資源簡介

(共23張PPT)
第1課 多樣的數字資源
浙教版三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
課堂練習
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
想一想
你在學習和生活中使用過哪些數字資源 它們有什么優點
想一想
存儲在硬盤、優盤等數字設備中的各類文件都是數字資源。它們類型豐富，用途廣泛。
新知導入
新知導入
新知講解
各種類型的數字資源
一
新知講解
一、各種類型的數字資源
常用的資源類型包括文本、圖像、音頻、視頻等。數字資源一般都有版權保護，不能隨意下載使用和分享。
網站中的音頻資源
計算機中的圖像資源
新知講解
一、各種類型的數字資源
常用的資源類型包括文本、圖像、音頻、視頻等。數字資源一般都有版權保護，不能隨意下載使用和分享。
網上圖書館
網站中的視頻資源
新知講解
不同用途的數字資源
二
新知講解
二、不同用途的數字資源
數字資源的用途非常廣泛。字庫提供了各種字體讓電子作文富有個性；文獻資源網站的期刊為研究提供幫助。各類資源庫有不同的用途。
古詩文資源網站
文獻資源網站
新知講解
打開 “ 國家中小學智慧教育平臺 ”, 查看你正在使用的電子教材 。
試一試
新知講解
小知識
三
新知講解
三、小知識
互聯網中有很多能處理圖像、聲音、視頻等數字資源的軟件，在教師的指導下選擇一個下載并安裝。
軟件的下載和安裝步驟
新知講解
注意
網絡上提供的軟件來源復雜，有的還可能帶有病毒。要從正規的網站下載軟件，安裝軟件時需要教師、家長的指導。
課堂練習
1、若想要獲取視頻資源，我們可以通過查找（ ）。
A、圖庫
B、視頻網站
C、音頻網站
D、網上圖書館
單選題
B
課堂練習
1、常見的數字資源類型有哪些？（ ）
A、文本
B、圖像
C、音頻
D、視頻
多選題
ABCD
課堂練習
1、網絡中的數字資源豐富多彩，我們可以隨意下載使用。（ ）
A、對
B、錯
判斷題
B
課堂總結
課后作業
在網絡上查找少先隊隊史知識，將相關的文字、圖像、聲音和視頻資源下載后用合適的文件名命名并保存。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課 多樣的數字資源 教學設計
課題 多樣的數字資源 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 該教材旨在培養學生科學精神和科技倫理，提升自主可控意識，培養社會主義核心價值觀，提升數字素養與技能，為中學階段信息技術課程的學習奠定基礎。該教材具有以下優點：1. 立足核心素養。課程目標指向學生核心素養，主要包括信息意識、計算機思維、數字化學習與創斯、信息社會責任。2. 堅持課程育人。發揮課程育人功能，著力幫助學生學會數字時代的知識積累與創新方法，引導學生在使用信息科技解決問題的過程中遵守道德規范和科技倫理，培育學生正確世界觀、人生觀、價值觀，促進學生在數字世界與現實世界中健康成長。3. 體現課程體系。注重信息科技知識體系建構，依據核心素養和學段目標，按照學生的認知特征和信息科技課程的知識體系，圍繞數據、算法、網絡、信息處理、信息安全、人工智能六條邏輯主線，統籌設計各學段學習內容模塊，體現循序漸進和螺旋式發展。4. 做到理實并重。強化信息科技學習的認知基礎，吸納國內外信息科技前沿成果，基于數字素養與技能培育要求，注重基本概念和基本原理學習。按照“場景分析一原理認知一應用遷移”組織課程內容，從日常生活、學習和工作的信息科技實踐應用出發，引導學生發現問題、提出問題、分析問題和探究現象的機理，學習和理解相應科學原理，幫助學生用所掌握的原理解釋相關現象或解決相關問題，提升學生知識遷移能力和學科思維水平，突顯生活化，體現“科”與“技”并重。
學習目標 1. 信息意識：理解資源文件由不同的編碼方式形成；掌握管理和應用數字資源的方法；體會數字資源的價值。2. 計算思維：能根據需要選用合適的數字工具整理數字資源，并簡單地說明理由。能基于對事物的理解，按照一定的規則表達與交流信息。3. 數字化學習與創新：利用在線平臺和數字設備獲取學習資源，開展合作學習，認識到在線平臺對學習的影響。4. 信息社會責任：遵守數字設備和數字資源的使用規范；用社會公認的行為規范進行網絡交流，并遵守相關的法律法規。
重點 掌握數字資源的多種用途。
難點 掌握數字資源的類型。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 【提問】你在學習和生活中使用過哪些數字資源 它們有什么優點 【頭腦風暴】【簡單介紹】存儲在硬盤、優盤等數字設備中的各類文件都是數字資源。它們類型豐富，用途廣泛。 思考、討論 通過提問的方式引發學生思考，吸引學生的注意力。
講授新課 【講授】一、各種類型的數字資源常用的資源類型包括文本、圖像、音頻、視頻等。數字資源一般都有版權保護，不能隨意下載使用和分享。【講授】二、不同用途的數字資源數字資源的用途非常廣泛。字庫提供了各種字體讓電子作文富有個性；文獻資源網站的期刊為研究提供幫助。各類資源庫有不同的用途。【試一試】打開“國家中小學智慧教育平臺”,查看你正在使用的電子教材。【講授】三、小知識互聯網中有很多能處理圖像、聲音、視頻等數字資源的軟件，在教師的指導下選擇一個下載并安裝。【補充】注意：網絡上提供的軟件來源復雜，有的還可能帶有病毒。要從正規的網站下載軟件，安裝軟件時需要教師、家長的指導。 聽講 教師通過講授課程內容，向學生傳授知識。學生通過聽講和觀察，學習基礎知識。另外，通過小組交流，促進學生的學習，充分發揮學生的主觀能動性。
課堂練習 思考并回答 培養學生分析問題及語言表達能力；根據學生的答題情況實時掌握其知識的掌握情況。
課堂小結 【總結】一、各種類型的數字資源二、不同用途的數字資源三、小知識 知識回顧 對課堂知識進行總結和梳理，幫助學生更好地理解和掌握所學內容。
板書 聽講、做筆記（記錄重點內容）。 幫助學生梳理所學的各個知識點，有利于學生把握重點，起到深化鞏固的作用。
課后作業 【作業布置】在網絡上查找少先隊隊史知識，將相關的文字、圖像、聲音和視頻資源下載后用合適的文件名命名并保存。 接收并記錄作業 讓學生通過課外作業的形式復習、鞏固所學內容，強化對所學知識的掌握。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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