資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
練習(xí)課
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：學(xué)生檢測自己對“當(dāng)按下 鍵 、旋轉(zhuǎn)（30）度、當(dāng)離開邊緣、切換到編號為（ ）的造型”指令的掌握情況。
過程與方法：
在測試的過程中，展示學(xué)生編程學(xué)習(xí)成果。
情感態(tài)度與價值觀：
教學(xué)重點：學(xué)生檢測自己對“當(dāng)按下 鍵 、旋轉(zhuǎn)（30）度、當(dāng)離開邊緣、切換到編號為（ ）的造型”指令的掌握情況。
教學(xué)難點：學(xué)生檢測自己對“當(dāng)按下 鍵 、旋轉(zhuǎn)（30）度、當(dāng)離開邊緣、切換到編號為（ ）的造型”指令的掌握情況。
思政滲透點：快樂地完成生活中的必做部分。
教學(xué)過程
復(fù)習(xí)
師生共同復(fù)習(xí)指令：
當(dāng)按下 鍵 、旋轉(zhuǎn)（30）度、當(dāng)離開邊緣、切換到編號為（ ）的造型
練習(xí)
（一）自由編程，要求如下：
1.當(dāng)按下 鍵時，控制某個角色完成任務(wù)：主要包含旋轉(zhuǎn)移動或者切換造型。
2.當(dāng)角色離開邊緣的時候，完成一定的任務(wù)。
三、展示總結(jié)
欣賞同學(xué)們的作品，大家共同點評，可自評也可互評也可師評。根據(jù)作品效果給大家簽字加分。
板書設(shè)計：
練 習(xí)
一、按下 鍵
二、旋轉(zhuǎn)（30）度
三、當(dāng)離開邊緣
四、切換到編號為（ ）的造型面向鼠標(biāo)
測試錄像課
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：學(xué)生能運用“當(dāng)按下 鍵 、旋轉(zhuǎn)（30）度、當(dāng)離開邊緣、切換到編號為（ ）的造型”等指令編程。
過程與方法：
在測試的過程中，展示學(xué)生編程學(xué)習(xí)成果。
情感態(tài)度與價值觀：
教學(xué)重點：測試學(xué)生對“當(dāng)按下 鍵 、旋轉(zhuǎn)（30）度、當(dāng)離開邊緣、切換到編號為（ ）的造型”等指令掌握情況。
教學(xué)難點：測試學(xué)生對“當(dāng)按下 鍵 、旋轉(zhuǎn)（30）度、當(dāng)離開邊緣、切換到編號為（ ）的造型”等指令掌握情況。
思政滲透點：快樂地完成生活中的必做部分。
教學(xué)準(zhǔn)備：試題PPT
教學(xué)過程
一、出示試題，學(xué)生答題
（一）自由編程，要求如下：
1.當(dāng)按下 鍵時，控制某個角色完成任務(wù)：主要包含旋轉(zhuǎn)移動或者切換造型、隱藏等。
2.當(dāng)角色離開邊緣的時候，完成一定的任務(wù)。如回到某一固定位置或回到某角色的位置。
二、錄像或照相
為每名同學(xué)錄像
三、展示總結(jié)
欣賞同學(xué)們的作品，大家共同點評，可自評也可互評也可師評。根據(jù)作品效果給大家簽字加分。
板書設(shè)計：試題
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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