資源簡介

2024年部編版八年級歷史上冊1-26課 課后活動答案
第1課 鴉片戰爭
P4材料研讀：
結合上述材料，談談鴉片走私帶來的嚴重危害。
白銀大量外流，危及國家統治；摧殘國人的身體和精神。

P6問題思考：
鴉片戰爭中，中國為什么會失敗？
英國綜合國力強大。鴉片戰爭時，英國已完成工業革命，處在資本主義上升時期，生產力發達，政治制度先進，軍備優良，戰爭準備充分。
清政府度腐朽落后。鴉片戰爭時，中國處于封建社會末期，政治腐敗，經濟落后，軍備廢馳，戰爭領導者清朝統治集團戰和不定，作戰組織指揮不力。

P7課后活動：
1.結合《南京條約》的相關內容，對比1840年前的中國，你認為鴉片戰爭后中國社會發生了哪些變化？
鴉片戰爭前，中國政治上是一個獨立自主的封建國家，清政府行使全部主權，經濟上自然經濟占統治地位。
鴉片戰爭后，香港島的割讓破壞了中國的領土主權，協定關稅破壞了中國的關稅自主權。五口通商和協定關稅有利于西方列強瘋狂向中國傾銷商品和掠奪原料，使中國的自然經濟開始解體。鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。
第2課 第二次鴉片戰爭
P9問題思考：
如果沒有“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，第二次鴉片戰爭會不會發生？
會發生。“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，只是英法兩國發動第二次鴉片戰爭的借口。戰爭的根本原因是隨著工業革命的陸續完成，世界資本主義在19世紀50年代迅速發展。擴大國內市場，掠奪殖民地，已經成為資本主義列強共同的強烈愿望。侵略中國，就是要進一步打開中國市場，擴大侵略權益。

P10材料研讀：
結合材料，談談你對英法聯軍火燒圓明園的感受。
英法侵略者燒毀圓明園是野蠻的行為，是對全人類的犯罪。圓明園被燒毀使中國的文化遺產遭到嚴重損失，是中華民族的恥辱；同時，它也讓清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的侵略氣焰更加囂張。它永遠警示著中國人民，落后就要挨打，也激勵我們勿忘國恥，努力學習，振興中華。

P12課后活動：
1.根據《沙俄侵占中國北方領土示意圖》，敘述沙俄侵占我國北方領土的情況。
提示：學生指圖說明即可。重點在強調侵占領土之多，手段之令人不齒。
第3課 太平天國運動
P14材料研讀：
這段話說明了什么？
說明清軍畏敵如虎、官兵喪失斗志，而太平軍則士氣高昂、所向披靡。

P15材料研讀：
《天朝田畝制度》不能實現的原因是什么？
《天朝田畝制度》對未來社會作出了廢除私有制和平均社會財富的設想，由于這一設想是建立在小生產的基礎上的，因此不可能實現。

P18課后活動：
在《太平天國運動形勢示意圖》中，找出桂林、長沙、武昌、安慶的位置，思考太平軍為什么進展那么順利。
攻占桂林、長沙、武昌、安慶等地在定都天京之前。由于當時的社會矛盾激化，廣大農民生活在水深火熱之中，洪秀全利用“拜上帝會”將貧苦農民組織在一起，農民有斗爭的積極性，太平軍紀律嚴明，作戰勇敢，加之清軍的腐朽衰敗，所以太平軍取得了一系列的勝利。
第二單元
近代化的早期探索與民族危機的加劇
第4課 洋務運動
P23材料研讀：
這段話反映的觀點是什么？你怎樣看待他的說法？
中國落后的根源在于社會政治制度的腐朽，“練兵”和“海軍”都只是治標不治本，只學習西方技術不改變落后的政治制度，不能使中國實現富強。

P23課后活動：
1.A
2.洋務運動給中國近代化探索留下哪些有益的啟示？
洋務運動在中國已經落后于世界潮流的背景下，大膽邁出了圖強求富的第一步，這是中國在近代化道路上的第一步，也是長期封閉的中國主動走向近代世界的第一步。洋務派注意世界形勢的變化，努力推動中國社會的緩慢進步，改變了一個民族故步自封、盲目自大等落后的思想認識。
第5課 甲午中日戰爭與瓜分中國狂潮
P26材料研讀：
試結合旅順屠城的史實，分析這段話的含義。
旅順屠城是在日軍高層將領的直接命令和間接煽動下對無辜的普通中國民眾的野蠻屠殺。日軍占領旅順后，連續進行了四天大屠殺，家家遭殃，血肉遍地，條條街巷血流成河。日軍殺害了兩萬多中國人，犯下令人發指的罪行。材料說明這一罪行充分暴露了日本侵略者的野蠻殘暴本質，是對人類文明的嚴重踐踏。

P26問題思考：
結合從鴉片戰爭到甲午海戰的歷史，說說加強海洋防衛的重要性。
從兩次鴉片戰爭到甲午中日戰爭，列強都是從海上開始入侵中國的。中國放棄和喪失了制海權，是導致戰爭失敗的重要戰略原因。甲午戰爭交了學費，為后來的人們提供了前車之鑒。海洋防衛是國家海洋戰略和國防戰略的重要組成部分，對于維護國家統一、領土完整和海洋權益，抵御來自海上的侵略，保障國家經濟建設和人民生活，提高我國在國際上的地位，維護世界和平，具有十分深遠的意義。

P27課后活動：
通過《馬關條約》，清政府被迫允許外國在中國投資辦廠，而今天中國同樣允許外國在中國投資辦廠，這二者之間有什么不同？
清政府是在喪失主權的情況下，被迫允許列強在中國投資辦廠，便利了列強對中國進行經濟侵略。今天的招商引資則是在中國政府充分行使主權的情況下，主動利用外資來加快中國的經濟發展，是雙贏互惠的。
第6課 戊戌變法
P29問題思考：
上述學會和報刊主要宣傳了什么觀點？產生了什么影響？
主要宣傳了變法圖強的觀點。推動了維新變法思想的廣泛傳播。

P31課后活動：
1. 制作表格，整理戊戌變法的主要內容。
2.你同意哪一種觀點？請說明理由。
同意觀點A。因為在帝國主義侵略日益加深、瓜分危機迫在眉睫的緊要關頭，康有為、梁啟超等維新派為挽救民族危機、發展資本主義而奔走呼號，并指出變法的首要目的是救亡圖存。這對激發人民的愛國思想和民族意識，起了重要作用。所以這是一場救亡圖存的愛國運動。
同意觀點B。因為洋務運動主張“師夷長技以自強”，即學習西方的先進技術；而戊戌變法則主張學習西方的政治制度，即實行君主立憲制度。所以說，戊戌變法和洋務運動一樣，都主張向西方學習。
不同意觀點C。因為戊戌變法有利于中國資本主義的發展，有利于科學技術的傳播，有利于具有新思想的知識分子參與政權，在社會上起了思想啟蒙的作用，為資產階級民族思想的傳播奠定了基礎。因此觀點C是錯誤的。
第7課 八國聯軍侵華與《辛丑條約》的簽訂
P32材料研讀：
這個揭帖宣傳了哪些主張？你怎樣看待這些主張？
揭帖反映了義和團的原因、方式及目的。義和團認為當時的民族危機是帝國主義侵略造成的，主張通過武力反抗將列強趕出中國；主張保清、扶清。
義和團主張正面反抗帝國主義侵略，具有強烈的愛國精神。但從揭帖中可以看出，他們沒有判別帝國主義侵略與清政府反動統治之間的關系，并對清政府存有幻想，最終被清政府利用并出賣；他們沒有把帝國主義侵略與西方先進文明成果區別開來，“拆鐵道”“拔線桿”“毀壞火輪船”等極端排外行為表現了他們對現代文明的盲目排斥；“神助拳”“天無雨，地焦旱，全是教堂止住天”等內容則表明義和團帶有深厚的封建迷信色彩。
P35問題思考：
想一想，各國在北京東交民巷使館界駐軍，對中國有什么影響。
各國在北京東交巷使館界駐軍，使它成為名副其實的“國中之國”。清政府由此完全處于各國軍隊的影響的控制之下。各國可以更方便地直接派兵鎮壓中國人民的反帝斗爭。
P36課后活動：
1、填充。
2、《辛丑條約》的主要內容有哪些？為什么說《辛丑條約》簽訂后清政府已經成為“洋人的朝廷”？
主要內容略
清政府的主要財政收入海關稅、鹽稅等被作為賠款擔保，使清政府在經濟上受制于列強；劃定東交民巷為使館界，使清政府完全處于列強的監控之下；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，表示清政府完全成為列強統治中國的工具。所以說清政府已成為“洋人的朝廷”。
第三單元
資產階級民主革命與中華民國的建立
第8課 革命先行者孫中山
P40材料研讀：
為什么孫中山能成為革命黨公認的領袖？
孫中山早年從“醫人”轉向“醫國”，從要求改革到投身革命推翻清朝統治，成為民主革命的先行者。他在領導民族民主革命的偉大歷程中，創建革命團體，建立政黨，確立三民主義，發動武裝起義。這一系列活動，讓他成為革命黨公認的領袖。

P41課后活動：
1.李鴻章、康有為、孫中山是中國近代史上三位重要歷史人物，他們在中國近代化進程中都作出了重要貢獻。請你查閱相關資料，談談對他們的看法。
結合李鴻章、康有為、孫中山的具體活動展開分析。在近代化探索的歷程中，他們雖然最后都失敗了，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，但孫中山領導的辛亥革命永遠閃耀著光輝。辛亥革命推翻了清朝的統治，廢除了中國兩千多年的君主專制制度，使民主共和觀念深入人心。這是中國歷史上的一次巨變。

2.三民主義與同盟會政治綱領的關系是什么？
三民主義是孫中山對同盟會政治綱領的闡述和概括。三民主義是比較完整的資產階級革命綱領，是孫中山領導民族民主革命的指導思想。
第9課 辛亥革命
P43材料研讀：
通過上面這段話，分析黃花崗起義的歷史意義。
雖然黃花崗起義失敗了，但革命黨人為革命獻身的偉大精神震動了全國，也震動了世界。起義促進了民主革命浪潮的進一步高漲，也推動了全國革命高潮的更快到來。起義在一定程度上打擊了清朝統治，為后來武昌起義一舉成功準備了條件。

P45課后活動：
1.B
2.自己動手收集并閱讀革命黨人的事跡材料，課堂中適時講述，也可以舉辦歷史故事會。
第10課 中華民國的創建
P47材料研讀：
你怎樣看待南京臨時政府的外交政策？
南京臨時政府成立之初，內外交困。由于特殊的國情，革命黨人把“排滿”看得高于一切，認為革命之目的只在于消滅專制，對帝國主義抱有幻想。南京臨時政府對外推行與友邦“益求輯睦”的外交政策，想通過承認外國在華的一切特權，保證帝國主義在華利益，來尋求帝國主義的支持和承認，這暴露出其軟弱和妥協的一面。但在當時的歷史條件下，爭取各國外交上的承認，創造和平的外部環境是新生政權要面臨的重要問題。南京臨時政府的“和平主義”外交是在險惡的國際環境和紛亂的國內政治條件下的無奈之舉。

P49問題思考：
為什么說《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的文件？
《中華民國臨時約法》在國家性質、人民權利和政治體制等方面做了細致規定。它確認國家主權屬于全體國民，國民在政治上一律平等。它用法律形式否定了獨裁專制的君權，賦予國民自由權利。它的基本精神是按照西方資產階級“三權分立”原則，在中國建立資產階級共和制度，體現了資產階級民主自由的精神。約法還明確規定：“中華民國之憲法，由國會制定。憲法未施行以前，本約法之效力與憲法等。”這表明《中華民國臨時約法》具有國家根本大法的性質，是中國歷史上第一部資產階級共和國憲法。

P49課后活動：
1、你認為下列哪些措施是為了限制袁世凱的權力？
臨時政府設在南京、臨時大總統到南京就職、頒布《中華民國臨時約法》。

2、閱讀魯迅的《故鄉》《風波》《藥》《阿Q正傳》等小說，體會辛亥革命對當時社會的影響。
這幾部作品向我們展現的是辛亥革命前后中國社會的真實面貌和一群麻木、愚昧、冷漠的中國國民形象。這些小說反映出辛亥革命雖然推翻了帝制，趕走了皇帝，剪掉了辮子，但帝制作孽并未徹底消失，還在社會上肆虐；揭示了辛亥革命脫離群眾，沒有徹底打擊和鎮壓封建勢力，使一些封建軍閥、土豪劣紳搖身一變，投機到革命陣營中，從內部破壞革命。辛亥革命反帝反封建的革命目標沒有完成，中國民眾還處于封建勢力和思想的統治之下。

3、依據材料，結合所學知識，你認為孫中山領導的辛亥革命有什么歷史意義？還有什么遺憾？
辛亥革命推翻了清政府，趕跑了皇帝，結束了中國兩千多年的君主專制制度，建立了資產階級共和國。辛亥革命解放了人民的思想，使人們獲得了一些民主自由的權利，民主共和的觀念深入人心。民主共和成為不可抗拒的歷史潮流，為中國民族資本主義的發展創造了有利條件。但是革命果實被袁世凱竊取，中國半殖民地半封建社會性質沒有改變，反帝反封建這一根本任務尚未完成。
第11課 北洋政府的統治與軍閥割據
P53材料研讀：
試通過以上材料分析孫中山對袁世凱稱帝的態度。
孫中山反對袁世凱稱帝，認為其行為破壞民主共和制度，不得民心。他誓死討伐袁世凱，以達到救國救民的目的。

P53材料研讀：
根據材料想一想，北洋政府的割據局面對中國社會造成了哪些不利影響？
材料中農戶和耕地的大量減少、荒地的大量增加，說明軍閥割據局面對經濟造成嚴重破壞；材料中陸軍人數和軍費的大量增加，說明軍閥割據時期戰事不斷，嚴重影響了正常的生產、生活，給中國人民帶來了深重的災難。

P54課后活動：
1、B
2、“二十一條”的主要內容有哪些？這對中國有什么影響？
“二十一條”主要內容有：承認日本繼承德國在山東的一切特權，進一步擴大日本在南滿和蒙古的權益，規定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國，聘用日本人為顧問等。“二十一條”的影響有：極大地損害了中國的主權；激發了中國人民的反日愛國斗爭；加速了袁世凱政府的倒臺；中國與帝國主義的主要矛盾中，與日本的矛盾日漸加劇；助長了日本軍國主義的氣焰；等等。
第四單元
新民主主義革命的開始
第12課 新文化運動
P58課后活動：
在中國近代化進程中，不同階級、階層的代表人物先后提出了自強求富、君主立憲、民主共和、民主與科學等口號和主張，體現了時代的變化和發展。結合本課內容，請你談談民主與科學口號的進步意義。
提示：通過對近代歷史發展進程的回顧，理解中國人對于近代化的探索是由淺入深、由表及里、層層深入的（近代化探索的特點）。再從民主與科學口號在新文化運動中的作用及在當時條件下的先進性來理解和把握。
第13課 五四運動
P60材料研讀：
上面這段話最能反映五四運動怎樣的性質？為什么？
五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。“外爭主權”，把矛頭直接指向帝國主義國家；“內除國賊”，把矛頭直接指向北洋軍閥政府。“全國工商各界”“開國民大會”，說明五四運動是一場社會各階層普遍參與的運動。

P62課后活動：
1.C
２．假如你是五四運動中的一名學生，為抗議北洋軍閥的賣國政策和日本的侵略行徑，請你擬寫一張進行愛國宣傳的傳單。　
告全國同胞書
親愛的同胞們：
中國代表在法國巴黎委員會上的正義要求，遭到了英、法、美等列強的拒絕。帝國主義列強竟然還將德國在山東的特權轉讓給了日本！
同胞們：青島危急！山東危急！中國危急！中華民族，危難當頭。希望全國各界團結一致，堅決抵制日貨。打倒日本帝國主義！
同胞們：快覺醒吧！為了我們的明天，為了我們的家園，請加入我們的行列吧！外爭主權，內除國賊！誓死力爭，還我青島！
北京愛國學生
第14課 中國共產黨的誕生
P65材料研讀：
上面的材料說明了什么問題？
以往的革命者只注重社會上層，中國共產黨則真正開始注重廣大人民群眾的力量。人民群眾力量強大，是推動歷史前進的動力，是人類歷史發展的真正主宰者。
P67課后活動：
1. 填充表格 中國共產黨成立的條件
2.中國共產黨的成立使中國革命的面貌發生了怎樣的變化？
中國共產黨第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領，為中國人民指出了明確的斗爭目標。中國共產黨發動工農群眾開展革命斗爭，在中國掀起了第一次工人運動高潮。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌煥然一新了。
第五單元
從國共合作到國共對立
第15課 北伐戰爭
P73問題思考：
結合本課內容，分析北伐戰爭節節勝利的原因。
（1）國共兩黨合作，共同推進，各革命階級的力量空前團結；
（2）北伐師出有名，屬正義戰爭，得到廣大工農群眾的大力支持；
（3）北伐作戰目的明確，作戰方針正確；
（4）廣大官兵英勇作戰，中共黨員、共青團發揮了先鋒模范作用；
（5）蘇聯和共產國際的大力支持；
（6）北洋軍閥失道寡助，且各自為戰，力量分散。
第16課 毛澤東開辟井岡山道路
P76問題思考：
左圖中正在講話的人是周恩來，他可能會說些什么？試展開你的想象，將周恩來要講的話表述出來。
提示：從大革命失敗的原因、武裝反抗國民黨反動統治等角度去考慮。例如：“大革命失敗告訴我們，革命靠軍閥的部隊是靠不住的，我們必須用自己的武裝打倒反革命！”“敵人的血腥屠殺，不會把我們嚇倒，我們要從這里開始武裝反抗！”等。

P78材料研讀：
你認為怎樣才能創造“工農武裝割據”的局面？
一是需要革命陣地，即建立農村革命根據地；二是需要人民群眾支持，即在根據地進行土地革命；三是需要進行武裝斗爭，由中國共產黨領導軍隊進行游擊戰爭。

P79課后活動：
將下列事件與其對應的內容或意義用直線連接起來。
第17課 中國工農紅軍長征
P84材料研讀：
結合材料，談談你對紅軍長征的認識。
長征是世界軍事史上的偉大壯舉。長征的勝利，使中國革命轉危為安。紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。

P84 課后活動：
1.班級即將舉行長征故事會
（1）如果你是演講者，你將搜集哪些相關資料？
搜集與長征有關的書籍、圖片、視頻資料等。
（2）在你搜集的有關長征的資料中，你會突出哪些重大事件？說明理由。
舉例：遵義會議，因為它是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點，是中國共產黨從幼年走向成熟的標志；紅軍三大主力會師，因為它宣告長征勝利結束。

2.紅軍在長征途中遇到了哪些困難？長征的勝利給我們留下了哪些寶貴的精神遺產？
紅軍在漫漫長征路上，經歷了湍急的河流、高聳的雪山、危機四伏的草地和各種難以預料的惡劣天氣，以及國民黨軍隊的圍追堵截。但是，這些困難都沒有阻止紅軍戰士前進的腳步。在長征過程中，紅軍戰士展現了不怕艱難險阻、勇往直前、戰勝一切困難的革命英雄主義精神和永不言敗的革命樂觀主義精神。這些寶貴的精神遺產激勵了一代又一代的中國人，為中華民族的偉大復興而努力.
第六單元
中華民族的抗日戰爭
第18課 從九一八事變到西安事變
P90課后活動：
1.根據材料，分析西安事變發生的原因。
九一八事變，東北三省淪陷，日本把侵略魔爪伸向華北，中華民族到了生死存亡的關頭；蔣介石一直堅持妥協政策，引起包括國民黨愛國將領在內的社會各方面的不滿；西安學生舉行愛國游行請愿，呼吁抗日。

2.中共對西安事變的態度如何？
西安事變發生后，中國共產黨從全民族的利益出發，主張和平解決、聯蔣抗日，并派周恩來到西安參加談判，與各方面進行協商。

3.西安事變的和平解決有何歷史意義？
西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。
第19課 七七事變與全民族抗戰
P92材料研讀：
試分析上述材料的意義。
《中共中央為公布國共合作宣言》體現了中國共產黨堅決抗戰的決心以及付出的努力，加快了建立抗日民族統一戰線的步伐。

P93材料研讀 讀上述材料，用史實說明中國軍民是如何進行抗戰的。這對抗戰初期局勢產生了什么影響？
史實：淞滬會戰中，中國軍隊先后出動了70余萬兵力，多次打退日軍的進攻。姚子青營守衛寶山，與日軍苦戰3天，全營官兵壯烈犧牲。謝晉元率部堅守四行倉庫，消滅日軍200多人，完成任務后撤出。中國空軍首次參戰，擊落3架日機，初戰告捷。
影響：淞滬會戰持續3個月，打死打傷日軍4萬多人，打破了日本3個月滅亡中國的迷夢，激發了全國人民的斗志。

P95課后活動：
1、D
2、列舉中國人民局部抗戰和全民族抗戰爆發的標志。
局部抗戰爆發的標志是九一八事變，全民族抗戰開始的標志是七七事變。

3、假如你是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的一名義務講解員，請你寫一篇有關南京大屠殺的解說詞。
提示：要求全文語言流暢，史實準確，結論合理，要充分體現“論從史出”。
第20課 正面戰場的抗戰
P98問題思考：
從以上材料中，你能感受到中國軍民在抗戰中體現了哪些精神？
體現了不畏強暴、不甘被凌辱的自強團結精神，為民族利益獻身的自我犧牲精神，以及不屈不撓、英勇抗爭、與敵人血戰到底的英雄氣概。

P99課后活動：
1.你怎樣評價正面戰場的抗戰？
國民政府在正面戰場組織多次戰役，給予敵人重大殺傷。中國軍人為國家民族付出了重大犧牲，在抗戰中立下了不朽功勛。國民黨軍隊中的愛國官兵發揚了不怕犧牲、勇敢戰斗的大無畏精神，振奮了民族精神，促進了全國的團結和進步，堅定了中國軍民抗戰必勝的信念。但在抗日戰爭后期，國民政府消極抗日、積極反共，導致了豫湘桂戰役的潰敗。總體來說，正面戰場的抗戰在全民族抗戰中起到了巨大作用。
第21課 敵后戰場的抗戰
P103問題思考：
1940年下半年，中國共產黨領導的軍隊在敵后戰場發動了哪次大規模戰役？有何意義？
發動了百團大戰。百團大戰歷時數月，戰果輝煌，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了中國共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰勝利的信心。
P103課后活動：
1.C
2.利用地圖冊，說一說中國共產黨是如何建立、鞏固和發展抗日根據地的。
建立：全民族抗戰爆發后，八路軍、新四軍挺進敵后，建立抗日根據地，將敵人的后方變成抗日的前線。晉察冀、晉綏、晉冀豫、山東、蘇南等抗日根據地先后建立起來。陜甘寧邊區首府、中共中央所在地延安成為敵后戰場的戰略背總后方和指揮中樞。
鞏固和發展：在中國共產黨的領導下，以主力部隊和地方基干民兵為骨干，以廣大群眾為基礎，組織各方力量，展開群眾性的人民游擊戰爭。根據各地不同的地形特點，采取地道戰、地雷戰、夜襲戰、麻雀戰等戰法打擊日軍，使日軍攻防無措，疲于奔命，不得安寧。為鞏固根據地，爭取抗戰勝利，中國共產黨制定了各項政策和措施。根據地建立抗日民主政權，實行減租減息的土地政策，發展生產，使根據地成為敵后游擊戰得以長期堅持并取得最后勝利的基地。
第22課 抗日戰爭的勝利
P105問題思考：
用史實說明抗日戰爭是全民族的抗戰。
從抗戰地域的廣闊性與抗戰人員的廣泛性進行分析，分別用史實加以說明。
中國抗日戰爭是中國近代史上最偉大的全民族反侵略戰爭。因為：
（1）它是真正的全國戰爭。在前線，軍民堅決抵抗日軍進攻；在后方，掀起了全國性的抗日救亡運動。
（2）國共兩黨再次合作，建立抗日民族統一戰線。
（3）全國各個階段、階層、黨派都投入了抗戰。不僅工人、農民、城市小資產階級、民族資產階級，還有部分地主買辦、海外華僑和宗教界人士，都參加了抗日民族統一戰線，共同反對日本侵略者。
（4）全國軍隊，包括國民黨軍隊和共產黨軍隊，主力軍和游擊隊，都一致抗日；正面戰場和敵后戰場互相配合，共同對敵。
（5）共產黨努力發動和組織了廣大民眾，使抗日戰爭有了極大的群眾基礎和力量源泉。
P106材料研讀：
結合上述材料，談談中國共產黨在爭取國家獨立和民族解放斗爭中的作用。
主要從中國共產黨在取得抗戰勝利中的作用這一角度展開分析。中國共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱的作用：中國共產黨最早舉起抗日民族解放戰爭的大旗；中國共產黨倡導促成抗日民族統一戰線，并制定了全面抗戰的路線；中國共產黨開辟了敵后戰場，堅持了統一戰線中的獨立自主原則；中國共產黨為中國抗戰制定了正確的政治路線和軍事戰略；中共七大確立毛澤東思想為全黨的指導思想，為抗日戰爭的最后勝利做了準備。
P108課后活動：
1.抗日戰爭勝利的原因與歷史意義是什么？
原因：中國的抗日戰爭是一場正義的、反侵略的民族解放戰爭，這是抗日戰爭勝利的前提條件；在中國共產黨倡導的，以國共合作為基礎的抗日民族統一戰線旗幟下，中國各族人民和海外華僑浴血奮戰，實行全民族的持久抗戰，是抗日戰爭勝利的重要保證；國際社會的援助與支持，是中國抗日戰爭勝利的外部因素。
意義：中國抗日戰爭的勝利，是中國近代以來反抗外來侵略的第一次完全勝利。它促進了中華民族的覺醒，為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎；對世界反法西斯戰爭的勝利、維護世界和平作出了巨大貢獻。
2.請你搜集資料，回答以下兩個問題。
（1）岡村寧次在投降書上簽字，是否意味著日本政府能夠正確看待侵略歷史？
日本簽署投降書只是日本軍事失敗的一個標志。面對過去犯下的侵略罪行，日本首相多次參拜靖國神社，日本右翼勢力試圖通過修改歷史教科書掩蓋侵略戰爭的罪行。然而真實的歷史不容否定和掩蓋，日本政府應該正視歷史，珍愛和平。
（2）請你為右圖擬一段文字說明，反映圖片的基本內容。
1945年8月15日本天皇宣布無條件投降。中國戰區受降儀式于1945年9月9日上午在南京舉行。日本中國派遣軍總司令官岡村寧次在投降書上簽字，并交出了他的佩刀，以表示侵華日軍正式向中國繳械投降。中國政府代表何應欽說：這是中國歷史上最有意義的一個日子，這是中國抗戰艱苦奮斗的結果。東亞及全世界人類和平與繁榮，亦從此開啟新的紀元。
第七單元
人民解放戰爭
第23課 內戰爆發
P111材料研讀：
說說大家為什么都認為這是中國的一件大喜事。
中國人民飽經西方列強侵略、軍閥割據混戰、日本法西斯侵略。他們厭倦戰爭，要求和平民主。毛澤東赴重慶談判符合廣大人民的愿望，使人民看到了國內和平、民主和國家統一、富強的希望。

P112課后活動：
1.閱讀材料，回答問題。
（1）毛澤東認為“目前”最迫切的問題是什么？應如何解決？
最迫切的問題是保證國內和平，實施民主政治，鞏固國內團結。應在和平、民主、團結的基礎上合理解決。
（2）經過重慶談判，國共雙方代表最后簽訂了什么文件？
《政府與中共代表會談紀要》。

2.運用具體史實，說說解放區軍民是如何進行自衛反擊的。
解放區的軍隊，遵照毛澤東和中共中央的戰略部署與作戰方針，在廣大人民的支持下，與國民黨軍隊展開大規模運動戰。經過半年多的自衛反擊戰，粉碎了國民黨軍的全面進攻。彭德懷率領西北野戰軍先后取得青化砭、沙家店等戰役的勝利，粉碎了國民黨軍對陜北的重點進攻。華東野戰軍在山東孟良崮消滅國民黨王牌主力整編第七十四師，打退國民黨對山東解放區的重點進攻。
第24課 人民解放戰爭的勝利
P115材料研讀：
1.如何看待當時中國的土地占有情況？
中國的土地制度極不合理，土地占有情況不均衡。

P115問題思考：
解放區是如何進行土地改革的？它對解放戰爭起到了什么作用？
1947年，中國共產黨召開全國土地會議，頒布了《中國土地法大綱》，隨后又制定了土地改革總線。根據土地改革總線和《中國土地法大綱》，各個解放區先后開展了土地改革運動。解放區的土地改革，使農村的階級關系和土地占有狀況發生了根本性變化，激發了農民革命和生產的積極性。翻身農民踴躍參軍參戰，為人民解放戰爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。

P117材料研讀：
毛澤東為什么強調“宜將剩勇追窮寇”？結合歷史談談你的看法。
1949年國共決戰勝負已定，南京政府精銳喪盡。此時此勢，中國共產黨和人民軍隊面對的情況，是“宜將剩勇追窮寇”，解放全中國？還是“沽名學霸王”，滿足于“劃江治”？毛澤東以無產階級革命家的雄才大略，提出要將革命進行到底。

P118課后活動：
1.A
2.有一位海外學者說，第二次世界大戰結束以后，當時南京南京國民政府庫存的黃金、白銀、美鈔的價值空前未有，并且擁有400多萬美式裝備的軍隊，配有飛機千架，艦艇如云，但為時不過3年就被“小米加步槍”的中國共產黨打得落花流水。為什么會這樣奇怪呢？你認為奇怪嗎？為什么？
不奇怪。中國共產黨能夠打敗國民黨有以下幾個主要因素：中國共產黨的正確領導，人民解放軍英勇作戰，廣大人民群眾的支持等。
第八單元
近代經濟、社會生活與教育文化事業的發展
第25課 經濟與社會生活的變化
P121問題思考：
你能以榮氏企業為例，說說近代民族工業興衰的社會原因嗎？
第一次世界大戰期間，西方列強忙于戰爭，暫時放松了對中國的經濟侵略，客觀上為中國民族工業的發展提供了有利條件。但第一次世界大戰結束后，帝國主義經濟勢力卷土重來，民族工業再度受挫。抗日戰爭時期，民族工業陷入困境。抗戰勝利后，民族工業有所恢復，但由于國民黨發動內戰，動蕩不安的社會環境使中國民族工業又走向了衰落。
P124課后活動：
1.毛澤東說：講到重工業不能忘記張之洞，講到輕工業不能忘記張謇。你知道哪些張之洞、張謇創辦近代民族工業的故事？
張之洞是洋務派的代表人物，創辦了一系列近代軍事和民用工業企業。如漢陽鐵廠和湖北槍炮廠，都是他主持創辦的著名企業，在當時影響極大。
張謇為晚清狀元。他主動放棄高官厚祿，走上“實業救國”之路。他最先創辦了著名的大生紗廠，后又建成了廣生油廠、資生鐵廠、通海墾牧公司、大達外江輪船公司等許多企業，形成一個初具規模的大生資本集團。第一次世界大戰后，該集團發展遇到困難，逐漸走上衰敗破產的道路。
2.列舉近代以來中國社會生活變化的三項內容，想一想這些內容在你現在的生活中有什么表現。
提示：可從衣食住行等各方面舉例，要貼近生活。
第26課 教育文化事業的發展
P127材料研讀：
請談談你對這段話含義的理解。
魯迅的《狂人日記》主要表達了對封建禮教的深刻揭露和反思，對麻木愚昧的國民性的批判，以及對未來的堅定信念和熱烈希望。作者寫的是這段話揭示了封建禮教就是“吃人”，“仁義道德”是虛偽的面具。
P129課后活動：

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