資源簡介 教材習題答案教材習題答案第五章拋體運動2運動的合成與分解1曲線運動◆思考與討論◆演示答案不是一條直線,是一條拋物線。答案白紙上的印跡與軌道(曲線)相切,即沿著軌道(曲線)切◆練習與應用線的方向。1答案如圖所示:沿水平方向的分速度為:◆思考與討論,=Uco530°=4003m/s:答案當物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上沿豎直方向的分速度為:時,物體做曲線運動。飛,=vsin30°=400m/s。◆練習與應用1,答案如圖所示,在D、E處頭部的速度方向與的方向相同,在A、B,C處頭部的速度方向與。的方向相反。2.答案據題意,無風時跳傘員著地時的速度為,風的作用使他獲得水平的速度為2,有風時跳傘員著地時的速度是書,和的合速度,如圖所示。u=√+=√5+4m/s=√4Im/82答案如圖所示:3答案射擊方向要偏西一些,由于慣性,炮彈發射出去后具有向東的速度。如圖所示:3.答案180度30°如圖所示:4.答案如圖所示:4.答案如圖所示:5.答案汽艇垂直于河岸行駛,=18km/h=5m/s,所用時間為1=4=5005=1008。質點與圓心連線掃過的角度為∠AOB,質點速度方向改變的角度為∠CBE,兩個角都是∠DBO的余角,因此兩個角相等如果水流速度為"水=3.6km/h=1m/s,汽艇垂直于河岸行駛,5.答案軌跡如圖所示:使到河岸所用的時何不變,還是1一公=10:沿水流方向,汽艇移動的距離為x=水t=1×100m=100m,所以汽艇在對岸偏下游100m處靠岸。153必修·第二冊3實驗:探究平拋運動的特點/2,由,由h決定:物體在空中的水平位移x=,=0三◆練習與應用1.答案還需要的器材是刻度尺。初速度和h共同決定;物體落地時,豎直方向的速度書,=實驗步驟:2hg=g入g=√2gh,則落地時的合速度=√+=(1)調節木板高度,使木板上表面與桌面間的距離為某一確定值y:√+2gh,由初速度。和h共同決定:設落地時的速度方向與(2)讓鋼球從斜面上某一位置A無初速度滾下;水平方向的夾角為9,an日=藝。2gh,由初速度。和h共(3)測量鋼球在木板上的落點P,與桌面邊緣的水平距離x:(4)調節木板高度,使木板上表面與桌面間的距離為某一確定同決定。值4y:2,答案將小鋼球從斜面上某一位置A處無初速度釋放:測量(5)讓鋼球從斜面上同一位置A無初速度滾下:小鋼球在地面上的落點P與桌面邊沿的水平距離x:測量地面(6)測量鋼球在木板上的落點P,與桌面邊緣的水平距離x2:(7)多次重復,比較x1、x2,若2x,=2,則說明鋼球在水平方向到桌面的豎直距離y,小鋼球離開桌面的速度為=√公做勻速直線運動。12答案改變墻與桌子之間的距離x,測量落點與拋出點之間的3.答案零件做平拋運動,在豎直方向上位移為y=2豎直距離y,多次重復,若2x,=x2,有4y,=為2,則說明小球在水平方向做勻速直線運動。經防時銅-√臣-祭071:3,答案桌面離地面高度約為h=Q.8m,則根據h=2g可得,在水平方向位移x=t=17.3m零件做平拋運動的初速度為下落的時間=gh/2×0.8=t、17.3-W10s=0.4s,每秒拍攝25幀照片,0.71 m/s=87.7 km/h>60 km/h則0.4s內可拍攝10幀。所以該車已經超速。4.答案沿y軸等距離分割,使y1=y,y,=y-y2=y-y,在x軸4.答案(1)物體受力如圖所示上標出相對應的距離,發現(一,)-x,=(x,一,)-(,-x)=(x一x,)-(x-x)=恒量,說明x方向做勻加速直線運動。g以水平方向和豎直方向為坐標軸建立平面直角坐標系,水平方向a,=做初連度為零的勻加速直線運動,則,=01一仁。m豎直方向:a,==g,做自由落體運動,則。,=1。m(2)沿x軸方向:*=20,=2m4拋體運動的規律沿y軸方向y=2◆思考與討論答案由水平位移x=t=ocos0·t,豎直位移y=sin0·t由以上兩式約去時間:得y=2,兩個式子聯立得軌跡方程:y=xam2Gc0,這就是因而,其運動軌跡為一條直線,如圖所示。斜拋物體的軌跡方程。由上式可以看出:y=0時x有兩個值,◆復習與提高:=0是拋出點位置,面:2血9s°是水平射程,并由此式A組g1,答案如圖所示:l甲,=-9cm,l甲,=0:lz.=3cm,lz,=-6cm可知,當0=45時,水平射程最大。如圖,炮彈受到的阻力很大,炮彈運動的實際軌跡稱為彈道曲線,它跟拋物線相差很多。◆練習與應用1.答案A:由h決定:BCD:由n和h共同決定做平拋運動的物體,水平方向做勻速直線運動,x=:豎直方向做自由落體運動,h=2。物體在空中運動的時間4154 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫