資源簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
課題 世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.運(yùn)用唯物史觀，分析世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣性的發(fā)展特點(diǎn)及其歷史背景。 2.借助時(shí)間軸、地圖，認(rèn)識(shí)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化所處的特定時(shí)空背景和階段特征。 3.運(yùn)用史料，分析世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的原因、影響及應(yīng)對(duì)策略。 4.從家國情懷角度，面臨全球問題增強(qiáng)合作意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，樹立全球意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、信息安全意識(shí)。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.速讀課文，找出重要事件、時(shí)間、歷史人物，做大事年表或時(shí)間軸。 2.瀏覽教材P133 -135 內(nèi)容，說出世界多極化發(fā)展趨勢(shì)的具體表現(xiàn)，思考推動(dòng)因素有哪些，產(chǎn)生了什么影響？ 3.閱讀P135第二目?jī)?nèi)容，梳理經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程，畫出時(shí)間軸，思考推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的因素，辯證分析其影響，如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)？ 4.理解區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的概念，世界主要區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織有哪些，探討與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系？ 5.了解社會(huì)信息化的概念、特點(diǎn)，分析推動(dòng)社會(huì)信息化的因素有哪些 如何認(rèn)識(shí)其利弊？ 6.理解世界文化的多樣性，在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化的背景下，應(yīng)如何增強(qiáng)文化自信？
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 世界多極化發(fā)展趨勢(shì) 結(jié)合課本P 133和材料，回答問題： 材料1 “我們是世界上唯一能夠維持和平力量的國家，正是這一領(lǐng)導(dǎo)的重任以及實(shí)力，使美國在一個(gè)尋求自由的世界中成為自由的燈塔。” ——1991年1月美國總統(tǒng)布什 材料2：1990—1991年期間，美國領(lǐng)導(dǎo)人在各種講話中有42處提到“世界新秩序” 。 ——杜攻《轉(zhuǎn)換中的世界格局》 Q1: 兩極格局瓦解后，美國有什么企圖？ 西方國家未經(jīng)安理會(huì)明確授權(quán)對(duì)一些主權(quán)國家發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng) 時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)國家發(fā)動(dòng)理由1999年科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)美國等北約19個(gè)國家民主、人權(quán)2001年阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)美國等北約部分國家“反恐”2003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)美英聯(lián)軍伊有殺傷性武器和踐踏人權(quán)2011年利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)美國等北約部分國家“人道主義”救援
Q2: 為此進(jìn)行了哪些軍事行動(dòng)？結(jié)局怎樣？ 分享與探究1：推動(dòng)世界多極化的因素有哪些？ 材料1：世界經(jīng)濟(jì)力量結(jié)構(gòu)朝著多極化的方向發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，世界形成多個(gè)政治力量中心，政治多極化的趨勢(shì)愈來愈明顯。可見，經(jīng)濟(jì)多極化推動(dòng)了政治多極化。 材料2：基辛格在一次講話中說到：“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國主宰,而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立運(yùn)動(dòng)?！薄懊绹仁浅?jí)大國,也不是超級(jí)大國。美國是唯一的軍事超級(jí)大國，但靠軍事力量能解決的問題越來越少。 材料3：冷戰(zhàn)后的大國關(guān)系發(fā)生了深刻變化，確立了有別于冷戰(zhàn)時(shí)期的新型國家關(guān)系，其基本特征是相互尊重、平等互利、求同存異；發(fā)展合作，不針對(duì)第三國。 材料4：以信息技術(shù)為代表的的高科技革命浪潮，將決定一個(gè)國家未來的興衰，也將逐步改變世界力量對(duì)比的失衡狀況。 分享與探究2：據(jù)材料，探討世界多極化趨勢(shì)的特點(diǎn)？有何影響？ 材料：冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界向多極化的方向發(fā)展，但多極化格局的形成需要經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，其間會(huì)充滿各種政治力量之間的激烈斗爭(zhēng)。世界各種力量正在進(jìn)行新的分化組合。美國成為唯一的超級(jí)大國，歐盟、日本、俄羅斯、中國幾大力量也相對(duì)突出，廣大發(fā)展中國家整體實(shí)力增強(qiáng)。多極化趨勢(shì)，反映了國際關(guān)系的深刻變化和歷史的發(fā)展，有利于削弱和抑制霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，有利于推動(dòng)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。但也要看到，世界各種力量的發(fā)展仍很不平衡。 ——江澤民《在武漢主持召開國有企業(yè)改革和發(fā)展座談會(huì)時(shí)的講話》（1999年） 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快 分享與探究1：據(jù)材料和時(shí)間軸，思考推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的因素有哪些？ 材料：以電子技術(shù)為主導(dǎo)、信息技術(shù)為標(biāo)志的新技術(shù)革命有力地推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，空前地加強(qiáng)了各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。20世紀(jì)90年代以來，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在更廣闊的范圍內(nèi)被普遍地接受，促進(jìn)了世界統(tǒng)一的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的最后形成，為經(jīng)濟(jì)全球化奠定了體制基礎(chǔ)?？鐕九c其海外子公司之間通過所有權(quán)、經(jīng)營管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移以及利潤分配等方式建立起各種聯(lián)系，加深了國與國之間的一體化程度。隨著國際金融市場(chǎng)的相繼開放，國界正在逐步地消失，金融全球化的進(jìn)程正在加快。 ——摘編自孔淑紅、鄭芬《90年代經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的原因》 合作探究——據(jù)材料，探討經(jīng)濟(jì)全球化的影響？餡餅論OR陷阱論？ 材料1： 據(jù)世界銀行《全球經(jīng)濟(jì)前景與發(fā)展中國家》的報(bào)告，1985-1994年的10年間，世界貿(mào)易額在世界各國GDP所占比例的增長(zhǎng)率,是前一個(gè)10年的3倍,世界商品出口額占GDP的比重已由20世紀(jì)70年代的10%提高到15 .5%,估計(jì)到2020年將提高到32%。 ——董巖《經(jīng)濟(jì)全球化基本問題研究》 材料2：在平坦的世界里，一個(gè)國家會(huì)比在傳統(tǒng)球形世界中更快地失去在某個(gè)領(lǐng)域中的比較優(yōu)勢(shì)。比如，中國和印度現(xiàn)在可以在很多領(lǐng)域中與西方發(fā)達(dá)國家競(jìng)爭(zhēng)，而這些領(lǐng)域在過去曾被發(fā)達(dá)國家壟斷。 ——弗里德曼《世界是平的》 材料3：古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅則認(rèn)為“由于不公正的國際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益，反而造成……富國愈富，窮國愈窮”。 ——[德]漢斯-彼得·馬丁《全球化陷阱》 材料4： 全球化能夠威脅全球化的另一個(gè)途徑是，當(dāng)這個(gè)體系本身變得非常龐大，把世界非常緊密地聯(lián)系在一起的時(shí)候，小團(tuán)體的人……由于采取過激的舉動(dòng)，能夠威脅整個(gè)大廈。 ——托馬斯·弗里德曼《直面全球化》 材料5：發(fā)達(dá)國家將醫(yī)療廢物和電子垃圾等有毒廢棄物企業(yè)出口發(fā)展中國家早已不是新鮮事……在世界各國經(jīng)濟(jì)相互依賴加深、從生產(chǎn)到銷售都連成一個(gè)整體的今天，經(jīng)濟(jì)危機(jī)一旦爆發(fā)，其傳染性和破壞性空前增強(qiáng) ——?jiǎng)⒔鹪础度蚧M(jìn)程中的反全球化運(yùn)動(dòng)》 分享與探究2：據(jù)材料，如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的風(fēng)險(xiǎn)？ 材料： 如果要想維持全球化帶來的進(jìn)步，各國必修承擔(dān)起風(fēng)險(xiǎn)管理的共同職責(zé)，國家政府無論強(qiáng)（如美國和中國）弱（如伊拉克和利比亞），都無法憑一己之力解決擺在面前的諸多復(fù)雜難題……國家或許可以在短期內(nèi)逃避全球責(zé)任，但境外事件造成的威脅不可能永遠(yuǎn)得到控制。如果沒有得到解決，全球化世界的流行危險(xiǎn)將不斷積累……整個(gè)世界都將為此付出代價(jià)。 ——摘編自伊恩·戈?duì)柖　度蚧瘑栴}的全球解決方案》 分享與探究3：據(jù)材料，探討區(qū)域集團(tuán)化VS經(jīng)濟(jì)全球化 20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)全球化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作既相互矛盾又相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。 一方面，經(jīng)濟(jì)集團(tuán)都有排他性，對(duì)集團(tuán)外的國家和地區(qū)往往實(shí)行歧視政策，表明了集團(tuán)化和全球化之間的矛盾關(guān)系。 另一方面，每個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)都在集團(tuán)內(nèi)實(shí)行貿(mào)易投資自由化的一體化政策，從而推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化。同時(shí)，集團(tuán)與集團(tuán)、集團(tuán)與國家間又是一個(gè)“你中有我，我中有你”的關(guān)系，使每個(gè)集團(tuán)實(shí)際上成為經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)中介、一個(gè)過渡。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】社會(huì)信息化 分享與探究：據(jù)材料，結(jié)合自身生活，談?wù)勆鐣?huì)信息化的影響，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)其負(fù)面影響？ 【學(xué)習(xí)任務(wù)四】文化多樣性 分享與探究：在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化過程中，文化多樣性面臨巨大挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對(duì)？ 材料1：據(jù)保守的推測(cè),在下個(gè)世紀(jì)里,平均每年將有20種語言消亡。不用說那些瀕危的少數(shù)民族語言,就是那些使用人口較多的語言也面臨著激烈競(jìng)爭(zhēng)。目前英語及其所承載的文化是強(qiáng)勢(shì)的,隨著英語的傳播和使用,英語文化承載的價(jià)值觀念也在不斷向全世界擴(kuò)展?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的信息85%是用英語傳播的,在聯(lián)合國各種場(chǎng)合中使用的語言95%是英語,而國際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中幾乎100%使用英語。 ——美國阿拉斯加費(fèi)爾班克阿拉斯加本土語言中心M·克勞斯 材料2：文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無高低優(yōu)劣之分。……我們應(yīng)該秉持平等和尊重，摒棄傲慢和偏見，加深對(duì)自身文明和其他文明差異性的認(rèn)知，推動(dòng)不同文明交流對(duì)話、和諧共生。 ——2019年習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式上的主旨演講

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