資源簡介

楊 汛 橋 鎮 中 學 集 體 備 課 資 料
年級： 八年級 學科： 歷史與社會 第 課時 主備人：
4.2隋的興亡（第一課時）
教學目標 1.公元589年，中國再一次出現了大一統的局面。2.隋朝時開鑿的大運河，貫通了南北，有利于政治、經濟、文化的交流，是中國勞動人民智慧的結晶。
教學重點 大運河開鑿的意義
教學難點 ：隋統一的條件
教學過程設計 一、新課 1、 隋的統一（1）隋朝的建立： 年，北周外戚 奪取政權，建立隋朝，年號 ， 就是隋文帝。（2）隋朝的統一： 年，隋朝滅掉了南方的 。 ① 的大融合， 的發展 客觀上　②長期分裂割據，人民渴望 （3）隋統一的條件　　　　　③南方陳政權 ①隋朝建立后，勵精圖治， ， ， 主觀上　　軍事強大　　　　　　　　　　　　　 ②隋為滅陳做了充分準備， 運用得當（4）隋統一的影響：隋的統一，結束了東漢末年以來近四百年的 局面，繼秦漢之后， 。（5）隋的富庶：開皇年間，隋帝國 ， ， 和墾田面積 。2、貫通南北的動脈——大運河大運河開鑿的原因和條件：①自古以來， ②隋統一后，南北 、 、 和 需要加強③為了 ，必須加強對 、 的控制④ 為大運河的開鑿提供了堅實的物質基礎3、大運河的概況：教你記憶 3＋4＋5＝13個點：中心 ，北抵 ，南至 4段河段： 、 、 、 連接5大水系： 、 、 、 、 1條貫通南北的大動脈—— 4、大運河開鑿的影響：（1）大運河通航后，不僅成為南北 、 、 的紐帶，也成為溝通 。（2）運河的通航促進了 發展。（3）歷朝對運河不斷 、 ，使它持續發揮著 、的作用二、課堂小結：、1、今天我們學習了隋的興亡，你懂得了什么？還有哪些不懂？2、學生暢所欲言。三、隨堂練習1.隋朝的建立者是：（　 ） A.楊廣 B.楊勇 C.楊業 D.楊堅2.隋朝最終完成國家統一是在：( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年3.歷史上把隋文帝統治時期成為“開皇之治”主要是因為：（ ）①隋文帝勵精圖治，改革制度，注重吏治。②隋文帝注意發展生產。③隋文帝開鑿了大運河，促進南北經濟的交流。 ④統一全國，結束分裂。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④4.隋朝開鑿大運河最主要的目的是：（ ）A.加強南北交通，鞏固統一。　　 B.滿足隋煬帝南巡的需要。　C.加強北部邊防，防止少數民族南侵。　 D.促進南北經濟的交流。5.隋朝大運河經過下列哪些城市：（ ）①洛陽 ②涿郡 ③余杭 ④江都A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④ 四、作業： 完成作業本上相應的作業P41 1——6 P42 7 教學隨筆
板書設計 4.2隋的興亡1、 隋的統一2、貫通南北的動脈——大運河3、大運河的概況4、大運河開鑿的影響

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