資源簡介 y"2024年吉林省中考命題新信息速遞考向信息·情境信息·熱點信息信息2◆試題類型豐富,考查知識全面>>考向信息《《中考溯源信息1◆夯實基礎,重點突擊2023年吉林省中考生物試卷采用了選擇和非選擇兩個題型,從多方面考查學生對知識的掌握、理中考游源解能力,其中多道題采用了示意圖和表格的形式,從多個方面考查學生獲取信息、分析信息及利用信2023年吉林省中考生物試題,直接或間接考查了生物學50個重要概念范圍內的大部分內容,知息解決問題的能力識點分布合理,注重對主干知識的考查,并在不同層面上體現了課程標準對基礎知識的要求。題位圖表類型題位考查知識2023年吉林省中考第3題玉米種子結構模式圖2023年吉林省中考第2題安全輸血原則2023年吉林省中考第5題微生物結構示意圖2023年吉林省中考第7題植物的生長2023年吉林省中考第11題葉片結構示意圖2023年吉林省中考第9題人的生殖和發育2023年吉林省中考第16題尿的形成過程示意圖2023年吉林省中考第12題人體的免疫2023年吉林省中考第23題實驗步驟表格2023年吉林省中考第13題基因的遺傳2023年吉林省中考第25題血液循環示意圖2023年吉林省中考第15題動物體的結構和功能2023年吉林省中考第16題尿的形成過程本書鏈接2023年吉林省中考第20題健康的生活根尖的結構模式圖…卷(一)/第3題本書鏈接光合作用示意圖…卷(二)/第5題安全輸血原則卷(一)/第2題尿的形成過程示意圖卷(三)/第23題植物的生長…卷(二):第10題人的生理過程概念圖卷(四)/第23題人的生殖和發育…卷(三)/第4題心臟結構示意圖…卷(五):第6題人體的免疫。。。卷(四):第13題噬菌體結構模式圖…卷(六)第5題基因的遺傳…卷(五),第13題實驗數據表格卷(六)/第25題動植物的結構層次…卷(六)/第3題心臟結構示意圖…卷(七)第10題內分泌腺示意圖…卷(七)/第12題健康的生活…卷(八)第20題神經結構示意圖…卷(八)第8題信息3落實新課標理念,重視核心素養培養>>情境信息《《《中考溯源中考蹦源2023年吉林省中考生物試題注重生活中真實情境的創設,考查學生對知識的遷移和應用,增強學2023年吉林省中考生物試題落實了《義務教育生物學課程標準(2022年版)》的理念和要求,引導生解決實際問題的能力。如第8題,創設“同學們制作肌肉牽拉骨運動模型”的情境,考查人的運動相學生運用所學生物學知識和方法,增強社會責任感,幫助學生樹立文化自信,形成正確的世界觀、人生關知識,促進學生學科思維的發展觀、價值觀。本書鏈接核心素養題位考查點設置“青少年多吃莧菜能夠有效促進骨骼生長”的情境,考查細胞的結構…卷(一)/第12題生命觀念2023年吉林省中考第1題生物體結構和功能的基本單位設置“生物興趣小組種植大豆”的情境,考查植物的生長…卷(二)/第10題2023年吉林省中考第21題通過觀察實驗現象,考查植物細胞和人血細胞探究實踐設置“運動員打籃球”的情境,考查人的運動…卷(三)/第10題2023年吉林省中考第23題通過觀察實驗現象,考查影響霉菌生活的環境條件2023年吉林省中考第14題保護生物多樣性設置“花樣滑冰”的情境,考查運動的相關知識…卷(四)/第6題責任態度2023年吉林省中考第18題人與自然和諧共生設置“小明觀察酵母菌和祥蔥鱗片葉內表皮細胞”的情境,考查細胞的結構…卷(五)/第21題2023年吉林省中考第25題青少年正確的的作息規律設置“輸液”的情境,考查血液的相關知識…卷(六)/第2題設置“藕斷絲連”的情境,考查植物的結構層次…卷(七)/第16題本書鏈接設置“警察受傷需要輸血”的情境,考查安全輸血原則…卷(八)/第2題考查生命觀念中人的生殖和發育…卷(一)/第7題>>)>熱點信息《《<考查生命觀念中生物的特征卷(二)/第1題2023年吉林省中考生物試題從天宮空間站內水稻種子的培養人手,引導學生關注科技發展和社考查責任態度中低碳生活…卷(二):第20題會熱點問題,幫助學生體會科學、社會、生態環境的協調發展,通過學科知識和客觀事實引導學生認同考查生命觀念中生命現象…卷(三)/第1題作為公民的社會責任,發揮生物學科育人價值。考查責任態度中健康的生活方式…卷(三):第20題本書鏈接考查探究實踐中改進實驗設計的能力……卷(四)第25題每年3月24日是“世界防治結核病日”,引導學生關注傳染病,健康的生活…卷(一)/第24題考查生命觀念中生命現象…卷(五)/第1題我國政府提出2060年前實現碳中和,引導學生關注碳排放,做到低碳生活…卷(二)/第20題考查責任態度中健康的生活方式…卷(六):第20題航天員利用太空跑臺進行跑步鍛煉,考查關節的結構,引導學生關注航天知識·卷(五)第9題考查責任態度中用藥與急救…卷(七)第20題2023年4月4日,習近平總書記在參加首都義務植樹活動時強調“森林既是水庫、錢庫、糧庫,也是碳考查探究實踐中通過實驗現象得出結論的能力…卷(八)第25題庫”,引導學生關注碳一氧平衡卷(八)/第24題 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫