資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《班級植物角共創(chuàng)建》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
年級 二年級上冊
單元名稱 班級植物角共創(chuàng)建
單元課時數(shù) 共3課時
單元勞動項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù) 本單元內(nèi)容從屬于《勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》生產(chǎn)勞動類當(dāng)中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動任務(wù)群，共設(shè)計(jì)了3節(jié)課：班級植物角我設(shè)計(jì)、班級植物角我創(chuàng)建、班級植物我養(yǎng)護(hù)。依據(jù)《勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》1—2年級學(xué)段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動任務(wù)群課程內(nèi)容，讓學(xué)生掌握1—2種常見的水培或土培植物種植和養(yǎng)護(hù)方法。其素養(yǎng)表現(xiàn)為：具有種植和養(yǎng)護(hù)常見植物的意愿，初步了解身邊常見動植物的養(yǎng)護(hù)方法，知道種植活動與自然界的緊密關(guān)系。能表達(dá)參與農(nóng)業(yè)勞動后收獲的快樂，初步具有關(guān)心、照顧身邊常見動植物的責(zé)任心和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全意識，知道勞動需要長期堅(jiān)持的道理。活動建議：學(xué)校要積極利用現(xiàn)有資源組織實(shí)施，并根據(jù)不同場景進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)班級“植物角”，由全班分組管理；引導(dǎo)學(xué)生用攝像設(shè)備、測量工具等器具，以及圖畫、文字等方式，記錄植物的生長情況；定期開展種植成果展示和經(jīng)驗(yàn)分享活動。因此，本單元內(nèi)容選擇“班級植物角共創(chuàng)建”這一勞動項(xiàng)目，讓學(xué)生參與創(chuàng)建植物角勞動實(shí)踐，并掌握常見植物的養(yǎng)護(hù)方法。
單元勞動項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo) 一、勞動觀念：能夠積極主動參與班級勞動，初步形成喜歡勞動、積極參加勞動的態(tài)度。二、勞動能力：掌握常見的植物的種植和養(yǎng)護(hù)方法。三、勞動習(xí)慣與勞動品質(zhì)：養(yǎng)成持之以恒、有始有終的勞動習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動品質(zhì)。四、勞動精神：培育不怕辛苦、專心致志的工匠精神，和精益求精的勞動精神。
單元重難點(diǎn) 重點(diǎn)：完成班級植物角設(shè)計(jì)圖；主動參與布置和創(chuàng)建班級植物角；掌握常見植物的養(yǎng)護(hù)方法。難點(diǎn)：在繪制植物角設(shè)計(jì)圖、創(chuàng)建植物角的實(shí)踐過程中發(fā)揮勞動創(chuàng)造力，在養(yǎng)護(hù)植物的勞動過程中養(yǎng)成持之以恒的勞動品質(zhì)，培育不怕辛苦、精益求精的勞動精神。
單元整體教學(xué)思路 課型 課題 課時 勞動任務(wù)
籌劃課 班級植物角我是小小設(shè)計(jì)師 1 繪制植物角設(shè)計(jì)圖
行動課 班級植物角我是小小創(chuàng)建者 1 布置并創(chuàng)建植物角
展示課 班級植物角我是小小養(yǎng)護(hù)者 1 養(yǎng)護(hù)植物角的植物
第三課時 班級植物角--我是小小養(yǎng)護(hù)者
課時 第3課時 （總3課時）
課題 班級植物角--我是小小養(yǎng)護(hù)者
課型 展示課
內(nèi)容分析 《班級植物角我養(yǎng)護(hù)》是本單元的第3課時。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握常見植物的養(yǎng)護(hù)方法，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向開展勞動評價，總結(jié)反思整個單元的學(xué)習(xí)。
學(xué)情分析 二年級學(xué)生思維活躍、具有豐富的想象力和一定的動手能力，他們在上一節(jié)課完成了創(chuàng)建植物角勞動任務(wù)，但對于植物的養(yǎng)護(hù)知識比較欠缺，本節(jié)課學(xué)習(xí)常見植物的養(yǎng)護(hù)。
教學(xué)目標(biāo) 一、勞動觀念積極主動參與班級勞動，形成熱愛勞動的態(tài)度。二、勞動能力能夠照顧身邊的植物，掌握其養(yǎng)護(hù)的基本方法。三、勞動習(xí)慣與品質(zhì)：養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動習(xí)慣和持之以恒的勞動品質(zhì)。四、勞動精神：在勞動過程中養(yǎng)成不怕辛苦、精益求精的勞動精神。
教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：能夠照顧身邊的植物，掌握其養(yǎng)護(hù)的方法和步驟。難點(diǎn)：掌握給植物澆水的方法，養(yǎng)成持之以恒的勞動習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景課件呈現(xiàn)同學(xué)們上節(jié)課創(chuàng)建的美麗的植物角照片師：同學(xué)們，我們的班級植物已經(jīng)創(chuàng)建完成了，這些植物和盆花應(yīng)該怎樣養(yǎng)護(hù)呢？預(yù)設(shè)：我會給植物和盆花澆水、施肥，讓它們茁壯成長!師：植物的生長需要土壤、陽光、水分和空氣，還需要大家細(xì)心呵護(hù)。二、引入新課課件呈現(xiàn)幾張盆栽植物養(yǎng)護(hù)不當(dāng)?shù)恼掌瑤?這些植物出現(xiàn)了什么問題？預(yù)設(shè)：爛根黃葉、脫水干枯、暴曬焦葉。師：盆栽植物養(yǎng)護(hù)不當(dāng)，會導(dǎo)致爛根黃葉、脫水干枯甚至凋零死亡。怎樣才能照料好這些小生命呢 三、講解說明 淬煉操作觀看一段養(yǎng)護(hù)植物的視頻，分小組討論養(yǎng)護(hù)植物的方法：（一）澆水適量（二）保證光照充足（三）氣溫太高應(yīng)遮光養(yǎng)護(hù)（四）定期給植物施肥學(xué)生學(xué)習(xí)“澆水有學(xué)問”歌謠，了解給植物澆水的知識和方法。四、勞動創(chuàng)意 了解工具課件呈現(xiàn)幾種簡易的養(yǎng)護(hù)工具：自動補(bǔ)水器、簡易灑水瓶師：這些簡易的養(yǎng)護(hù)工具，方便又好用，你能參照上圖自制一個嗎 讓學(xué)生了解兩種養(yǎng)護(hù)植物的簡易工具。五、勞動實(shí)踐 制定計(jì)劃師：養(yǎng)護(hù)綠植，大家有責(zé)。請各小組根據(jù)養(yǎng)護(hù)任務(wù)和每個同學(xué)的特長，制訂一份養(yǎng)護(hù)計(jì)劃!課件出示養(yǎng)護(hù)計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)：在勞動中要遵守勞動紀(jì)律，服從分工安排，細(xì)心照顧每一棵植物!學(xué)生四人一組制定本小組的“植物養(yǎng)護(hù)卡”，按照計(jì)劃表開展勞動實(shí)踐，課件出示勞動評價標(biāo)準(zhǔn)，教師巡回指導(dǎo)實(shí)踐。六、勞動評價 反思交流勞動結(jié)束后，師生共同進(jìn)行勞動評價，談?wù)勛约旱膭趧有牡皿w會。學(xué)生反思自己的表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打分；同學(xué)互評，教師點(diǎn)評。核心素養(yǎng)評價內(nèi)容評價方式勞動觀念樹立熱愛勞動、主動參加勞動的觀念。自評 ☆☆☆ 互評 ☆☆☆師評 ☆☆☆勞動能力掌握身邊的植物的養(yǎng)護(hù)；澆水適量，保證光照、定期施肥自評 ☆☆☆ 互評 ☆☆☆師評 ☆☆☆勞動習(xí)慣與品質(zhì)團(tuán)結(jié)合作、服從分工、認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動習(xí)慣和專心致志的品質(zhì)。自評 ☆☆☆ 互評 ☆☆☆師評 ☆☆☆勞動精神養(yǎng)成不怕辛苦、精益求精的勞動精神。自評 ☆☆☆ 互評 ☆☆☆師評 ☆☆☆【設(shè)計(jì)意圖】：評價方式由學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價三方組成，優(yōu)秀3顆☆、良好2顆☆、合格1顆☆，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向設(shè)置四個維度的評價標(biāo)準(zhǔn)。七、勞動拓展師：廚房里的生姜、番薯一不留意發(fā)芽了。不要緊，動手將它們培育成可愛的小盆栽吧!學(xué)生完成拓展任務(wù)：我想種養(yǎng)的是_______，我要把它放在教室的_______。八、勞動分享師：我們通過本單元三節(jié)課的學(xué)習(xí)，完成了班級植物角的設(shè)計(jì)、創(chuàng)建和養(yǎng)護(hù)，在這些勞動實(shí)踐中你收獲了什么？與大家分享你的勞動心得吧！九、課后作業(yè)回家后用所學(xué)方法養(yǎng)護(hù)自己栽種的一盆植物，澆水適量，定期施肥。【設(shè)計(jì)意圖】：課后作業(yè)是對課堂勞動任務(wù)的拓展提升，讓學(xué)生回家養(yǎng)護(hù)家里的植物，培育持之以恒的勞動品質(zhì)，樹立熱愛勞動的觀念，提升核心素養(yǎng)。
植物專業(yè)展示：植物養(yǎng)護(hù)卡設(shè)計(jì)和植物養(yǎng)護(hù)記錄
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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