資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第二單元：袋鼠與圍欄——制作有聲音和動畫效果的電子演示文稿
活動一 確定內(nèi)容并規(guī)劃演示文稿
教學(xué)目標
1學(xué)會根據(jù)需求確定作品主題及內(nèi)容。
2了解有聲音和動畫效果的電子演示文稿的組成。
3能夠初步設(shè)計幻燈片的布局。
4感受到有聲音和動畫效果的電子演示文稿帶來的美感，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點
有聲音和動畫效果的電子演示文稿的組成。
教學(xué)難點
幻燈片布局的初步設(shè)計。
教學(xué)準備
1、教學(xué)資源:光盤——電子演示文稿樣例《農(nóng)民與老鼠》。
2、機器裝備：已安裝MicrosoftOfficePowerPoint2003。
教學(xué)過程安排
第一課時
一、明確任務(wù)
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀漫畫故事。提示學(xué)生仔細觀察、認真思考，要從不同角度才能較全面地認清事物。
2、組織學(xué)生小組交流，得出漫畫故事的寓意，并選擇部分學(xué)生發(fā)言，填寫教材的學(xué)習(xí)單。
3、回顧第一單元的電子演示文稿的特點，提出本單元的任務(wù)：根據(jù)漫畫故事的寓意，另編一則小故事，并制作成有聲音和動畫效果的電子演示文稿，向全班展示，并講解。
二、故事編寫
1、組織學(xué)生小組討論，根據(jù)漫畫故事的寓意，另外編寫一則小故事，填寫教材的學(xué)習(xí)單。
2、選擇1個小組講述他們編寫的故事。通過漫畫故事的編寫，確定小組作品的主題和內(nèi)容，并引領(lǐng)學(xué)生進一步體會漫畫故事的寓意。
三、作品欣賞場景劃分
1、展示演示文稿《農(nóng)民與老鼠》，組織學(xué)生小組交流，尋找該演示文稿的內(nèi)容和采用的效果，填寫教材的學(xué)習(xí)單。
2、出示《農(nóng)民與老鼠》的第一頁幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生說出該幻燈片的主要內(nèi)容、需要的素材和作用。
3、將《農(nóng)民與老鼠》的第二到第七張幻燈片分別分配給各個小組，組織學(xué)生參考書本P42樣例，分析分配到的幻燈片的主要內(nèi)容、需要的素材和作用。
4、和學(xué)生一起整合各個小組的分析結(jié)果，呈現(xiàn)出《農(nóng)民與老鼠》所有場景的主要內(nèi)容、需要素材和作用。
四、課堂小結(jié)
和學(xué)生一起梳理一個有聲音和動畫效果的電子演示文稿所涉及的內(nèi)容，并讓學(xué)生回家思考所編故事的場景。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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