資源簡介

(共54張PPT)
第二課時
清掃教室和公共區地面
（湘教版）三年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
通過打掃衛生，明白勞動的重要性，認識到保持環境整潔不僅是為了自己，更是為了大家。
01
02
學會基本的清掃技巧。學會怎么用掃帚、拖把，還有如何有效地清理垃圾，這樣才能把地面打掃干凈。
03
養成細心、負責的態度和好習慣。每次打掃時，要注意每個角落，不放過任何垃圾，慢慢形成保持環境整潔的好習慣。
04
勞動能力
勞動精神
勞動習慣與品質
勞動觀念
培養吃苦耐勞和團隊合作的精神。打掃衛生時，會遇到困難，但要學會堅持，也要和同學們互相幫助，大家一起完成任務。
新知導入
新知導入
大掃除勞動不僅是保持環境衛生的重要手段，還具有豐富的人文價值和社會意義。通過參與大掃除，人們可以在實際操作中體驗到勞動的樂趣和成就，同時也在無形中促進了個人修養和社會文明的進步。
探究新知
小調查
學校是我們的另一個家，保持教室和公共區域的干凈整潔是每個人的責任和義務。
清掃教室和公共區地面
探究新知
如何提高工作效率
邊做邊學
在學校，衛生清掃一般是以小組為單位進行的，如何提高小組的工作效率呢？
（1）小組分工合作。
（2）掌握清掃技巧。
探究新知
小組分工合作
邊做邊學
打掃教室和公共區時，我們要學會和同學分工合作。可以先將要完成的勞動任務分解成幾個子任務，再將子任務分配給參與勞動的每位成員。
探究新知
小組分工合作
邊做邊學
如打掃教室，可以分解成搬桌椅、灑水、清掃地面、倒垃圾、擦黑板等子任務。
任務 負責人
搬桌椅 張三
灑水 李四
清掃地面 王五
倒垃圾 趙六
擦黑板 陳七
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
公共區域的清掃面積較大，為提高清掃的效率與效果，可以采取下面的辦法。
（1）面掃法。
（2）點掃法。
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
（1）面掃法。
確定公共區范圍，從公共區邊角處掃起。
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
（1）面掃法。
從左至右或從右至左依次清掃地面，把垃圾集中成一堆。
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
（1）面掃法。
把垃圾掃入簸箕中，倒入垃圾桶/站。
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
（2）點掃法。
確定公共區范圍，一手拿簸箕，一手拿掃帚。眼睛掃描整個地面，發現垃圾后直接將其掃入簸箕。
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
（2）點掃法。
檢查墻角，把遺漏的垃圾掃進簸箕。
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
（2）點掃法。
將所有垃圾倒入垃圾桶/站。
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
（3）其他清掃小技巧。
清掃小技巧 詳細說明
分區域清掃 將地面分成小區域，每次集中清掃一個區域
從高處開始 先清掃或擦拭高處的灰塵和雜物，再清掃地面
濕拖法 先用濕拖把擦拭，再用干拖把二次清理
吸塵器輔助 先吸塵，再拖地，提高清潔效率
探究新知
掌握清掃技巧
邊做邊學
探究新知
清掃教室
實踐體驗
1、做好小組分工。小組成員商量一下，明確各人需要完成的具體任務。
任務 負責人 具體任務描述
搬桌椅 張三 將所有桌椅擺放整齊，在清掃地面時臨時搬開，然后再擺回去
灑水 李四 適量灑水在地面上，確保不濕滑，便于地面清理干凈
清掃地面 王五 使用掃把將地面所有垃圾清掃干凈，確保沒有死角
倒垃圾 趙六 收集所有垃圾，并將垃圾袋放入指定的垃圾桶內并更換垃圾袋
擦黑板 陳七 使用干凈的抹布將黑板上的粉筆灰擦干凈，確保黑板整潔
探究新知
清掃教室
實踐體驗
2、合作完成清掃任務。
（1）把凳子輕輕地倒放在課桌上。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
2、合作完成清掃任務。
（2）從里往外清掃地面垃圾。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
2、合作完成清掃任務。
（3）將所有垃圾掃成一堆。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
2、合作完成清掃任務。
（4）把垃圾掃進簸箕。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
2、合作完成清掃任務。
（5）把垃圾倒進垃圾桶。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
2、合作完成清掃任務。
（6）拿好掃帚、簸箕，檢查教室隱蔽處(門后、講臺下、墻角邊)，清掃遺漏的垃圾。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
2、合作完成清掃任務。
（7）將垃圾袋提出，丟入垃圾站，給垃圾桶換上新的垃圾袋。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
2、合作完成清掃任務。
（8）將清潔工具擺放整齊。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
3、安全警示。
擺放凳子時注意輕拿輕放，避免壓到手或腳。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
4、安全警示標志是用于提醒人們注意潛在的危險或需要采取預防措施的一種視覺標識。
探究新知
清掃教室
實踐體驗
5、想一想。
怎樣才能保持教室、校園、家庭地面的干凈整潔呢？
家里準備好分類垃圾桶，垃圾隨手扔進桶內
大家養成不亂扔垃圾的好習慣
不亂扔垃圾，看到地上有垃圾主動撿起，這樣校園就能保持干凈整潔了
課桌里自備垃圾袋
探究新知
清掃教室
實踐體驗
6、保持教室、校園、家庭地面干凈整潔的好習慣。
場所 好習慣 詳細說明
教室 定時打掃 每天上課前和放學后打掃地面和桌椅。
不亂扔垃圾 教育學生將垃圾丟入垃圾桶，保持教室整潔。
鞋子擦干凈 進教室前擦干凈鞋子，減少地面帶入的泥土和灰塵。
校園 設立垃圾桶 在校園內合理設立垃圾桶，方便學生和教職員工丟棄垃圾。
定時打掃公共區域 安排清潔人員定時清掃校園步道、操場等公共區域。
禁止隨地吐痰和亂丟垃圾 嚴格執行校園衛生規定，培養學生良好的行為習慣。
家庭 定時打掃 每天或每周固定時間打掃地面，包括掃地、拖地。
脫鞋進門 進門前脫鞋或更換室內鞋，減少室外灰塵帶入。
使用地毯和門墊 在門口使用地毯或門墊，減少泥土和水分帶入。
探究新知
掃地機器人
拓展樂園
現在智能家電已經走進千家萬戶，掃地機器人日益普及你會使用它嗎？讓我們一起來學習使用掃地機器人吧！
探究新知
掃地機器人
拓展樂園
探究新知
掃地機器人
拓展樂園
1、測試機器：打開掃地機器人上面的開關，點觸機器屏幕或按遙控器“開始”鍵開始測試。
探究新知
掃地機器人
拓展樂園
2、充電：將回沖座靠墻放好，接上電源。回沖座前方以及左右側不要有障礙物或低洼地面，以免影響機器感應。
探究新知
掃地機器人
拓展樂園
3、安裝拖板：在機器底部塑料盒兩端有兩個塑料卡口，將拖板垂直對準卡口往下按，即可完成安裝。拖布可直接撕下來進行清洗。
探究新知
掃地機器人
拓展樂園
4、清理集塵盒：集塵盒就是裝垃圾的盒子，需要定期進行清理。
探究新知
掃地機器人
拓展樂園
5、規劃掃地方案：用手機下載安裝App，連接掃地機器人。通過設定虛擬墻的方式，告知掃地機器人什么區域需要清潔。可以遠程設定清潔時間，到了設定時間，掃地機器人會自動完成清潔。
探究新知
掃地機器人
拓展樂園
6、掃地機器人使用注意事項。
注意事項 詳細說明
清理地面 開始使用前，把地面上的玩具和電線收好。
定期充電 記得經常給掃地機器人充電。
清理刷子和濾網 用過幾次后，要清理機器人的刷子和濾網。
清空集塵盒 每次用完后，把機器人的集塵盒清空。
小心搬動 搬動機器人時，要輕拿輕放，不要磕碰。
探究新知
電動吸塵器
拓展樂園
電動吸塵器是一種利用電力驅動電動機產生吸力，用于清潔地面、地毯和其他表面的清潔設備。
探究新知
清潔劑
拓展樂園
清潔劑是一種專門設計用來去除污垢、污染物和微生物的化學制品。
探究新知
掃地工具發展史
素養寶庫
掃帚是掃地除塵的工具，多用竹枝扎成，比笤帚大，源于中國。傳說早在三四千年前的夏代，有個叫少康的人，偶然看見一只受傷的野雞拖著身子向前爬，爬過之處的灰塵少了許多。他想，這一定是雞毛的作用，于是抓來幾只野雞，拔下毛來制成了第一把掃帚。
探究新知
掃地工具發展史
素養寶庫
最早的掃帚是用禽類羽毛制成的。雞毛撣子至今仍在使用。
20世紀初出現吸塵器。
20世紀末出現掃地機。
后來誕生了以布條為材料的拖把。
由于雞毛不耐磨，后面換成竹條、蘆葦等。
探究新知
掃塵的風俗
素養寶庫
掃塵，又稱掃屋、掃房、除塵、除殘、撣塵、打埃塵等是中國民間過年的傳統習俗之一。年前忙年主要以除舊布新為活動主題，掃塵就是年終大掃除，其寓意是把一切“窮運”“晦氣統統掃出門，寄托了中華民族辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。
探究新知
掃塵的風俗
素養寶庫
民謠說:“二十四，掃塵目。”此日家家戶戶都要打掃衛生，撣拂塵垢蛛網，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃門戶庭院疏浚明渠暗溝。
探究新知
掃塵的風俗
素養寶庫
展評舞臺
勞動素養評價表
評價項目 評價要求 自己評價 同學評價 老師評價 家長評價
勞動觀念 熱愛勞動，覺得勞動是光榮的
能主動地打掃家庭、教室和公共區域
勞動能力 會用掃帚清掃地面
勞動習慣和品質 能保持自己房間地面的整潔
能和同學分工合作，齊心協力完成打掃任務
能主動幫助別人完成勞動任務
勞動精神 尊重環衛工人，珍惜他們的勞動成果
說明：評價分合格、良好、優秀三個等級。評價時，如認定“合格”，在對應的格子內畫一個☆，認定“良好”畫兩個☆☆，認定“優秀”畫三個☆☆☆。
展評舞臺
勞動素養評價表
評價項目 評價要求 自己評價 同學評價 老師評價 家長評價
勞動觀念 熱愛勞動，覺得勞動是光榮的 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
能主動地打掃家庭、教室和公共區域 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆
勞動能力 會用掃帚清掃地面 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
勞動習慣和品質 能保持自己房間地面的整潔 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能和同學分工合作，齊心協力完成打掃任務 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
能主動幫助別人完成勞動任務 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
勞動精神 尊重環衛工人，珍惜他們的勞動成果 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆
說明：評價分合格、良好、優秀三個等級。評價時，如認定“合格”，在對應的格子內畫一個☆，認定“良好”畫兩個☆☆，認定“優秀”畫三個☆☆☆。
課堂練習
素養寶庫
在教室內展示各種清掃工具（如掃帚、拖把、清潔劑、抹布等），分小組演示正確使用這些工具的方式。
工具 使用方法
掃帚 用掃帚將地面的垃圾和灰塵掃成一堆，用畚箕收集。
拖把 先將拖把濕潤并擰干，拖地時做“8”字形運動。
清潔劑 根據污漬的類型選擇合適的清潔劑，按比例稀釋后使用。
抹布 用濕抹布擦拭桌面和其他表面，必要時用清潔劑輔助。
課堂總結
1
了解小組分工合作
清掃教室和公共區地面
2
認識常用清掃工具
3
熟悉清掃安全警示
4
掌握地面清掃技巧
5
掃帚清掃教室地面
板書設計
初識清掃教室和公共區地面
清掃教室和公共區地面
了解小組分工合作
認識常用清掃工具
熟悉清掃安全警示
勞動之識——掌握地面清掃技巧
勞動之行——掃帚清掃教室地面
課后作業
1、請你在家里選擇一個房間（比如你的臥室或客廳），用掃帚和抹布進行一次簡單的清掃。然后寫一篇短文，介紹你用了哪些工具，做了哪些清掃工作，以及清掃后的感受。
工具：掃帚、畚箕、抹布。
工作：用掃帚掃地，把垃圾和灰塵掃進畚箕；用抹布擦桌子和其他表面。
感受：清掃后房間變得干凈整潔，自己也覺得很有成就感。
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讓備課更有效
www.21cnjy.com
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第2課《清掃教室和公共區地面》教學設計
課題 清掃教室和公共區地面 單元 第一單元 學科 勞動實踐 年級 三年級上
核心素養目標 勞動觀念：通過打掃衛生，明白勞動的重要性，認識到保持環境整潔不僅是為了自己，更是為了大家。勞動能力：學會基本的清掃技巧。學會怎么用掃帚、拖把，還有如何有效地清理垃圾，這樣才能把地面打掃干凈。勞動品質與習慣：養成細心、負責的態度和好習慣。每次打掃時，要注意每個角落，不放過任何垃圾，慢慢形成保持環境整潔的好習慣。勞動精神：培養吃苦耐勞和團隊合作的精神。打掃衛生時，會遇到困難，但要學會堅持，也要和同學們互相幫助，大家一起完成任務。
教學重點 1、了解小組分工合作2、認識常用清掃工具3、熟悉清掃安全警示。
教學難點 1、掌握地面清掃技巧。2、掃帚清掃教室地面。
教學準備 多媒體課件、引入視頻、常用清掃工具等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻導入：《大掃除勞動小技巧》大掃除勞動不僅是保持環境衛生的重要手段，還具有豐富的人文價值和社會意義。通過參與大掃除，人們可以在實際操作中體驗到勞動的樂趣和成就，同時也在無形中促進了個人修養和社會文明的進步。 觀看視頻，思考、討論大掃除有哪些提升效率的技巧？ 培養學生的觀察力和創造力，激發他們對勞動與生活的熱愛和表達欲望。
講授新課 學校是我們的另一個家，保持教室和公共區的干凈整潔是每個人的責任和義務。一、邊做邊學1、如何提高工作效率。在學校，衛生清掃一般是以小組為單位進行的，如何提高小組的工作效率呢？（1）小組分工合作。（2）掌握清掃技巧。2、小組分工合作。打掃教室和公共區時，我們要學會和同學分工合作。可以先將要完成的勞動任務分解成幾個子任務，再將子任務分配給參與勞動的每位成員。如打掃教室，可以分解成搬桌椅、灑水、清掃地面、倒垃圾、擦黑板等子任務。任務負責人搬桌椅張三灑水李四清掃地面王五倒垃圾趙六擦黑板陳七3、掌握清掃技巧。公共區的清掃面積較大，為提高清掃的效率與效果，可以采取下面的辦法。（1）面掃法。（2）點掃法。4、面掃法。（1）確定公共區范圍，從公共區邊角處掃起。（2）從左至右或從右至左依次清掃地面，把垃圾集中成一堆。（3）把垃圾掃入簸箕中，倒入垃圾桶/站。5、點掃法。（1）確定公共區范圍，一手拿簸箕，一手拿掃帚。眼睛掃描整個地面，發現垃圾后直接將其掃入簸箕。（2）檢查墻角，把遺漏的垃圾掃進簸箕。（3）將所有垃圾倒入垃圾桶/站。6、其他清掃小技巧。小技巧詳細說明分區域清掃將地面分成小區域，每次集中清掃一個區域從高處開始先清掃或擦拭高處的灰塵和雜物，再清掃地面濕拖法先用濕拖把擦拭，再用干拖把二次清理吸塵器輔助先吸塵，再拖地，提高清潔效率7、觀看視頻《我會掃地》。二、實踐體驗1、做好小組分工。小組成員商量一下，明確各人需要完成的具體任務。任務負責人具體任務描述搬桌椅張三將所有桌椅擺放整齊，在清掃地面時臨時搬開，然后再擺回去灑水李四適量灑水在地面上，確保不濕滑，便于地面清理干凈清掃地面王五使用掃把將地面所有垃圾清掃干凈，確保沒有死角倒垃圾趙六收集所有垃圾，并將垃圾袋放入指定的垃圾桶內并更換垃圾袋擦黑板陳七使用干凈的抹布將黑板上的粉筆灰擦干凈，確保黑板整潔2、合作完成清掃任務。（1）把凳子輕輕地倒放在課桌上。（2）從里往外清掃地面垃圾。（3）將所有垃圾掃成一堆。（4）把垃圾掃進簸箕。（5）把垃圾倒進垃圾桶。（6）拿好掃帚、簸箕，檢查教室隱蔽處(門后、講臺下、墻角邊)，清掃遺漏的垃圾。（7）將垃圾袋提出，丟入垃圾站，給垃圾桶換上新的垃圾袋。（8）將清潔工具擺放整齊。3、安全警示。擺放凳子時注意輕拿輕放，避免壓到手或腳。4、安全警示標志是用于提醒人們注意潛在的危險或需要采取預防措施的一種視覺標識。5、想一想。怎樣才能保持教室、校園、家庭地面的干凈整潔呢？6、保持教室、校園、家庭地面干凈整潔的好習慣。場所好習慣詳細說明教室定時打掃每天上課前和放學后打掃地面和桌椅。不亂扔垃圾教育學生將垃圾丟入垃圾桶，保持教室整潔。鞋子擦干凈進教室前擦干凈鞋子，減少地面帶入的泥土和灰塵。校園設立垃圾桶在校園內合理設立垃圾桶，方便學生和教職員工丟棄垃圾。定時打掃公共區域安排清潔人員定時清掃校園步道、操場等公共區域。禁止隨地吐痰和亂丟垃圾嚴格執行校園衛生規定，培養學生良好的行為習慣。家庭定時打掃每天或每周固定時間打掃地面，包括掃地、拖地。脫鞋進門進門前脫鞋或更換室內鞋，減少室外灰塵帶入。使用地毯和門墊在門口使用地毯或門墊，減少泥土和水分帶入。三、拓展樂園掃地機器人。現在智能家電已經走進千家萬戶，掃地機器人日益普及你會使用它嗎？讓我們一起來學習使用掃地機器人吧！觀看視頻《3分鐘帶你認識掃地機器人》。1、測試機器：打開掃地機器人上面的開關，點觸機器屏幕或按遙控器“開始”鍵開始測試。2、充電：將回沖座靠墻放好，接上電源。回沖座前方以及左右側不要有障礙物或低洼地面，以免影響機器感應。3、安裝拖板：在機器底部塑料盒兩端有兩個塑料卡口，將拖板垂直對準卡口往下按，即可完成安裝。拖布可直接撕下來進行清洗。4、清理集塵盒：集塵盒就是裝垃圾的盒子，需要定期進行清理。5、規劃掃地方案：用手機下載安裝App，連接掃地機器人。通過設定虛擬墻的方式，告知掃地機器人什么區域需要清潔。可以遠程設定清潔時間，到了設定時間，掃地機器人會自動完成清潔。6、掃地機器人使用注意事項。注意事項詳細說明清理地面開始使用前，把地面上的玩具和電線收好。定期充電記得經常給掃地機器人充電。清理刷子和濾網用過幾次后，要清理機器人的刷子和濾網。清空集塵盒每次用完后，把機器人的集塵盒清空。小心搬動搬動機器人時，要輕拿輕放，不要磕碰。7、電動吸塵器是是一種利用電力驅動電動機產生吸力，用于清潔地面、地毯和其他表面的清潔設備。8、清潔劑是一種專門設計用來去除污垢、污染物和微生物的化學制品。四、素養寶庫掃地工具發展史。掃帚是掃地除塵的工具，多用竹枝扎成，比笤帚大，源于中國。傳說早在三四千年前的夏代，有個叫少康的人，偶然看見一只受傷的野雞拖著身子向前爬，爬過之處的灰塵少了許多。他想，這一定是雞毛的作用，于是抓來幾只野雞，拔下毛來制成了第一把掃帚。掃塵，又稱掃屋、掃房、除塵、除殘、撣塵、打埃塵等是中國民間過年的傳統習俗之一。年前忙年主要以除舊布新為活動主題，掃塵就是年終大掃除，其寓意是把一切“窮運”“晦氣統統掃出門，寄托了中華民族辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。民謠說:“二十四，掃塵目。”此日家家戶戶都要打掃衛生，撣拂塵垢蛛網，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃門戶庭院疏浚明渠暗溝。觀看視頻《掃塵的由來》。五、展評舞臺完成勞動素養評價表。說明：評價分合格、良好、優秀三個等級。評價時，如認定“合格”，在對應的格子內畫一個☆，認定“良好”畫兩個☆☆，認定“優秀”畫三個☆☆☆。 商議如何提高大掃除的效率掌握清掃技巧動手清掃教室地面了解掃地機器人的功能了解掃地工具發展史完成勞動素養評價表 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務提升學生分析問題的能力提升學生的實際動手能力培養學生拓展知識的學習能力培養學生學習知識的能力鍛煉學生的歸納總結能力
課堂練習 1、在教室內展示各種清掃工具（如掃帚、拖把、清潔劑、抹布等），分小組演示正確使用這些工具的方式。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 清掃教室和公共區地面1、了解小組分工合作。2、認識常用清掃工具。3、熟悉清掃安全警示。4、掌握地面清掃技巧。5、掃帚清掃教室地面。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、請你在家里選擇一個房間（比如你的臥室或客廳），用掃帚和抹布進行一次簡單的清掃。然后寫一篇短文，介紹你用了哪些工具，做了哪些清掃工作，以及清掃后的感受。 布置作業 拓展學生的學習能力
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