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2.2尊重知識產權學案(含解析)高中思想政治統編版選擇性必修2 法律與生活

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  1. 二一教育資源

2.2尊重知識產權學案(含解析)高中思想政治統編版選擇性必修2 法律與生活

資源簡介

2.2尊重知識產權學案
【學習目標】
1.結合我國實施創新驅動發展戰略的目標和實施情況,理解保護知識產權對于促進創新發展的重要意義;
2.結合我國知識產權法律制度,闡述知識產權的主要類型;
3.結合著作權的相關規定,觀察生活中的作品,闡述著作權的主要內容、保護期限等;
4.結合專利法的相關規定,觀察生活中的發明創造現象,了解專利保護與商業秘密保護的區別,闡述我國法律規定的三種類型及其授權條件、保護期限等;
5.結合商標法的相關規定,觀察生活中的商品包裝與商標使用情況,闡述注冊商標的取得的條件與法律保護注冊商標的意義。
【核心素養】
1.政治認同:用法律保護知識產權,是市場經濟的內在要求。
2.科學精神:企業通過保護知識產權提高市場競爭力。
3.法治意識:尊重知識產權,遠離侵權行為。
4.公共參與:正確運用專利保護與商標注冊,打造與現代化經濟相適應的市場主體。
【學習重難點】
【學習重點】知識產權的分類
【學習難點】著作權、專利權、申請注冊商標的條件及保護
【預習新知】
保護創作——著作權
1.知識產權
(1)含義:是權利人依法就作品、發明創造等智力成果或者商標、地理標志等工商業標記享有的專有性權利。
(2)內容:著作權、專利權、商標權等
(3)知識產權保護的客體:
民法典第一百二十三條規定:“民事主體依法享有知識產權。知識產權是權利人依法就下列客體享有的專有的權利:(一)作品;(二)發明、實用新型、外觀設計;(三)商標;(四)地理標志;(五)商業秘密;(六)集成電路布圖設計;(七)植物新品種;(八)法律規定的其他客體。”
(4)意義
我國實施創新驅動發展戰略,要求全社會形成以科技創新為核心的全面創新,通過體制機制改革激發創新活力,把我國建設成為創新型國家。 保護知識產權是促進創新發展的重要法律機制。
2.著作權
(1)含義:權利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權利)
①作品的含義P19:是指文學、藝術、科學領域內具有獨創性和并能以一定形式表現的智力成果。如:文字作品、口述作品、電影作品等。
②著作權保護的客體是作品(work),作品的三要素:
一是須為創造性智力成果(勞動本身不受著作權法保護);
二是能以一定的形式表現(須能為客觀感知并能穩定復制的外在智力表達);
三是須具有獨創性(originality)
“獨”獨立創作源于本人;“創”達到一定的智力水準。
(2)著作權人享有的權利:
根據《中華人民共和國著作權法》的規定,著作權人對其作品享有廣泛的權利。他人未經著作權人許可使用著作權人的作品,就可能構成侵權。
著作權的內容:著作人身權+著作財產權
著作人身權,指作者對其作品所享有的各種與人身相聯系或者密不可分而又無直接財產內容的權利,是作者通過創作表現個人風格的作品而享有獲得名譽、聲望和維護作品完整性的權利。著作人身權由作者享有,不可轉讓或者由繼承人繼承。
著作權 權利內容
著作人身權 (作者享有、不可轉讓) ①發表權。指決定作品是否公之于眾的權利。發表權是一次性權利,作品一旦發表,發表權即行消滅。發表權通過出版、上網、朗誦等使用作品的方式來行使。 ②署名權。指表明作者身份,在作品上是署名的權利。包括決定是否署名、署真名、筆名等。
③修改權。指修改或授權他人修改作品的權利。修改通常指內容的修改,報社、雜志社的文字性修改、刪減不屬修改權控制的范圍,可以不經作者同意。
④保護作品完整權。指保護作品不受歪曲、篡改的權利。法律禁止任何人以任何方式歪曲和篡改作品。
注意:著作權(版權)與發不發表沒關系,創作者創作完成了作品,就享有該作品的著作權。
著作財產權是指對作品的使用、收益、處分權,體現作者因作品的利用而產生的經濟利益。著作財產權可以授權他人使用、轉讓或者繼承。
著作權 權利內容
著作財產權 (可轉讓) ⑤復制權。即以印刷、復印、錄音、錄像、翻拍等方式將作品制作一份或多份的權利。
⑥發行權。即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復制件的權利。可多次行使,不僅僅為作者享有
⑦改編權。即改編作品,創作出具有獨創性的新作品的權利。如小說改編成電視、電影。(形式)
⑧翻譯權。即將作品從一種語言文字轉換成另一種語言文字的權利。
⑨信息網絡傳播權。即以有線或者無線方式向公眾提供作品,使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品的權利。
⑩表演權。即公開表演作品,以及用各種手段公開播送作品的表演的權利。 例如:酒店、咖啡館等經營性單位未經許可播放背景音樂就可能侵犯音樂做的表演權。
修改權與改編權的區別:
修改權屬于人身權,不得轉讓;改編權屬于財產權,可以轉讓。
修改權的行使并不產生新作品,對原作品修改后還是原作品;改編權的行使產生了新的具有獨創性的作品。
激勵創新——專利權
1.專利權的取得:發明人或者設計人完成發明創造后,可以向國家知識產權局申請專利。國家知識產權局經過審查,認為該申請符合條件的,則頒發專利證書,授予專利權。
2.專利權的種類:我國專利法規定的專利有三種:發明、實用新型和外觀設計。
實用新型、外觀設計是針對技術創新的,只是對創造性的程度要求不同。其中,發明專利的創造性要求高于實用新型專利外觀設計專利與實用技術無關,僅涉及工業產品的美觀效果。
3.專利權的保護
(1)他人未經專利權人同意,不得實施其享有專利的發明創造。
(2)發明人以公開其發明內容為條件,換取國家在限定時間內給予強有力的法律保護。
(3)其他人即使獨立作出了相同發明,也不得實施該發明。
4.保護期限:發明專利的保護期為20年,實用新型專利保護期是10年,外觀設計專利保護期為15年,均從申請日開始起算。保護期滿以后,這些發明創造就進入公共領域,任何人都可以免費使用。
點石成金——商標權
1.商標和注冊商標的含義
(1)商標是經營者用來將自己的商品或者服務與其他經營者的商品或者服務相區別的標志。
(2)經營者向國家知識產權局商標局提出申請并獲得注冊的商標是注冊商標。
2.商標的要素:我國商標法規定:任何能夠將自然人、法人或者其他組織的商品與他人的商品區別開的標志,包括文字、圖形、字母、數字_、三維標志、顏色組合和聲音等。
3.商標的法律保護:商標注冊人享有注冊商標專用權。未經權利人許可,他人不得在同一種商品或者類似商品上使用與注冊商標相同或相近的商標。
4.注冊商標的有效期:注冊商標的有效期為10年。有效期屆滿,注冊人可以申請續展。續展注冊的有效期也是10年,續展的次數不受限制。
5.申請注冊商標的要求:
(1)申請注冊商標必須具有顯著性,能夠把利用該商標的商品和服務與他人的商品或服務區別開來。
(2)有一些則不能用作商標,比如國名、國旗、國徽、縣級以上行政區劃的名稱、產品的通用名稱等。
【鞏固訓練】
1.2020年,李某在創作小說《城》時,使用了劉某(1965年逝世)在建國初期發表的繪畫作品《土地改革》。小說創作完成后,李某將其上傳至自己的博客,A出版社未經許可下載了該小說,同時將小說出版。本案中( )
①A出版社侵犯了李某的發行權
②A出版社侵犯了李某的發表權
③李某未侵犯了劉某的著作財產權
④李某需向知識產權局申請才能獲得著作權
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.在第四十八屆日內瓦國際發明展上,年僅11歲的中國小學生馮佳澍是展會上年齡最小的發明者,他的作品“智能鳥巢”獲得金獎。“智慧鳥巢”的發明人( )
①可選擇以商業秘密方式來保護其發明
②因無民事行為能力而不能獲得專利權
③可以向國家知識產權局申請發明專利
④只要依法續展就能長久獲得法律保護
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.王老師從網上搜到一篇散文,課堂教學時當作例文讓學生分析。張同學對該文章稍加修改后,投到某報社,結果發表了。正當張同學欣喜之時,突然接到有關方面的通知,說他侵權了。王老師與張同學是否構成侵權行為的正確理解是( )
①著作權人對其作品享有廣泛的權利,未經著作權人的許可,王老師行為是侵權行為
②使用、復制他人作品,供學生課堂學習之用,這屬于作品合理使用,王老師不構成侵權
③著作權人對其作品享有廣泛的權利,未經著作權人的許可,張同學的行為是侵權行為
④網絡上公開發表的文章,不需著作權人的許可,網友可以隨意使用,張同學不構成侵權
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.2021年4月9日,逾70家影視傳媒單位及企業表示,將對公眾賬號生產運營者針對影視作品內容未經授權進行剪輯、切條、搬運、傳播等行為(例如“5分鐘帶你看一部電影”、“盤點影視劇的穿幫鏡頭”之類影視二次創作的短視頻),發起集中、必要的法律維權行動。對短視頻“搬運工”的行為認識正確的是( )
A.禁止二次創作,不利于版權產業有序發展
B.屬于著作權的合理使用,但必須注明出處
C.因未經權利人授權,屬于侵犯著作權行為
D.自己博客上發表制作短視頻,不構成侵權
5.北京某公司享有XX動畫電影(2019年上映)的著作權。該公司在市場調查中發現,義烏市某文具廠未經授權,在其生產、銷售的產品上使用的美術形象與××動畫電影中的角色形象基本相同,且在細節方面也極其相似,遂將該文具廠訴至法院。關于本案,下列說法正確的是( )
①案涉作品的著作財產權永久有效,任何人不得隨意使用該作品
②該文具廠若不服判決,可在判決生效前向上一級法院申請再審
③本案適用民事訴訟程序,該公司對其主張負有舉證責任
④該文具廠侵權事實確鑿,應停止侵害并賠償該公司經濟損失
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.某中學開設“匠心感知初心,紙雕彩繪未來”特色校本課程。15歲的小李通過一學期的學習,完成了一部優質作品《甲秀樓》,某出版社出具證書,將該作品收錄入《我愛家鄉》作品集。關于該作品的著作權,下列說法正確的是( )
①小李的紙雕作品須公開展出后,才享有著作權
②老師把小李的紙雕作品用于教學,是對其作品的合理使用
③小李的紙雕作品發表50年后,法律繼續保護其作品署名權
④小李作為限制民事行為能力人,對出售紙雕作品的收入不享有所有權
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.2023年11月6日,甲公司將其研制的代表新質生產力的新技術向國家專利局申請發明專利。2024年2月6日獲得專利權并公告。2024年3月,乙公司獨立研發出相同技術,并立即組織應用。2024年4月,甲公司獲悉后向法院起訴。對該案例分析正確的是( )
①乙用獨立研發的技術組織應用侵犯甲的專利權
②甲研制的新技術保護期始于2024年2月6日
③20年保護期后任何人均可無償使用甲的發明
④只要使用了甲公司的新技術均侵犯甲的專利權
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
8.一名12周歲的學生,在老師的指導下設計了一款垃圾收納裝置,獲得了國家知識產權局授權的“實用新型專利證書”。這一專利( )
A.只要保密得當,就可以一直受到專利法的保護
B.與實用技術無關,僅涉及產品設計的美觀效果
C.保護期滿后則進入公共領域,任何人都可以免費使用
D.只要經該學生授權,廠家就可運用該專利生產產品并銷售
9.2023年12月15日,第五次全國法院知識產權審判工作會議召開,全面總結黨的十八大以來知識產權審判工作情況,結合落實黨的二十大關于創新驅動發展的重要部署,系統謀劃做好新時代新發展階段知識產權審判工作。關于知識產權,以下情形正確的是( )
①陳某在其作品發表后,可以轉讓其作品發行權和改編權
②李某2023年發表小說,著作權保護期是其發表后50年
③A公司選擇以商業秘密方式來保護其專利,可以一直保護
④B公司的商標自2023年注冊后,可以在10年后申請續展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.2022年5月6日,甲將其研制的新產品向國家知識產權局申請發明專利。2022年8月6日獲得該產品的專利權并公告。2022年10月,乙獨立研發出相同產品,立即組織生產并銷售。2022年11月,甲發現乙的銷售行為后向法院起訴。下列對該案例分析正確的是( )
①任何人使用甲研制出的新產品均侵犯甲的專利權
②甲研制的新產品的保護期始于2022年8月6日
③2042年5月6日之后,任何人均可無償使用甲的發明
④乙雖獨立研發,但生產銷售相同產品仍侵犯了甲的專利權
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
參考答案
1.答案:A
解析:①:李某在創作小說《城》創作完成后,李某將其上傳至自己的博客,A出版社未經許可下載了該小說,同時將小說出版。本案中A出版社侵犯了李某的發行權,①正確。②:發表權是指向公眾披露作品的權利,李某將該小說上傳至自己的博客,已經發表了,A出版社沒有侵犯李某的發表權,②錯誤。③:根據法律相關規定,著作權屬于公民的,公民死亡后,其復制、發行等著作財產權在作者去世后五十年內依照法律的規定轉移。因此,作者去世后,著作財產權由其繼承人繼承。李某在創作小說《城》時,使用了劉某(1965年逝世)在建國初期發表的繪畫作品《土地改革》,李某未侵犯劉某的著作財產權,③正確。④:李某小說創作完成后即獲得著作權,④錯誤。
2.答案:B
解析:發明人可以向國家知識產權局申請發明專利,或者選擇用商業秘密方式保護自己的發明,①③符合題意。11歲為限制民事行為能力人,專利權只需滿足相關申請條件即可申請獲得,②不選。發明專利20年保護期滿后,任何人都可以免費使用,④不選。
3.答案:B
解析:在特定的情形中,使用作品不需要著作權人同意,也不必支付使用費。王老師為課堂教學,使用、復制他人作品,供學生學習之用,這屬于作品的合理使用,不構成侵權。著作權人對其作品享有廣泛的權利,他人未經著作權人許可使用著作權人的作品,就可能構成侵權。學生張華把別人已經公開發表的文章稍加修改后,署上自己的名字發表,是侵權行為。②③正確,入選。
4.答案:C
解析:A錯誤,“禁止二次創作”是對版權的保護;B錯誤,影視二次創作的短視頻屬于侵權,不是合理使用;C正確,逾70家影視傳媒單位及企業表示,將對公眾賬號生產運營者針對影視作品內容未經授權進行剪輯、切條、搬運、傳播等行為發起集中、必要的法律維權行動,因為因未經權利人授權,屬于侵犯著作權行為;D錯誤,自己博客上發表制作短視頻,并不一定是“二次創作”短視頻。故選C。
5.答案:D
解析:第一步,排錯。著作權屬于法人的,保護期是作品發表后50年,著作權保護期屆滿,該作品就進入公共領域,任何人都可以免費使用,①錯誤。一審結束后,當事人不服一審裁判的,在判決生效前有權提起上訴,而非再審,②錯誤。第二步,正解分析。民事訴訟實行“誰主張,誰舉證”的舉證原則,該公司認為文具廠侵犯其著作權,應當承擔相應的舉證責任,③正確。該文具廠未經授權,在生產、銷售的產品上使用的美術形象與XX動畫電影中的角色形象基本相同,且在細節方面也極其相似,說明該文具廠侵犯了該公司的著作權,故該文具廠應依法承擔侵權責任,馬上停止侵害,并賠償該公司的經濟損失等,④正確。
6.答案:B
解析:①:農村土地承包經營權是屬于用益物權,是對被承包的土地享有生產、經營、收益等的權利,是農民的一項重要的財產權,①符合題意。
②:土地承包經營權是用益物權。用益物權對應的是物的使用價值,擔保物權對應的是物的交換價值。土地承包經營權人因出租土地獲得收入充分實現了物的使用價值而非交換價值,②說法錯誤。
③:土地承包經營權可以作為擔保。采取抵押方式流轉土地經營權,是將土地經營權作為債權的擔保,③符合題意。
④:農村土地歸集體所有。農村土地經營權流轉,不會改變土地的所有權性質和農業生產用途,④說法錯誤。
故本題選B。
7.答案:C
解析:①③:我國法律規定,專利權人享有專利權。專利權的保護期從申請之日開始算。專利授權后,他人即使獨立做出該發明創造,也不得實施該專利,甲向國家專利局申請發明專利的時間節點是2023年11月6日,專利保護期是20年,2043年11月6日之后,任何人均可無償使用甲的發明,乙雖然獨立研發該產品,但仍侵犯了甲的專利權,①③符合題意。
②:專利權的保護期從申請之日開始算。因此甲研制的新技術保護期始于2023年11月6日,②說法錯誤。
④:甲獲得的是發明專利,保護期為20年,經專利人同意,他人可以合理、合法使用該專利,或當專利保護期超過時限,該專利保護自動消失,④說法錯誤。
故本題選C。
8.答案:C
解析:A:發明人如果選擇以商業秘密的方式來保護其發明,則只需要發明保護秘密得當,就可以一直受到保護。但是,一旦他人獨立做出相同的發明,或者以正當的方式獲得該技術信息,其他人可以實施該發明,不構成侵權。并且材料中已經申請專利,實用新型專利保護期限為10年,保護期滿后就進入公共領域,任何人可以免費使用,故A說法錯誤。
B:該專利為實用新型發專利,不是外觀設計專利,B說法錯誤。
C:發明專利有保護期那限,保護期滿后,這些發明創造就進入公共領域,任何人都可以免費使用,C說法符合題意。
D:該學生為限制民事行為能力人,廠家就要運用該專利生產產品,還需經過學生監護人的同意,故D說法錯誤。
故本題選C。
9.答案:B
解析:①:著作權人可以轉讓其著作權的部分或者全部財產權。陳某在其作品發表后,可以轉讓其作品發行權和改編權,①符合題意。
②:著作權的保護期是作者有生之年加去世后50年,②說法錯誤。
③:專利是發明人申請的,專利保護要公開其發明,故商業秘密的方式不能保護專利,只能保護其創新成果,同時他人一旦獨立作出同樣的發明,則不構成侵權,③排除。
④:注冊商標的有效期為10年,期滿可以續展。B公司的商標自2023年注冊后,可以在10年后申請續展,④符合題意。
故本題選B。
10.答案:D
解析:專利授權后,他人即使獨立作出相同發明,也不得實施該發明,甲向國家知識產權局申請發明專利的時間是2022年5月6日,發明專利的保護期為20年,2042年5月6日之后,任何人均可無償使用甲的發明,乙雖然獨立研發該產品,但仍侵犯了甲的專利權,③④正確。甲申請的是發明專利,保護期為20年,經專利人同意,他人可以合理、合法使用該專利,或當專利保護期超過時限,該專利保護自動消失,①說法錯誤。專利權的保護期從申請之日起算,甲研制的新產品的保護期始于2022年5月6日,②說法錯誤。

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