資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 音樂 年級 高一 學(xué)期 秋季
課題 第十單元 曲風(fēng)戲韻 《大宅門》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
教學(xué)目標(biāo)
審美感知：欣賞《大宅門》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首兩作品，感受京腔京韻的聲腔特點。 藝術(shù)表現(xiàn)：在聆聽、模唱等音樂活動中挖掘京歌中的京劇元素，體會京劇中鑼鼓經(jīng)、旋律及運腔的特點。 3.文化理解：通過對《大宅門》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的鑒賞感受京劇唱腔的特點，體會京歌中京劇韻味的魅力，熱愛我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點： 聆聽、體驗《大宅門》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，感受京歌中的京劇元素，了解歌曲的創(chuàng)作背景及京劇相關(guān)知識。
教學(xué)難點：
感受京歌的鑼鼓經(jīng)、旋律及運腔的特點。
教學(xué)過程
一、作品鑒賞 （一）《大宅門》 師生共同欣賞作品，教師對作品進(jìn)行介紹。 1.作品簡介： (1)電視劇《大宅門》 《大宅門》是中央電視臺影視部、無錫中視股份公司聯(lián)合出品的家族劇，也是一部表現(xiàn)力極為豐富的電視劇，由郭寶昌執(zhí)導(dǎo)，斯琴高娃、陳寶國、劉佩琦、何賽飛、蔣雯麗、杜雨露等主演。 該劇講述了中國百年老字號“百草廳”藥鋪的興衰史以及醫(yī)藥世家白府三代人的恩恩怨怨。 《大宅門》主題曲京韻十足，特色鮮明的旋律；大氣磅礴、簡潔精煉的歌詞；蕩氣回腸、情真意切的演唱，都給人留下了深刻的印象，同時這首主題歌也是整部劇情主題的濃縮，它對于刻畫人物形象、反映人物思想和感情、深化主題起到了不可忽視的作用。 （3）聆聽欣賞作品 2.合作探究 請學(xué)生說說自己聽賞過《大宅門》的感受，并分析歌曲可以從哪幾方面進(jìn)行賞析。 3.教師小結(jié) （1）歌詞： 《大宅門》這首作品歌詞主要體現(xiàn)的就是主人公白景琦的人物性格特征，通過歌詞我們就能清晰地感覺到白景琦這個栩栩如生的人物形象。整首歌曲可以分析出歌詞中的三個基本屬性：一是歌詞的音樂性，二是歌詞的文學(xué)性，三是歌詞的情感性。這三個屬性也極為巧妙深入地融入到歌曲旋律中。 （2）創(chuàng)作特色： ①作曲家趙季平深刻研究劇情，從中捕捉創(chuàng)作靈感。 ②選擇了京劇唱腔與民族歌曲創(chuàng)作相結(jié)合的方法。 a.作曲家注重民族的特點，在民間藝術(shù)中尋取創(chuàng)作素材。 b.京劇創(chuàng)作手法的運用。如：拖腔和裝飾音的運用，使全曲更具有表現(xiàn)力、想象力和感染力。 (3)情感： 《大宅門》主題曲是一首具有較高藝術(shù)性的優(yōu)秀作品，全曲富有強烈的哲理性，“亂世風(fēng)云亂世魂……無悔一腔血，有意濟(jì)蒼生”反映了人們在黑暗社會里長期徘徊、掙扎而不得解脫憤事嫉俗的心理，同時又把人物不同時期的不同心情全面完滿地展現(xiàn)出來。 （二）《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國（京歌）》 師生共同欣賞作品，教師對作品進(jìn)行介紹。 作品簡介： （1）詞曲作者：曹火星（1924——1999），河北平川人，1938年參加革命，次年進(jìn)入華北聯(lián)合大學(xué)文藝學(xué)院學(xué)習(xí)，期間創(chuàng)作了第一首歌曲《上戰(zhàn)場》，之后長期從事音樂創(chuàng)作，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》創(chuàng)作于1943年。 (2)原版歌曲背景 《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的創(chuàng)作跟當(dāng)時的國民黨還有一定的關(guān)系。1943年出版的蔣介石著的《中國之命運》，里面提出了“沒有國百黨，就沒有中國”的口號。中國共產(chǎn)黨同年在《解放日報》發(fā)表題為“沒有共產(chǎn)黨，就沒有中國”的社論，批判了前者。 這給當(dāng)時19歲的曹火星帶來了靈感，他也因此創(chuàng)作了歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有中國》。而毛知主席建議其在“中國”前面加上一個“新”字，因為即便是在沒有中國共產(chǎn)黨的時候，中國也依然是存在的，只是有了共產(chǎn)黨，才有了新的中國。 (3)改編后的歌曲 京歌是加上了京劇音樂元素的歌曲。京歌是對京劇的改良與創(chuàng)新，是對現(xiàn)代歌曲的充實與豐富。 《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》（京歌）是作曲家李連壁在原版的基礎(chǔ)上把京劇唱腔揉進(jìn)去，起到了很好的烘托氣氛的作用，京劇唱腔的靈活運用具有較高的藝術(shù)性。 2.合作探究 請學(xué)生說說自己聽賞過《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國（京歌）》的感受，并分析歌曲。 二、實踐訓(xùn)練 1.學(xué)生練習(xí)歌唱，注意歌曲的情感抒發(fā)； 2.注意京腔的練聲，教師指導(dǎo)訓(xùn)練； 3.全班一起歌唱。 三、教師小結(jié) 歌曲《大宅門》以京韻十足的旋律、大氣磅礴的歌詞、情真意深的演唱，給人留下了深刻印象。它的旋律跌宕起伏，節(jié)奏變化多樣，使歌曲充滿豪情，生動描繪了清末至民國時期北京一家中醫(yī)藥世家的傳奇故事。 音樂采用我國戲曲音樂“散—慢—中—快—散”的結(jié)構(gòu)形式，配器中運用的京劇鑼鼓經(jīng)[急急風(fēng)]使音樂的京腔京韻更突出。各種混合拍、大跳音程、后附點節(jié)奏和潤腔的運用，都是對演唱技術(shù)的挑戰(zhàn)。 《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》是一首耳熟能詳?shù)娜罕姼枨x版本是在原歌曲基礎(chǔ)上融入了京劇中生、旦、凈等唱腔改編的京歌，領(lǐng)唱與合唱相結(jié)合，使作品更為生動、親切。

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