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(共16張PPT)
第四單元 草原牧歌
《萬馬奔騰》
欣賞：
復習歌曲《牧歌》 《金杯》
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mi mo mi mo mo
旋律下行時要避免氣息懈怠，低音區不要壓喉頭。
一、發聲練習
.
1、聆聽
2、作者：齊· 寶力高——馬頭琴演奏家。蒙古族人，出生于內蒙古自治區的科爾沁，現任內蒙古歌舞團獨奏演員。其演奏曲目有《草原連著北京》、《萬馬奔騰》等。
二、欣賞：馬頭琴獨奏
《萬馬奔騰》
《萬馬奔騰》是齊寶力高的代表作品及保留曲目。針對這首樂曲，作者曾經講過一個故事：在一次賽馬活動中，作者看到一匹烈馬背負著它的主人飛馳向前。這匹馬以最快的速度，竭盡全力沖向終點。當他們沖過終點的時候，這匹馬突然倒地而死。馬的主人抱著它的頭痛哭不止。這件事深深地觸動著作者。他忘不了這匹馬那種奔騰不息、死而后已的精神。出于對大草原的熱愛、對馬的熱愛，寫了這首樂曲。
3、每個民族都有自己的民族樂器，蒙古族的樂器是馬頭琴，馬頭琴的旋律，表現了蒙古民族的勤勞、勇敢，也再現了深沉、粗獷、激昂，猶有萬馬奔騰。下面我們來了解它的結構和音色。
馬頭琴是蒙古族特有的一種拉弦樂器，兩根琴弦。共鳴箱呈梯形，琴身頂端刻有馬頭做裝飾，故稱馬頭琴。
馬頭琴音色柔和渾厚，獨具特色。演奏技術豐富，既可以為民歌、說唱音樂伴奏，也可以獨奏
馬頭琴，蒙古人稱之為 “莫琳胡兒” 。
下面欣賞馬頭琴獨奏曲。
4、蒙古族樂器馬頭琴介紹
5、讓我們再來感受馬頭琴樂隊帶來的那種奔騰不息、死而后已的精神
（1）、播放樂曲（第二遍聆聽）
（2）、關注馬頭琴的音色特點，結合樂譜和圖譜體會節奏疏密、力度強弱變化與馬的奔騰、嘶鳴和風的呼嘯關系，并自尋音源參與演奏。
（3）、這首馬頭琴演奏的樂曲速度上發生了什么變化，前后描繪了怎樣的情境？
展現了草原特有的壯觀場面，前面部分節奏緩慢舒展，描繪了一望無際的草原上，馬兒在悠閑地吃草；后面情緒熱烈，節奏緊湊、粗獷、激昂，仿佛難以數計的駿馬疾馳而過，猶如旋風，又像黑色的閃電。
情緒：
熱烈
節奏：
緊湊
旋律：
動感、流暢 ?
6、（播放視頻）內蒙古六十周年歌舞晚會器樂合奏《萬馬奔騰》，再次欣賞快節奏部分。感受萬馬奔騰的氣勢，死而后已的精神。
7、你能比較一下馬頭琴樂隊和馬頭琴獨奏的《萬馬奔騰》有什么不同呢？
獨奏——一氣呵成
樂隊——加入了引子部分。
天蒼蒼，野茫茫，今天我們也來把馬兒放！ 咱們過過騎馬的癮！
8、音樂小活動：
完成P36問題。

三、知識介紹
1、長調：節奏自由，旋律舒展、遼闊，句尾悠長，一般由兩個樂句構成。主要流行于內蒙古牧區。2005年，聯合國教科文組織將其列為“人類口頭和非物質遺產代表作”。
2、短調：節奏整齊，旋律優美抒情，結構工整，多為舒事性歌曲。近代一些宴歌、婚禮歌等也屬于短調體裁。主要流行于內蒙古農業地區。
四、復習
1、唱唱歌曲《牧歌》和 《金杯》。
2、辨別歌曲《牧歌》、《金杯》是長調還是短調還是短調？
1、蒙古同胞演唱中有一種特殊的歌唱技巧“呼麥”，一人咽喉、口腔、鼻腔甚至胸腔等部位同時發音 高如登蒼穹之巔，低如下瀚海之底，寬如大地之邊 “ 呼麥 ” 其實是一種喉音演唱藝術，你聽！播放視頻《呼麥》。
2009年，呼麥成功申請了世界非物質文化遺產。
五、欣賞
2、欣賞兩位歌手的演唱，聽辨德德瑪及騰格爾的音色，認識他們不同的演唱風格。辨別哪首是蒙古長調民歌哪首是蒙古短調民歌
德德瑪演唱
騰格爾演唱
遼闊的草原
嘎達梅林
1.談話： 今天我們欣賞了 《萬馬奔騰》 。在音樂中感受到了蒙古族人民熱情奔放性格與對生活的無比熱愛。
2.草原地域特色和風土人情對其音樂的影響
大 草 原：
遼闊、一望無際，草原人民主要以游牧為主要生產生活方式。
音色特色：
民歌分長調和短調，舞蹈熱情奔放，音樂內容主要表現草原風情。
六、小 結
3、思考：草原的歌有何特點？
緩慢、柔和等
4、我們國家還有哪些地方有草原？那里風土人情、民族性格、文化藝術又有哪些獨到之處呢？

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