽后的感受？想一想為什么迪斯尼樂園是一個真善美的小世界？2.再次聆聽，思考：欣賞歌曲的同時，想一想歌曲有幾個樂段,歌曲演唱的順序是怎樣的？3.學習D.C反復記號，討論得出結論：反復記號D.C.從頭反復至Fine處結束。常用于再現的三段體（A+B+A’）歌曲中。由于反復記號D.C.的出現，使歌曲變成Ａ＋Ｂ＋Ａ’的形式。 在歌曲中找找反復記號D.C，知道歌曲有兩個樂段，清楚歌曲演唱順序。4.再次聆聽，再聽歌曲，感受一下整個歌曲的情緒是否一樣 若不一樣,說說每一段樂曲的情緒和旋律？5.討論，思考得出結論：情緒：A段快樂活潑，B段優美抒情，A’段快樂活潑。旋律：A段起伏大，跳躍，B段起伏小，平穩，A’段起伏大，跳躍。 音樂教室上課，使用觸摸式一體機播放PPT 應用課件，通過多次聆聽歌曲，讓學生在聽覺感知的基礎上，劃分樂段，辨別不同樂段不同音樂情緒與旋律特點，學習D.C反復記號樂理知識，
三、學唱歌曲 1.唱名復習，跟琴唱唱名。大跳音程5-3、4-2、5-4。2.跟琴學唱A段旋律，注意弱起小節唱準確。3.學唱B短旋律，糾正附點節奏，大跳音程的音準。4.齊唱歌詞。分組表演。 通過學習，學生要能準確歌唱并分組表演。
四、小結

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