資源簡介

初中生物·會考易錯點總結(jié)
七、生物的多樣性
1.生物分類從大到小的等級依次是：界→門→綱→目→科→
屬→種。
2.生物分類的單位越大，包含的生物種類越多，生物之間的
共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)：生物分類的單位越小，包
含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多、親緣關(guān)系
越近。
3.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組
成。病毒只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳
信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。
4.腔腸動物身體呈輻射對稱；有口無肛門；體表有刺細(xì)胞，
如水螅。
5.扁形動物身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門，如渦蟲。
6.線形動物身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛
門，如蟈蟲。
7.環(huán)節(jié)動物身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠
剛毛或疣足輔助運動，如蚯蚓。
8.軟體動物身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是
足，如烏賊。
9.脊椎動物與無脊椎動物最大的區(qū)別是體內(nèi)有無由脊椎骨組
成的脊柱。
10.兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，
用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙、蟾蜍。
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初中生物·會考易錯點總結(jié)
11.爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；生殖和發(fā)
育擺脫了水環(huán)境的限制，是真正的陸生動物，如蜥蜴、蛇。
12.鳥類體表覆羽；前肢變成翼；身體呈流線型；有喙無齒；
進(jìn)行雙重呼吸，即用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，如家鴿、麻雀。
13.哺乳動物體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和白齒
的分化，如家兔、狗。
14.變溫動物指體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物，如魚類、
兩棲動物、爬行動物：恒溫動物的體溫不隨環(huán)境溫度的變
化而改變，如鳥類、哺乳動物。
八、生物技術(shù)
1.發(fā)酵技術(shù)是利用細(xì)菌、真菌的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段
控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。
2.食品保存的原理：將食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的
生長和繁殖。
3.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的基
因組中，使培育出的新個體具有轉(zhuǎn)人基因所控制的性狀，如
轉(zhuǎn)基因超級鼠、抗凍番茄、大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。
4.克隆技術(shù)是把一個生物體的細(xì)胞或組織培育成一個相同新
個體的生物技術(shù)，屬于無性生殖，如克隆羊“多莉”、克隆
獼猴“中中”和“華華”。
5.植物組織培養(yǎng)是在無菌條件下，將植物的組織或細(xì)胞等在
含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使它們快
速發(fā)育成完整的植株，屬于無性生殖，如快速繁殖草莓、
煙草脫毒苗。

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