資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元：袋鼠與圍欄——制作有聲音和動畫效果的電子演示文稿
活動一 確定內容并規劃演示文稿
教學目標
1學會根據需求確定作品主題及內容。
2了解有聲音和動畫效果的電子演示文稿的組成。
3能夠初步設計幻燈片的布局。
4感受到有聲音和動畫效果的電子演示文稿帶來的美感，激發主動學習的興趣。
教學重點
有聲音和動畫效果的電子演示文稿的組成。
教學難點
幻燈片布局的初步設計。
教學準備
1、教學資源:光盤——電子演示文稿樣例《農民與老鼠》。
2、機器裝備：已安裝MicrosoftOfficePowerPoint2003。
教學過程安排
第二課時
一、場景劃分內容安排
1、出示上節課整理出的《農民與老鼠》各幻燈片的場景劃分和內容安排，組織學生小組交流，討論自己小組需要制作的幻燈片和需要搜集的素材，填寫教材的學習單。
2、選擇1各小組展示他們的場景劃分和內容安排。
二、幻燈片布局設計
1、出示《農民與老鼠》的第一頁幻燈片，組織學生分析該幻燈片的布局情況及使用的效果。
2、根據學生分析的布局情況，教師同步繪制出布局草圖。
3、布置任務：根據剛才填寫的學習單，小組交流，設計每一頁幻燈片的布局，考慮準備設置的效果，填寫教材的學習單。
4、選擇1個小組，展示他們的布局情況。組織學生討論他們布局的優缺點。
5、組織學生進一步完善小組的幻燈片布局。
6、組織學生思考，制作演示文稿之前，設計每一頁幻燈片布局的意義。
三、課堂小結
通過今天的學習，我們完成了每一頁幻燈片的布局設計，并了解了布局的意義。當然，在后面的制作過程中，我們可以根據實際情況調整我們的布局和效果。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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