資源簡介

浙江省紹興市2024年初中畢業生學業水平歷史與社會道德與法治中考模擬試卷
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一-個正確答案,請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)
1．（2024·紹興模擬）2023年12月，中央經濟工作會議在北京舉行。會議強調，要以科技創新推動產業創新，特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式、新動能，發展____。
A．新質生產力 B．人工智能 C．數字經濟 D．低空經濟
2．（2024·紹興模擬）從2024年1月1日起，沙特、埃及、阿聯酋、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國家正式成員。至此，金磚成員國數量增加到____個。
A．8 B．9 C．10 D．11
3．（2024·紹興模擬）2024年3月，十四屆全國人大第二次會議表決通過了新修訂的《中華人民共和國____組織法》這是該法施行40多年來首次修改。
A．全國人大 B．國務院 C．人民檢察院 D．人民法院
（2024·紹興模擬）2023年12月，第40次南極考察部分內陸隊成員從中山站出發，前往昆侖站開展相關科學考察。右圖是我國南極科考站分布圖，據此完成下題。
4．下列關于中山站的描述正確的是（　?。?br/>A．位于69°22'N，76°22'E B．瀕臨太平洋，較溫暖
C．位于東半球、南寒帶 D．位于昆侖站的正南方
5．在此次考察隊前往昆侖站之時，下列最有可能出現的現象是（　?。?br/>A．水城威尼斯正處于氣候干燥的季節
B．阿爾卑斯山區進入最重要的旅游季節
C．非洲草原的馬賽人開始向北遷移
D．澳大利亞將進入到一年中最冷的季節
6．（2024·紹興模擬）蔣昕樺中考失利，經歷失落和迷茫后，進入寧波技師學院，決心靠技能改變未來。在實訓中，他發現了自己具有實操速度快、動手能力強的天賦，這讓他重燃起學習信心。從此，他整天“泡”在車間里，訓練中用英文與教練交流，走路時記背英語詞匯。在2022年的世界技能大賽中，他以規范的操作和高超的技藝，震撼了觀眾和裁判，一舉奪冠。這啟迪我們（　?。?br/>①每個人的生命具有獨特性
②正確對待挫折能發掘生命的力量
③認識自己是一個漸進過程
④情緒管理能避免情緒的相互感染
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2024·紹興模擬）2022年，涼山州某單位將本應儲存在單位內部信息系統的數據，違規提供給第三方公司，因第三方公司服務器被入侵導致數據泄露，且該單位存在諸多不履行網絡信息安全管理義務問題。涼山公安機關依法對該單位處以警告并罰款100萬元，對該單位直接責任人王某處以警告并罰款1萬元的處罰。據此回答下題。
7．王某的行為屬于（　?。?br/>A．民事違法 B．刑事違法 C．犯罪行為 D．行政違法
8．這一案例警示我們（　?。?br/>①要堅持總體國家安全觀
②義務就是責任，都具有強制性
③要全面推進國防現代化
④人人都是維護國家安全的主角
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024·紹興模擬）杭州地區公共圖書館打造“鍵借閱”平臺，集市、區兩級14家公共圖書館線上線下資源，讓身處偏遠地區的讀者只要動動手指，就能一鍵免費借還，有效擴大城鄉覆蓋，助推全民閱讀高質量發展。這種模式（　?。?br/>①體現了共享發展理念
②說明了科技改變生活
③拓展了網上交友時空
④促進了學校教育變革
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024·紹興模擬）憲法第一條規定：“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。”憲法作這樣的規定是因為（　?。?br/>①中國共產黨必須在憲法和法律范圍內活動
②中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心
③堅持中國共產黨領導是全國各族人民的利益所系
④堅持中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024·紹興模擬）錢江潮涌塔里木，接力援疆譜新篇。2020年到2023年，浙江第十批干部人才援疆工作中，累計投入援疆資金63.89億元，實施項目1093個，推動浙阿（阿克蘇）兩地490余所學校、20余萬名學生結對子，培訓干部人才5.2萬余人（次）。浙江的接力援疆（　?。?br/>①有助于各族人民鑄牢中華民族共同體意識
②有利于促進區域協調發展，實現共同富裕
③有助于消除各民族地區在經濟、文化等方面的差異
④體現了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024·紹興模擬）據昆明海關統計，我國“面向南亞東南亞輻射中心”建設9年來，對南亞東南亞國家貿易持續高質量發展，進出口額從2015年的886.6億元增長到2023年的1257.8億元，增幅達41.9%，貿易規模連續5年保持在1000億元以上。這說明（　　）
①中國反對霸權主義，維護世界和平
②中國與世界分享機遇，共享發展成果
③中國奉行互利共贏的對外開放戰略
④世界經濟全球化的趨勢沒有逆轉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024·紹興模擬）隋唐時期的醫學家孫思邈在《千金要方》中提出：“消未起之患、治未病之疾，醫之于無事之前?！边@說明孫思邈（　　）
A．是中醫臨床理論體系的開創者 B．能夠實施外科手術治療疾病
C．繼承了張仲景“治未病”理論 D．首創了“望聞問切”四診法
14．（2024·紹興模擬）史學家呂思勉說：“科舉所試之物，雖不足取，然其取士之法，則確是進步而可紀念的?！彼f的“取士之法”主要是（　?。?br/>A．推薦 B．世襲 C．考試 D．投票
15．（2024·紹興模擬）近代某不平等條約規定：自今以后，大皇帝恩準英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙。下列對這一規定帶來的后果描述最確切的是（　?。?br/>A．國門洞開 B．領土破碎 C．民族危亡 D．生靈涂炭
16．（2024·紹興模擬）史學家在評論公元前四世紀某次軍事行動時說：“從小亞(指地中海與黑海之間的小亞細亞半島)到埃及--路贏得了當地人民的支持和擁護，但一旦遇到抵抗時，就不惜大動屠刀，城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財富遭洗劫一空?！彼u論的是（　　）
A．亞歷山大東征 B．十字軍東征
C．蒙古軍隊西征 D．東印度公司擴張
17．（2024·紹興模擬）1628年，英國議會通過《權利請愿書》，要求國王不經議會同意不得征收捐稅。這說明當時的英國（　?。?br/>A．確立了“王在法下”原則 B．君主專斷政策遭到反對
C．議會的權力日益超過國王 D．資產階級革命正式爆發
18．（2024·紹興模擬）“工廠由于不再局限于水力資源充足的地區，從而獲得了徹底的解放，工業的集中成為現實，人類的工業時代終于來臨?！币疬@一變革的關鍵是（　?。?br/>A．手工工場的發展 B．資本主義制度的確立
C．蒸汽機的發明和使用 D．壟斷組織的出現
19．（2024·紹興模擬）1945年7月26日發表的一份歷史文獻中宣布：“開羅宣言之條件必將實施，而日本之主權必將限于本州、北海道、九州、四國及吾人所決定其他小島之內。”這份文獻是（　?。?br/>A．《凡爾賽條約》 B．《慕尼黑協定》
C．《聯合國家宣言》 D．《波茨坦公告》
20．（2024·紹興模擬）二十世紀出現了大量國際組織，對歷史發展產生了重要影響。下列國際組織及其影響對應正確的是（　?。?br/>A 聯合國 加快歐洲一體化進程
B 北大西洋公約組織 促進全球貿易的發展
C 華沙條約組織 推動兩極格局的形成
D 世界貿易組織 維護國際和平與安全
A．A B．B C．C D．D
二、綜合題(本題有5小題，共60分)
21．（2024·紹興模擬）閱讀漫畫，回答問題。
（1）兩幅漫畫中的“禮”指的是什么
（2）近幾年來，浙江省大力倡導“親有禮、幫有禮、儀有禮、網有禮、餐有禮、樂有禮”等“浙風十禮”活動。請聯系漫畫，結合所學知識，分析我省推進這一活動的合理性。
22．（2024·紹興模擬）某校開展了以“愛國主義教育法”為主題的黑板報展示活動，請你參與，完成相關黑板報任務。
重慶沙坪壩聯系點把意見征詢座談會開到了重慶市南開中學，共收集到師生遞交的有關“家校共育厚植愛國主義情懷”等數十條“原汁原味”的意見建議。
中華人民共和國主席令(第十三號)《中華人民共和國愛國主義教育法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議于2023年10月24日通過，現予公布，自2024年1月1日起施行。
第十六條各級各類學校應當將課堂教學與課外實踐和體驗相結合，把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，組織學生參觀愛國主義教育基地等場館設施，參加愛國主義教育校外實踐活動。
（1）說一說重慶市南開中學的師生參與該法草案意見征詢座談會的意義。
（2）根據主席令的內容，分別指出全國人民代表大會和國家主席行使的職權。
（3）請結合黑板報的相關內容和所學知識，寫一段黑板報結束語。
23．（2024·紹興模擬）寒假期間，豆豆研學“中國雪鄉”。以下是她的研學筆記，請幫助答疑解惑。
[筆記一]“中國雪鄉”位于牡丹江市的雙峰林場，這里海拔在1200米以上，每年積雪期長達7個月，年平均降雪厚度2.6米。為什么這兒積雪期那么長，雪那么厚呢
[筆記二]村長說：“過去一下雪，木材便運不出去，人們便發愁。在國家禁止商業采伐后，我們一籌莫展。后來發現有許多攝影愛好者和游客來觀光，便想著吸引游客。我們修繕了公路、電力、棧道，增設了懷舊小賣部、籌火晚會、東北韻味的秧歌巡游活動；集中處理垃圾，完成林地改造補植。為增添特色味，夏天我們上山挖野萊、林下種草藥。我們建設智慧管理平臺，對票務、評訴、環境監測、高峰客流預警等業務進行數字....蜂擁而至的游客讓冰天雪地變成了金山銀山。”聽著他的話，我覺得雪鄉人真是充滿了智慧。
（1）依據圖1、圖2，運用所學知識回答豆豆的疑問。
（2）請你結合筆記二，運用所學，分析雪鄉人把“白雪變白銀”中蘊含的道理。
24．（2024·紹興模擬）百年復興路，浙江故事多。閱讀材料，完成相關任務。
[一所學校的故事]
1937年，浙江大學師生踏上了漫漫西遷路，克服萬難，穿越六省，行程2600公里，于1940年抵達貴州遵義、湄潭等地，堅持辦學近7年，譜寫了一部“文軍長征”史。
[一部憲法的故事]
1954年1月，毛澤東對隨行人員說：“治國，須有一部大法。我們這次去杭州，就是為了能集中精力做好這件立國安邦的大事?！庇终f；“用憲法這樣一個根本大法的形式，把人民民主和社會主義原則固定下來，使全國人民有一條清楚的軌道，使全國人民感到有一條清楚的、明確的、正確的道路可走?！?br/>[一家企業的故事]
1983年，蕭山萬向節廠廠長魯冠球提出與鄉政府簽訂廠長個人風險承包合同，自我加壓，承包利潤指標翻一番，獲得經營自主權，這份合同成為后來企業承包經營的范本。1984年，萬向產品首次銷往美國，邁出了“從田野走向世界”的第一步，由此打開了一片更為廣闊的天地，不僅贏得了公平競爭的機會，而且鍛煉了自我，促進了國內市場的開拓。
（1）閱讀上述材料，結合所學指出浙大西遷辦學的背景，并寫出“文軍長征”從浙江到貴州經過的A、B兩省的名稱。
（2）毛澤東這次杭州之行的主要工作是什么 根據材料說一說這項工作的目的。
（3）閱讀材料，指出萬向節廠變革的意義。綜合本題信息，指出三則浙江故事所折射的中國
人民的追求和夢想。
25．（2024·紹興模擬）千年大運河，流動新生機。閱讀材料，回答問題。
材料一：北宋南方各路戶數和轉運糧食在全國的比重
數量 占比 備注
戶數(戶) 4，163，703 63.8% 988-989年統計
轉運到開封的糧食(萬石) 400(包括米和菽) 72.7% 981年統計
一據齊濤《中國古代經濟史》編制
材料二：元代運河作為便利的水運連接南北，在以杭州為中心的江南段運河城市群經濟和文化的繁榮發展等原因的推動下，以元雜劇為代表的元曲不僅發生了戲曲中心的轉移，還在戲曲語言中出現了“南北交融”的現象，原本只存在于北方或南方地區的方言詞開始在南北戲曲中混用。
——鮑曉君等《大運河影響下的元代戲曲語言“南北交融”現象》
材料三：浙江高水平打造“千年古韻、江南絲路、通江達海、運濟天下”的大運河文化保護傳承利用的浙江樣本，通過不斷植入文創、科技、休閑、旅游等元素，實現運河文化的創造性轉化與創新性發展。如紹興淅東運河文化園集合5G、AR、VR等新媒體技術向公眾展示淅東運河宏偉史詩，成為文旅融合發展的新地標。嘉興打造建立在運河舊糧倉基礎上的“運河陶倉理想村”，集合陶倉藝術中心、民宿、咖啡輕食空間等，打造創業者夢想社區。
（1）北宋政府非常重視將糧食從南方轉運到北方的運河漕運。根據材料一并結合所學，分析其原因。
（2）列舉兩位元代優秀雜劇作家，根據材料二指出大運河為元朝文化帶來的新現象。
（3）借鑒材料三中對文化的創造性轉化與創新性發展的思路，結合相關知識，設計一款有關運河文化的文創產品，并說明設計意圖。(要求：產品設計可以用文字或圖案呈現，意圖說明清晰)
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年12月，中央經濟工作會議在北京舉行。會議強調，要以科技創新推動產業創新，特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式、新動能，發展新質生產力，故A正確，BCD錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此題應熟記重大時政熱點和事件。
2．【答案】C
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】從2024年1月1日起，沙特、埃及、阿聯酋、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國家正式成員。至此，金磚成員國數量增加到10個，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此題應熟記重大時政熱點和事件。
3．【答案】B
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年3月，十四屆全國人大第二次會議表決通過了新修訂的《中華人民共和國國務院組織法》這是該法施行40多年來首次修改，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此題應熟記重大時政熱點和事件。
【答案】4．C
5．B
【知識點】世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】太陽直射點一年中會在南北緯歸線之間來回移動，直射點在北半球球進入夏季，相反南半球進入冬季。
4．A、由所學知識可知，中山站位于南極經緯度是位于69°22'S，76°22'E，A錯誤；
B、由所學知識可知，中山北向為印度洋，C錯誤；
C、由圖標信息可知，中山站經緯度是69°22'S，76°22'E，處于東半球、寒極帶，C正確；
D、由圖示信心可知，昆侖站在中山站南面，反過來說中山站位于昆侖站正北面，D錯誤。
5．A、12月北半球為冬季，威尼斯屬于地中海氣候，冬季溫和多雨，A錯誤；
B、12月北半球為冬季，阿爾卑斯山脈此即季節大雪紛飛，是最重要的滑雪旅游季節，B正確；
C、12月南半球為夏季，此時東非草原熱帶草原氣候雨季正向南遷移，故馬賽人也開始向北遷移，C錯誤；
D、12月南半球為夏季，澳大利亞位于南半球，澳大利亞將進入到一年中最熱的季節，D錯誤。
故答案為：B。
6．【答案】A
【知識點】生命的獨特性；正確認識自我
【解析】【分析】在實訓中，他發現了自己具有實操速度快、動手能力強的天賦，這讓他重燃起學習信心。這說明每個人的生命具有獨特性，正確對待挫折能發掘生命的力量，認識自己是一個漸進過程，故①②③正確。
情緒管理并不能避免情緒的相互感染，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查正確認識自己、生命的韌性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們需要發現、發掘自己的生命力量。如同光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴，我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。
【答案】7．D
8．B
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【點評】此題考查違法行為、維護國家安全的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。
7．涼山公安機關依法對該單位處以警告并罰款100萬元，對該單位直接責任人王某處以警告并罰款1萬元的處罰。這說明王某的行為屬于行政違法，故D正確。
王某的行為不屬于民事違法、刑事違法行為，故AB不符合題意；
王某的行為不具有嚴重的社會危害性，不是犯罪行為，故C錯誤。
故答案為D。
8．涼山州某單位將本應儲存在單位內部信息系統的數據，違規提供給第三方公司，危害了國家安全，被依法懲處，警示我們人人都是維護國家安全的主角，要堅持總體國家安全觀，維護國家安全，故①④正確。
法定義務才具有強制性，故②錯誤；
全面推進國防現代化的主體是國家，故③錯誤。
故答案為B。
9．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】杭州地區公共圖書館打造“一鍵借閱”平臺，助推全民閱讀高質量發展，根據所學知識可知體現了科技改變生活，讓生活更美好，堅持共享的發展理念，故①②正確。
材料沒有體現網上交友和促進學校教育變革，故③④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查創新、新發展理念的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
10．【答案】D
【知識點】憲法與普通法律
【解析】【分析】憲法第一條規定：“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。”是基于中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，堅持中國共產黨領導是全國各族人民的利益所系，堅持中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，故②③④正確。
中國共產黨必須在憲法和法律范圍內活動是要求，不是原因，故①不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查中國共產黨的領導的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
11．【答案】B
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】浙江的接力援疆有助于各族人民鑄牢中華民族共同體意識，有利于促進區域協調發展，實現共同富裕，體現了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系，故①②④正確。
“消除各民族地區在經濟、文化等方面的差異”夸大了浙江接力援疆的作用，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查維護民族團結的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。特別是近代以來，國家積貧積弱，人民飽受欺凌，但中國人民沒有屈服，而是挺起脊梁、奮起抗爭，以百折不撓的精神，打敗了侵略者，贏得了民族獨立。
12．【答案】D
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據材料“我國“面向南亞東南亞輻射中心”建設9年來，對南亞東南亞國家貿易持續高質量發展，進出口額從2015年的886.6億元增長到2023年的1257.8億元，增幅達41.9%……”可知，材料敘述了我國對南亞東南亞國家貿易持續高質量發展說明中國與世界分享機遇，共享發展成果、中國奉行互利共贏的對外開放戰略、推動了世界經濟全球化的趨勢，有利于中國與世界的合作與發展，所以②③④正確，故選D項。材料反映了是中國與世界經濟的發展，沒有體現出中國反對霸權主義，維護世界和平的外交方針，故①不符合題意，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是中國與世界經濟全球化，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
13．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“隋唐醫學家孫思邈”“消未起之患、治未病之疾，醫之于無事之前”可知，材料體現了孫思邈“治未病”思想，結合所學分析：
A：東漢末年，醫學家張仲景，編著《傷寒雜病論》，創立了中醫臨床理論體系，排除A項。
B：東漢末年，醫學家，擅長針灸、湯藥治病，實施外科手術，還發明了麻沸散，排除B項。
C：東漢末年張仲景發展“治未病”思想，孫思邈繼承了張仲景“治未病”理論，故選C項。
D：戰國時期，名醫扁鵲總結了中醫診斷疾病方法，首創了“望聞問切”四診法，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是“治未病”理論。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記中國古代醫學發展的相關歷史知識。
14．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“科舉所試之物，雖不足取，然其取士之法，則確是進步而可紀念的”，結合所學可知，隋朝創立科舉選官制度，主要特點是通過考試方法來選拔人才，所以呂思勉所說的“取士之法”是指考試，故選C項。
推薦是指通過他人舉薦的方式選拔人才，如漢朝的察舉制度，不符合題意，排除A項。
世襲是指官職爵位以血緣關系世代繼承，如西周世卿世祿制，不符合題意，排除B項。
投票是一種民主選舉的方式，科舉制度下是不存在這種方式，不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題以科舉制度為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
15．【答案】A
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】依據材料“寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙”并結合所學可知，材料信息與鴉片戰爭后簽訂的《南京條約》有關。鴉片戰爭后，中英兩國簽訂《南京條約》，規定開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等五處為通商口岸，使得列強打開了中國的大門，開始淪為半殖民地半封建社會，因此國門洞開最符合材料信息，A項正確；
領土破碎與《南京條約》中割占香港島有關，材料沒有體現，B項錯誤；
開放通商口岸尚未直接造成民族危亡，C項錯誤；
材料強調的是《南京條約》中的五口通商，主要是打破了中國閉關鎖國政策，使得中國國門洞開，并不會直接造成生靈涂炭，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查鴉片戰爭，解題的關鍵信息是“寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙”，結合鴉片戰爭后《南京條約》的內容和影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
16．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“公元前四世紀某次軍事行動”“從小亞(指地中海與黑海之間的小亞細亞半島)到埃及--路贏得了當地人民的支持和擁護，但一旦遇到抵抗時，就不惜大動屠刀，城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財富遭洗劫一空”并結合所學可知，材料評論的是亞歷山大東征。公元前334年，亞歷山大率軍入侵波斯，經過10年征戰，滅亡了波斯帝國，征服了從小亞細亞到印度河流域的廣大地區。戰爭給給被征服地區造成了嚴重的破壞，A項正確；
十字軍東征發生在1096—1291年，與材料時間不符，B項錯誤；
蒙古西征開始于13世紀，與材料時間不符，C項錯誤；
東印度公司出現是在新航路開辟后，與材料時間不符，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查亞歷山大東征，解題的關鍵是抓住材料時間，解讀材料信息，結合亞歷山大東征及其時間和影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
17．【答案】B
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】據材料“1628年，英國議會通過《權利請愿書》，要求國王不經議會同意不得征收捐稅”并結合所學可知，1628年議會呈遞《權利請愿書》，表達了議會限制五權的意圖，表明君主政策遭到反對，故選B項。
1215年，英國頒布了《大憲章》逐漸確立了“王權有限”“王在法下”的基本原則，排除A項。
1689年，英國議會通過了《權利法案》，議會權力日益超過國王，排除C項。
1640年，新議會召開，標志英國資產階級革命爆發，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是《權利請愿書》。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握《權利請愿書》的相關史實。
18．【答案】C
【知識點】工業革命
【解析】【分析】據材料“工廠由于不再局限于水力資源充足的地區”并結合所學可知，材料表明工業生產動力擺脫了對自然力的依賴，推動了機器生產的發展，主要得益于瓦特改良蒸汽機，為工業發展提供了強大的動力，宣告人類工業時代來臨，故選C項。
手工工場的發展使用的是手工勞動，動力是人力，未能改變工廠對水力的依賴，排除A項。
資本主義制度的確立為工業革命提供了政治前提，不可能解決機器生產的動力，排除B項。
第二次工業革命時期，生產和資本的高度集中，促使了壟斷和壟斷組織的出現，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是蒸汽機的發明和使用，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
19．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰
【解析】【分析】答題關鍵信息“1945年7月26日”“開羅宣言之條件必將實施，而日本之主權必將限于本州、北海道、九州、四國及吾人所決定其他小島之內”，結合所學分析：
A：1919年，巴黎和會簽署了《凡爾賽條約》，形成凡爾賽體系，排除A項。
B：1938年，《慕尼黑協定》表明英法把綏靖縱容政策推向頂峰，排除B項。
C：1942年，《聯合國家宣言》標志世界反法西斯聯盟正式形成，排除C項。
D：1945年，《波茨坦公告》發表，中美英敦促日本無條件投降，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題以《波茨坦公告》為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
20．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學可知，1955年華沙條約組織成立，“華約”與“北約”相互對峙，推動兩極格局的形成，C項正確；
聯合國成立于1945年，體現了二戰后的國際政治秩序，其宗旨是維護國際和平與安全，歐洲一體化進程開始于20世紀50年代，與聯合國無關，A項錯誤；
北大西洋公約組織是二戰后美國為了遏制蘇聯，維護其在歐洲的主導地位，聯合西歐一些國家于1949年4月成立，是一個政治軍事組織，與促進全球貿易發展關系不大，促進全球貿易發展是世界貿易組織的作用，B項錯誤；
世界貿易組織的宗旨是以非歧視性、開放、公平為原則，促進全球貿易和經濟發展，保證就業、收入與需求的增長，提高人類的生活水平，不是維護國際和平與安全，維護國際和平與安全是聯合國的宗旨，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查美蘇冷戰，解答本題需要掌握兩極格局形成的標志，側重考查學生對基礎知識的識記和理解能力。
21．【答案】（1）語言文明、舉止文明；誠實守信。
（2）漫畫一中兩人話語是缺乏文明有禮的表現，文明有禮是一個人立身處世的前提、是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮促進社會和諧，文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范。
漫畫二中誠信企業暢通無阻，失信企業寸步難行，誠信是企業的無形資產：一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好
的形象和信譽，贏得客戶：才能帶來持久的效益，長盛不衰。
【知識點】誠信；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此題要求指出兩幅漫畫中的“禮”指的是什么。把握漫畫內容，可知漫畫1中的“無禮”中的“禮”指的是語言文明、舉止文明。漫畫2中的“禮”指的是誠實守信。
（2）此題要求聯系漫畫，結合所學知識，分析我省推進這一活動的合理性。圍繞“親有禮、幫有禮、儀有禮、網有禮、餐有禮、樂有禮”等分析，結合漫畫內容，說明漫畫一中兩人話語是缺乏文明有禮的表現，文明有禮是一個人立身處世的前提、是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮促進社會和諧，文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范。漫畫二中誠信企業暢通無阻，失信企業寸步難行，誠信是企業的無形資產：一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶：才能帶來持久的效益，長盛不衰。
【點評】此題考查誠信、文明有禮的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）完整把握漫畫，明確“禮”的內涵即可。（2）把握漫畫內容和設問內容，聯系文明有禮、誠信等知識說明。
22．【答案】（1）①有利于決策方聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化；②有利于科學立法。民主立法；③有利于增強師生民主意識和法律意識。
（2）全國人民代表大會行使立法權；國家主席行使公布法律的職權。
（3）我國發展人民民主，堅持依法治國。人民不僅是民主法治的直接受益者，更應成為積極的參與者和有力的推動者。中國的民主與法治建設需要你我共同的擔當。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求說一說重慶市南開中學的師生參與該法草案意見征詢座談會的意義。此題為意義類問題，概括材料內容，聯系民主決策的意義，說明有利于決策方聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化；有利于科學立法。民主立法；③有利于增強師生民主意識和法律意識。
（2）此題要求根據主席令的內容，分別指出全國人民代表大會和國家主席行使的職權。首先應把握全國人大、國家秩序的職權，然后圍繞“《中華人民共和國愛國主義教育法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會通過”等，說明全國人民代表大會行使立法權。圍繞“中華人民共和國主席令(第十三號)頒布《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行”等，說明國家主席行使公布法律的職權。
（3）此題為開放型問題，要求結合黑板報的相關內容和所學知識，寫1-2段黑板報結束語。概括材料內容，聯系人民民主等知識說明，言之成理即可。
【點評】此題考查民主決策、人民當家作主、人民代表大會、國家主席的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）此題為意義類問題，聯系民主決策的知識說明即可。（2）解答應明確國家主席的職權。（3）圍繞主題，言之成理即可。
23．【答案】（1）緯度高，且海拔高，低溫期長，雪期長；位于山區，冷暖氣團相遇，降雪量大‘氣溫低，積雪難以融化，地表積雪量大。
（2）因地制宜發展旅游業，堅持可續發展觀，走綠色發展道路。完善基礎設施建設，建設具有當地特色的民俗旅游文化；減少污染，保護環境；利用科技建設數字服務。
【知識點】中國的地形、氣候；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】（1）由題意可知，牡丹江市的雙峰林場維度在北緯45度以上，屬于高緯度地區；且海拔高冬季氣溫低；加之附近有河流經過，空氣濕度大，極易形成雪花，為此積雪厚。
（2）由題意可知，雪鄉人“把白雪變成白銀”，主要是因地制宜發展旅游業，堅持可續發展觀，走綠色發展道路。完善基礎設施建設，建設具有當地特色的民俗旅游文化；減少污染，保護環境；利用科技建設數字服務。
【點評】因地制宜，走可持續發展道路，堅持金山銀山就是綠水青山的發展理念，才是未來經濟發展的方向趨勢。
24．【答案】（1）背景：日本發動七七事變，全民族抗戰開始；東部沿海地區遭到日軍侵略，成為淪陷區；抗日民族統一戰線建立等。
名稱：A是江西省，B是湖南省。
（2）主要工作：參與和推動《中華人民共和國憲法》的制定工作。
目的：通過制定憲法，確保國家的長治久安，保證社會主義制度的順利發展，同時也能夠保障人民的民主權利，確保國家的權力屬于人民。
（3）意義：提高了企業利潤，成為后來承包經營的范本；促進了企業的發展和促進了國內市場的開拓等。
夢想和追求：實現民族獨立、國家富強、人民幸福。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；抗日戰爭；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）背景：依據材料“1937年，浙江大學師生踏上了漫漫西遷路，克服萬難，穿越六省，行程2600公里，于1940年抵達貴州遵義、湄潭等地，堅持辦學近7年”并結合抗日戰爭的知識可知，背景有日本發動七七事變，全民族抗戰開始；東部沿海地區遭到日軍侵略，成為淪陷區；抗日民族統一戰線建立等。名稱：依據圖示中的“南昌、衡山、衡陽”并結合所學可知，A是江西省，B是湖南省。
（2）主要工作：依據材料“1954年1月”“治國，須有一部大法。我們這次去杭州，就是為了能集中精力做好這件立國安邦的大事”并結合所學知識可知，毛澤東此行的主要目的是參與和推動《中華人民共和國憲法》的制定工作。目的：依據材料“ 用憲法這樣一個根本大法的形式，把人民民主和社會主義原則固定下來，使全國人民有一條清楚的軌道，使全國人民感到有一條清楚的、明確的、正確的道路可走”并結合1954年憲法的知識可知，主要目的是通過制定憲法，確保國家的長治久安，保證社會主義制度的順利發展，同時也能夠保障人民的民主權利，確保國家的權力屬于人民。
（3）意義：依據材料“承包利潤指標翻一番，獲得經營自主權，這份合同成為后來企業承包經營的范本”可知，提高了企業利潤，成為后來承包經營的范本；依據“由此打開了一片更為廣闊的天地，不僅贏得了公平競爭的機會，而且鍛煉了自我，促進了國內市場的開拓”可知，促進了企業的發展和促進了國內市場的開拓等。夢想和追求：綜合材料信息，結合浙大西遷的背景、毛澤東的杭州之行的目的、萬向節廠變革的意義以及近現代以來中國人們的夢想可知，折射出當時中國人民實現民族獨立、國家富強、人民幸福的追求和夢想。
【點評】本題考查抗日戰爭、社會主義基本制度的建立、城市經濟體制改革。第一問，依據材料信息，抓住材料中的時間，結合日本全面侵華及其影響、全民族抗戰和抗日民族統一戰線建立等知識分析；第二問，依據材料信息，抓住材料時間，結合1954年憲法的制定及其背景和目的分析；第三問，意義：依據材料信息，結合城市經濟體制改革的內容和影響分析；追求和夢想：綜合材料信息，結合浙大西遷的背景、毛澤東的杭州之行的目的、萬向節廠變革的意義以及近現代以來中國人們的夢想分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
25．【答案】（1）原因：南方經濟發達，北方地處政治中心，需要大量的物資維持統治。
（2）作家：關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸、王實甫等。（任選兩個即可）
新現象：使元曲中心發生轉移；使戲曲語言出現南北交融的局面。
（3）文創產品及設計理念：我們設計一個拼圖產品，它的主要消費人群是兒童。我們希望通過這個產品體現通州現存的大運河歷史遺跡以及新通州新運河的新風貌。所以我們就把這個產品的定位成有趣，能和小朋友互動，并可以讓小朋友在玩的同時了解一些著名景點的背景及歷史知識。在選擇拼圖元素上，我們不但有燃燈塔，漕運碼頭，運河上的橋等元素。為此我們還專門編寫制作了一個音頻介紹，這樣小朋友在拼圖的過程中可以通過聽故事的方式了解拼圖上各景點的知識，做到寓教于樂，讓風景“躍然紙上”。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）原因：依據表格信息并結合宋代經濟重心南移的知識可知，南方經濟發達，北方地處政治中心，需要大量的物資維持統治。
（2）作家：結合所學可知，元朝時期雜劇家的代表有關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸、王實甫等。
新現象：依據材料“以元雜劇為代表的元曲不僅發生了戲曲中心的轉移”可知，使元曲中心發生轉移；依據“還在戲曲語言中出現了‘南北交融’的現象”可知，使戲曲語言出現南北交融的局面。
（3）文創產品及設計理念：結合大運河的知識進行設計創造，只要能體現出運河文化特色即可。如我們設計一個拼圖產品，它的主要消費人群是兒童。我們希望通過這個產品體現通州現存的大運河歷史遺跡以及新通州新運河的新風貌。所以我們就把這個產品的定位成有趣，能和小朋友互動，并可以讓小朋友在玩的同時了解一些著名景點的背景及歷史知識。在選擇拼圖元素上，我們不但有燃燈塔，漕運碼頭，運河上的橋等元素。為此我們還專門編寫制作了一個音頻介紹，這樣小朋友在拼圖的過程中可以通過聽故事的方式了解拼圖上各景點的知識，做到寓教于樂，讓風景“躍然紙上”。
【點評】本題考查宋元時期經濟重心的南移、宋元時期的文學、隋朝的建設。第一問，依據材料一，結合所學從經濟重心南移及其影響分析；第二問，作家：結合元朝雜劇家代表解答；新現象：依據材料二，從元曲中心轉移和南北交融等角度分析；第三問，結合大運河的特色分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識的能力。
1 / 1浙江省紹興市2024年初中畢業生學業水平歷史與社會道德與法治中考模擬試卷
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一-個正確答案,請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)
1．（2024·紹興模擬）2023年12月，中央經濟工作會議在北京舉行。會議強調，要以科技創新推動產業創新，特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式、新動能，發展____。
A．新質生產力 B．人工智能 C．數字經濟 D．低空經濟
【答案】A
【知識點】2023年時事熱點
【解析】【分析】2023年12月，中央經濟工作會議在北京舉行。會議強調，要以科技創新推動產業創新，特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式、新動能，發展新質生產力，故A正確，BCD錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此題應熟記重大時政熱點和事件。
2．（2024·紹興模擬）從2024年1月1日起，沙特、埃及、阿聯酋、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國家正式成員。至此，金磚成員國數量增加到____個。
A．8 B．9 C．10 D．11
【答案】C
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】從2024年1月1日起，沙特、埃及、阿聯酋、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國家正式成員。至此，金磚成員國數量增加到10個，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此題應熟記重大時政熱點和事件。
3．（2024·紹興模擬）2024年3月，十四屆全國人大第二次會議表決通過了新修訂的《中華人民共和國____組織法》這是該法施行40多年來首次修改。
A．全國人大 B．國務院 C．人民檢察院 D．人民法院
【答案】B
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年3月，十四屆全國人大第二次會議表決通過了新修訂的《中華人民共和國國務院組織法》這是該法施行40多年來首次修改，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生對基礎知識的掌握。解答此題應熟記重大時政熱點和事件。
（2024·紹興模擬）2023年12月，第40次南極考察部分內陸隊成員從中山站出發，前往昆侖站開展相關科學考察。右圖是我國南極科考站分布圖，據此完成下題。
4．下列關于中山站的描述正確的是（　　）
A．位于69°22'N，76°22'E B．瀕臨太平洋，較溫暖
C．位于東半球、南寒帶 D．位于昆侖站的正南方
5．在此次考察隊前往昆侖站之時，下列最有可能出現的現象是（　?。?br/>A．水城威尼斯正處于氣候干燥的季節
B．阿爾卑斯山區進入最重要的旅游季節
C．非洲草原的馬賽人開始向北遷移
D．澳大利亞將進入到一年中最冷的季節
【答案】4．C
5．B
【知識點】世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】太陽直射點一年中會在南北緯歸線之間來回移動，直射點在北半球球進入夏季，相反南半球進入冬季。
4．A、由所學知識可知，中山站位于南極經緯度是位于69°22'S，76°22'E，A錯誤；
B、由所學知識可知，中山北向為印度洋，C錯誤；
C、由圖標信息可知，中山站經緯度是69°22'S，76°22'E，處于東半球、寒極帶，C正確；
D、由圖示信心可知，昆侖站在中山站南面，反過來說中山站位于昆侖站正北面，D錯誤。
5．A、12月北半球為冬季，威尼斯屬于地中海氣候，冬季溫和多雨，A錯誤；
B、12月北半球為冬季，阿爾卑斯山脈此即季節大雪紛飛，是最重要的滑雪旅游季節，B正確；
C、12月南半球為夏季，此時東非草原熱帶草原氣候雨季正向南遷移，故馬賽人也開始向北遷移，C錯誤；
D、12月南半球為夏季，澳大利亞位于南半球，澳大利亞將進入到一年中最熱的季節，D錯誤。
故答案為：B。
6．（2024·紹興模擬）蔣昕樺中考失利，經歷失落和迷茫后，進入寧波技師學院，決心靠技能改變未來。在實訓中，他發現了自己具有實操速度快、動手能力強的天賦，這讓他重燃起學習信心。從此，他整天“泡”在車間里，訓練中用英文與教練交流，走路時記背英語詞匯。在2022年的世界技能大賽中，他以規范的操作和高超的技藝，震撼了觀眾和裁判，一舉奪冠。這啟迪我們（　?。?br/>①每個人的生命具有獨特性
②正確對待挫折能發掘生命的力量
③認識自己是一個漸進過程
④情緒管理能避免情緒的相互感染
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】生命的獨特性；正確認識自我
【解析】【分析】在實訓中，他發現了自己具有實操速度快、動手能力強的天賦，這讓他重燃起學習信心。這說明每個人的生命具有獨特性，正確對待挫折能發掘生命的力量，認識自己是一個漸進過程，故①②③正確。
情緒管理并不能避免情緒的相互感染，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查正確認識自己、生命的韌性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們需要發現、發掘自己的生命力量。如同光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴，我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。
（2024·紹興模擬）2022年，涼山州某單位將本應儲存在單位內部信息系統的數據，違規提供給第三方公司，因第三方公司服務器被入侵導致數據泄露，且該單位存在諸多不履行網絡信息安全管理義務問題。涼山公安機關依法對該單位處以警告并罰款100萬元，對該單位直接責任人王某處以警告并罰款1萬元的處罰。據此回答下題。
7．王某的行為屬于（　　）
A．民事違法 B．刑事違法 C．犯罪行為 D．行政違法
8．這一案例警示我們（　?。?br/>①要堅持總體國家安全觀
②義務就是責任，都具有強制性
③要全面推進國防現代化
④人人都是維護國家安全的主角
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】7．D
8．B
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【點評】此題考查違法行為、維護國家安全的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。
7．涼山公安機關依法對該單位處以警告并罰款100萬元，對該單位直接責任人王某處以警告并罰款1萬元的處罰。這說明王某的行為屬于行政違法，故D正確。
王某的行為不屬于民事違法、刑事違法行為，故AB不符合題意；
王某的行為不具有嚴重的社會危害性，不是犯罪行為，故C錯誤。
故答案為D。
8．涼山州某單位將本應儲存在單位內部信息系統的數據，違規提供給第三方公司，危害了國家安全，被依法懲處，警示我們人人都是維護國家安全的主角，要堅持總體國家安全觀，維護國家安全，故①④正確。
法定義務才具有強制性，故②錯誤；
全面推進國防現代化的主體是國家，故③錯誤。
故答案為B。
9．（2024·紹興模擬）杭州地區公共圖書館打造“鍵借閱”平臺，集市、區兩級14家公共圖書館線上線下資源，讓身處偏遠地區的讀者只要動動手指，就能一鍵免費借還，有效擴大城鄉覆蓋，助推全民閱讀高質量發展。這種模式（　?。?br/>①體現了共享發展理念
②說明了科技改變生活
③拓展了網上交友時空
④促進了學校教育變革
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】杭州地區公共圖書館打造“一鍵借閱”平臺，助推全民閱讀高質量發展，根據所學知識可知體現了科技改變生活，讓生活更美好，堅持共享的發展理念，故①②正確。
材料沒有體現網上交友和促進學校教育變革，故③④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查創新、新發展理念的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
10．（2024·紹興模擬）憲法第一條規定：“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征?！睉椃ㄗ鬟@樣的規定是因為（　　）
①中國共產黨必須在憲法和法律范圍內活動
②中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心
③堅持中國共產黨領導是全國各族人民的利益所系
④堅持中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】憲法與普通法律
【解析】【分析】憲法第一條規定：“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征?！笔腔谥袊伯a黨是中國特色社會主義事業的領導核心，堅持中國共產黨領導是全國各族人民的利益所系，堅持中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，故②③④正確。
中國共產黨必須在憲法和法律范圍內活動是要求，不是原因，故①不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查中國共產黨的領導的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
11．（2024·紹興模擬）錢江潮涌塔里木，接力援疆譜新篇。2020年到2023年，浙江第十批干部人才援疆工作中，累計投入援疆資金63.89億元，實施項目1093個，推動浙阿（阿克蘇）兩地490余所學校、20余萬名學生結對子，培訓干部人才5.2萬余人（次）。浙江的接力援疆（　?。?br/>①有助于各族人民鑄牢中華民族共同體意識
②有利于促進區域協調發展，實現共同富裕
③有助于消除各民族地區在經濟、文化等方面的差異
④體現了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】浙江的接力援疆有助于各族人民鑄牢中華民族共同體意識，有利于促進區域協調發展，實現共同富裕，體現了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系，故①②④正確。
“消除各民族地區在經濟、文化等方面的差異”夸大了浙江接力援疆的作用，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查維護民族團結的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數千年的遷徙、貿易、婚嫁等交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。特別是近代以來，國家積貧積弱，人民飽受欺凌，但中國人民沒有屈服，而是挺起脊梁、奮起抗爭，以百折不撓的精神，打敗了侵略者，贏得了民族獨立。
12．（2024·紹興模擬）據昆明海關統計，我國“面向南亞東南亞輻射中心”建設9年來，對南亞東南亞國家貿易持續高質量發展，進出口額從2015年的886.6億元增長到2023年的1257.8億元，增幅達41.9%，貿易規模連續5年保持在1000億元以上。這說明（　　）
①中國反對霸權主義，維護世界和平
②中國與世界分享機遇，共享發展成果
③中國奉行互利共贏的對外開放戰略
④世界經濟全球化的趨勢沒有逆轉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據材料“我國“面向南亞東南亞輻射中心”建設9年來，對南亞東南亞國家貿易持續高質量發展，進出口額從2015年的886.6億元增長到2023年的1257.8億元，增幅達41.9%……”可知，材料敘述了我國對南亞東南亞國家貿易持續高質量發展說明中國與世界分享機遇，共享發展成果、中國奉行互利共贏的對外開放戰略、推動了世界經濟全球化的趨勢，有利于中國與世界的合作與發展，所以②③④正確，故選D項。材料反映了是中國與世界經濟的發展，沒有體現出中國反對霸權主義，維護世界和平的外交方針，故①不符合題意，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是中國與世界經濟全球化，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
13．（2024·紹興模擬）隋唐時期的醫學家孫思邈在《千金要方》中提出：“消未起之患、治未病之疾，醫之于無事之前。”這說明孫思邈（　?。?br/>A．是中醫臨床理論體系的開創者 B．能夠實施外科手術治療疾病
C．繼承了張仲景“治未病”理論 D．首創了“望聞問切”四診法
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“隋唐醫學家孫思邈”“消未起之患、治未病之疾，醫之于無事之前”可知，材料體現了孫思邈“治未病”思想，結合所學分析：
A：東漢末年，醫學家張仲景，編著《傷寒雜病論》，創立了中醫臨床理論體系，排除A項。
B：東漢末年，醫學家，擅長針灸、湯藥治病，實施外科手術，還發明了麻沸散，排除B項。
C：東漢末年張仲景發展“治未病”思想，孫思邈繼承了張仲景“治未病”理論，故選C項。
D：戰國時期，名醫扁鵲總結了中醫診斷疾病方法，首創了“望聞問切”四診法，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是“治未病”理論。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記中國古代醫學發展的相關歷史知識。
14．（2024·紹興模擬）史學家呂思勉說：“科舉所試之物，雖不足取，然其取士之法，則確是進步而可紀念的?！彼f的“取士之法”主要是（　?。?br/>A．推薦 B．世襲 C．考試 D．投票
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“科舉所試之物，雖不足取，然其取士之法，則確是進步而可紀念的”，結合所學可知，隋朝創立科舉選官制度，主要特點是通過考試方法來選拔人才，所以呂思勉所說的“取士之法”是指考試，故選C項。
推薦是指通過他人舉薦的方式選拔人才，如漢朝的察舉制度，不符合題意，排除A項。
世襲是指官職爵位以血緣關系世代繼承，如西周世卿世祿制，不符合題意，排除B項。
投票是一種民主選舉的方式，科舉制度下是不存在這種方式，不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題以科舉制度為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
15．（2024·紹興模擬）近代某不平等條約規定：自今以后，大皇帝恩準英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙。下列對這一規定帶來的后果描述最確切的是（　　）
A．國門洞開 B．領土破碎 C．民族危亡 D．生靈涂炭
【答案】A
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】依據材料“寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙”并結合所學可知，材料信息與鴉片戰爭后簽訂的《南京條約》有關。鴉片戰爭后，中英兩國簽訂《南京條約》，規定開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等五處為通商口岸，使得列強打開了中國的大門，開始淪為半殖民地半封建社會，因此國門洞開最符合材料信息，A項正確；
領土破碎與《南京條約》中割占香港島有關，材料沒有體現，B項錯誤；
開放通商口岸尚未直接造成民族危亡，C項錯誤；
材料強調的是《南京條約》中的五口通商，主要是打破了中國閉關鎖國政策，使得中國國門洞開，并不會直接造成生靈涂炭，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查鴉片戰爭，解題的關鍵信息是“寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙”，結合鴉片戰爭后《南京條約》的內容和影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
16．（2024·紹興模擬）史學家在評論公元前四世紀某次軍事行動時說：“從小亞(指地中海與黑海之間的小亞細亞半島)到埃及--路贏得了當地人民的支持和擁護，但一旦遇到抵抗時，就不惜大動屠刀，城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財富遭洗劫一空。”他評論的是（　　）
A．亞歷山大東征 B．十字軍東征
C．蒙古軍隊西征 D．東印度公司擴張
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料“公元前四世紀某次軍事行動”“從小亞(指地中海與黑海之間的小亞細亞半島)到埃及--路贏得了當地人民的支持和擁護，但一旦遇到抵抗時，就不惜大動屠刀，城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財富遭洗劫一空”并結合所學可知，材料評論的是亞歷山大東征。公元前334年，亞歷山大率軍入侵波斯，經過10年征戰，滅亡了波斯帝國，征服了從小亞細亞到印度河流域的廣大地區。戰爭給給被征服地區造成了嚴重的破壞，A項正確；
十字軍東征發生在1096—1291年，與材料時間不符，B項錯誤；
蒙古西征開始于13世紀，與材料時間不符，C項錯誤；
東印度公司出現是在新航路開辟后，與材料時間不符，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查亞歷山大東征，解題的關鍵是抓住材料時間，解讀材料信息，結合亞歷山大東征及其時間和影響解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
17．（2024·紹興模擬）1628年，英國議會通過《權利請愿書》，要求國王不經議會同意不得征收捐稅。這說明當時的英國（　?。?br/>A．確立了“王在法下”原則 B．君主專斷政策遭到反對
C．議會的權力日益超過國王 D．資產階級革命正式爆發
【答案】B
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】據材料“1628年，英國議會通過《權利請愿書》，要求國王不經議會同意不得征收捐稅”并結合所學可知，1628年議會呈遞《權利請愿書》，表達了議會限制五權的意圖，表明君主政策遭到反對，故選B項。
1215年，英國頒布了《大憲章》逐漸確立了“王權有限”“王在法下”的基本原則，排除A項。
1689年，英國議會通過了《權利法案》，議會權力日益超過國王，排除C項。
1640年，新議會召開，標志英國資產階級革命爆發，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是《權利請愿書》。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握《權利請愿書》的相關史實。
18．（2024·紹興模擬）“工廠由于不再局限于水力資源充足的地區，從而獲得了徹底的解放，工業的集中成為現實，人類的工業時代終于來臨?！币疬@一變革的關鍵是（　?。?br/>A．手工工場的發展 B．資本主義制度的確立
C．蒸汽機的發明和使用 D．壟斷組織的出現
【答案】C
【知識點】工業革命
【解析】【分析】據材料“工廠由于不再局限于水力資源充足的地區”并結合所學可知，材料表明工業生產動力擺脫了對自然力的依賴，推動了機器生產的發展，主要得益于瓦特改良蒸汽機，為工業發展提供了強大的動力，宣告人類工業時代來臨，故選C項。
手工工場的發展使用的是手工勞動，動力是人力，未能改變工廠對水力的依賴，排除A項。
資本主義制度的確立為工業革命提供了政治前提，不可能解決機器生產的動力，排除B項。
第二次工業革命時期，生產和資本的高度集中，促使了壟斷和壟斷組織的出現，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是蒸汽機的發明和使用，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
19．（2024·紹興模擬）1945年7月26日發表的一份歷史文獻中宣布：“開羅宣言之條件必將實施，而日本之主權必將限于本州、北海道、九州、四國及吾人所決定其他小島之內?！边@份文獻是（　　）
A．《凡爾賽條約》 B．《慕尼黑協定》
C．《聯合國家宣言》 D．《波茨坦公告》
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰
【解析】【分析】答題關鍵信息“1945年7月26日”“開羅宣言之條件必將實施，而日本之主權必將限于本州、北海道、九州、四國及吾人所決定其他小島之內”，結合所學分析：
A：1919年，巴黎和會簽署了《凡爾賽條約》，形成凡爾賽體系，排除A項。
B：1938年，《慕尼黑協定》表明英法把綏靖縱容政策推向頂峰，排除B項。
C：1942年，《聯合國家宣言》標志世界反法西斯聯盟正式形成，排除C項。
D：1945年，《波茨坦公告》發表，中美英敦促日本無條件投降，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題以《波茨坦公告》為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
20．（2024·紹興模擬）二十世紀出現了大量國際組織，對歷史發展產生了重要影響。下列國際組織及其影響對應正確的是（　　）
A 聯合國 加快歐洲一體化進程
B 北大西洋公約組織 促進全球貿易的發展
C 華沙條約組織 推動兩極格局的形成
D 世界貿易組織 維護國際和平與安全
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學可知，1955年華沙條約組織成立，“華約”與“北約”相互對峙，推動兩極格局的形成，C項正確；
聯合國成立于1945年，體現了二戰后的國際政治秩序，其宗旨是維護國際和平與安全，歐洲一體化進程開始于20世紀50年代，與聯合國無關，A項錯誤；
北大西洋公約組織是二戰后美國為了遏制蘇聯，維護其在歐洲的主導地位，聯合西歐一些國家于1949年4月成立，是一個政治軍事組織，與促進全球貿易發展關系不大，促進全球貿易發展是世界貿易組織的作用，B項錯誤；
世界貿易組織的宗旨是以非歧視性、開放、公平為原則，促進全球貿易和經濟發展，保證就業、收入與需求的增長，提高人類的生活水平，不是維護國際和平與安全，維護國際和平與安全是聯合國的宗旨，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查美蘇冷戰，解答本題需要掌握兩極格局形成的標志，側重考查學生對基礎知識的識記和理解能力。
二、綜合題(本題有5小題，共60分)
21．（2024·紹興模擬）閱讀漫畫，回答問題。
（1）兩幅漫畫中的“禮”指的是什么
（2）近幾年來，浙江省大力倡導“親有禮、幫有禮、儀有禮、網有禮、餐有禮、樂有禮”等“浙風十禮”活動。請聯系漫畫，結合所學知識，分析我省推進這一活動的合理性。
【答案】（1）語言文明、舉止文明；誠實守信。
（2）漫畫一中兩人話語是缺乏文明有禮的表現，文明有禮是一個人立身處世的前提、是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮促進社會和諧，文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范。
漫畫二中誠信企業暢通無阻，失信企業寸步難行，誠信是企業的無形資產：一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好
的形象和信譽，贏得客戶：才能帶來持久的效益，長盛不衰。
【知識點】誠信；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此題要求指出兩幅漫畫中的“禮”指的是什么。把握漫畫內容，可知漫畫1中的“無禮”中的“禮”指的是語言文明、舉止文明。漫畫2中的“禮”指的是誠實守信。
（2）此題要求聯系漫畫，結合所學知識，分析我省推進這一活動的合理性。圍繞“親有禮、幫有禮、儀有禮、網有禮、餐有禮、樂有禮”等分析，結合漫畫內容，說明漫畫一中兩人話語是缺乏文明有禮的表現，文明有禮是一個人立身處世的前提、是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮促進社會和諧，文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范。漫畫二中誠信企業暢通無阻，失信企業寸步難行，誠信是企業的無形資產：一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶：才能帶來持久的效益，長盛不衰。
【點評】此題考查誠信、文明有禮的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）完整把握漫畫，明確“禮”的內涵即可。（2）把握漫畫內容和設問內容，聯系文明有禮、誠信等知識說明。
22．（2024·紹興模擬）某校開展了以“愛國主義教育法”為主題的黑板報展示活動，請你參與，完成相關黑板報任務。
重慶沙坪壩聯系點把意見征詢座談會開到了重慶市南開中學，共收集到師生遞交的有關“家校共育厚植愛國主義情懷”等數十條“原汁原味”的意見建議。
中華人民共和國主席令(第十三號)《中華人民共和國愛國主義教育法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議于2023年10月24日通過，現予公布，自2024年1月1日起施行。
第十六條各級各類學校應當將課堂教學與課外實踐和體驗相結合，把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，組織學生參觀愛國主義教育基地等場館設施，參加愛國主義教育校外實踐活動。
（1）說一說重慶市南開中學的師生參與該法草案意見征詢座談會的意義。
（2）根據主席令的內容，分別指出全國人民代表大會和國家主席行使的職權。
（3）請結合黑板報的相關內容和所學知識，寫一段黑板報結束語。
【答案】（1）①有利于決策方聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化；②有利于科學立法。民主立法；③有利于增強師生民主意識和法律意識。
（2）全國人民代表大會行使立法權；國家主席行使公布法律的職權。
（3）我國發展人民民主，堅持依法治國。人民不僅是民主法治的直接受益者，更應成為積極的參與者和有力的推動者。中國的民主與法治建設需要你我共同的擔當。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求說一說重慶市南開中學的師生參與該法草案意見征詢座談會的意義。此題為意義類問題，概括材料內容，聯系民主決策的意義，說明有利于決策方聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化；有利于科學立法。民主立法；③有利于增強師生民主意識和法律意識。
（2）此題要求根據主席令的內容，分別指出全國人民代表大會和國家主席行使的職權。首先應把握全國人大、國家秩序的職權，然后圍繞“《中華人民共和國愛國主義教育法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會通過”等，說明全國人民代表大會行使立法權。圍繞“中華人民共和國主席令(第十三號)頒布《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行”等，說明國家主席行使公布法律的職權。
（3）此題為開放型問題，要求結合黑板報的相關內容和所學知識，寫1-2段黑板報結束語。概括材料內容，聯系人民民主等知識說明，言之成理即可。
【點評】此題考查民主決策、人民當家作主、人民代表大會、國家主席的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）此題為意義類問題，聯系民主決策的知識說明即可。（2）解答應明確國家主席的職權。（3）圍繞主題，言之成理即可。
23．（2024·紹興模擬）寒假期間，豆豆研學“中國雪鄉”。以下是她的研學筆記，請幫助答疑解惑。
[筆記一]“中國雪鄉”位于牡丹江市的雙峰林場，這里海拔在1200米以上，每年積雪期長達7個月，年平均降雪厚度2.6米。為什么這兒積雪期那么長，雪那么厚呢
[筆記二]村長說：“過去一下雪，木材便運不出去，人們便發愁。在國家禁止商業采伐后，我們一籌莫展。后來發現有許多攝影愛好者和游客來觀光，便想著吸引游客。我們修繕了公路、電力、棧道，增設了懷舊小賣部、籌火晚會、東北韻味的秧歌巡游活動；集中處理垃圾，完成林地改造補植。為增添特色味，夏天我們上山挖野萊、林下種草藥。我們建設智慧管理平臺，對票務、評訴、環境監測、高峰客流預警等業務進行數字....蜂擁而至的游客讓冰天雪地變成了金山銀山。”聽著他的話，我覺得雪鄉人真是充滿了智慧。
（1）依據圖1、圖2，運用所學知識回答豆豆的疑問。
（2）請你結合筆記二，運用所學，分析雪鄉人把“白雪變白銀”中蘊含的道理。
【答案】（1）緯度高，且海拔高，低溫期長，雪期長；位于山區，冷暖氣團相遇，降雪量大‘氣溫低，積雪難以融化，地表積雪量大。
（2）因地制宜發展旅游業，堅持可續發展觀，走綠色發展道路。完善基礎設施建設，建設具有當地特色的民俗旅游文化；減少污染，保護環境；利用科技建設數字服務。
【知識點】中國的地形、氣候；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】（1）由題意可知，牡丹江市的雙峰林場維度在北緯45度以上，屬于高緯度地區；且海拔高冬季氣溫低；加之附近有河流經過，空氣濕度大，極易形成雪花，為此積雪厚。
（2）由題意可知，雪鄉人“把白雪變成白銀”，主要是因地制宜發展旅游業，堅持可續發展觀，走綠色發展道路。完善基礎設施建設，建設具有當地特色的民俗旅游文化；減少污染，保護環境；利用科技建設數字服務。
【點評】因地制宜，走可持續發展道路，堅持金山銀山就是綠水青山的發展理念，才是未來經濟發展的方向趨勢。
24．（2024·紹興模擬）百年復興路，浙江故事多。閱讀材料，完成相關任務。
[一所學校的故事]
1937年，浙江大學師生踏上了漫漫西遷路，克服萬難，穿越六省，行程2600公里，于1940年抵達貴州遵義、湄潭等地，堅持辦學近7年，譜寫了一部“文軍長征”史。
[一部憲法的故事]
1954年1月，毛澤東對隨行人員說：“治國，須有一部大法。我們這次去杭州，就是為了能集中精力做好這件立國安邦的大事。”又說；“用憲法這樣一個根本大法的形式，把人民民主和社會主義原則固定下來，使全國人民有一條清楚的軌道，使全國人民感到有一條清楚的、明確的、正確的道路可走。”
[一家企業的故事]
1983年，蕭山萬向節廠廠長魯冠球提出與鄉政府簽訂廠長個人風險承包合同，自我加壓，承包利潤指標翻一番，獲得經營自主權，這份合同成為后來企業承包經營的范本。1984年，萬向產品首次銷往美國，邁出了“從田野走向世界”的第一步，由此打開了一片更為廣闊的天地，不僅贏得了公平競爭的機會，而且鍛煉了自我，促進了國內市場的開拓。
（1）閱讀上述材料，結合所學指出浙大西遷辦學的背景，并寫出“文軍長征”從浙江到貴州經過的A、B兩省的名稱。
（2）毛澤東這次杭州之行的主要工作是什么 根據材料說一說這項工作的目的。
（3）閱讀材料，指出萬向節廠變革的意義。綜合本題信息，指出三則浙江故事所折射的中國
人民的追求和夢想。
【答案】（1）背景：日本發動七七事變，全民族抗戰開始；東部沿海地區遭到日軍侵略，成為淪陷區；抗日民族統一戰線建立等。
名稱：A是江西省，B是湖南省。
（2）主要工作：參與和推動《中華人民共和國憲法》的制定工作。
目的：通過制定憲法，確保國家的長治久安，保證社會主義制度的順利發展，同時也能夠保障人民的民主權利，確保國家的權力屬于人民。
（3）意義：提高了企業利潤，成為后來承包經營的范本；促進了企業的發展和促進了國內市場的開拓等。
夢想和追求：實現民族獨立、國家富強、人民幸福。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；抗日戰爭；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）背景：依據材料“1937年，浙江大學師生踏上了漫漫西遷路，克服萬難，穿越六省，行程2600公里，于1940年抵達貴州遵義、湄潭等地，堅持辦學近7年”并結合抗日戰爭的知識可知，背景有日本發動七七事變，全民族抗戰開始；東部沿海地區遭到日軍侵略，成為淪陷區；抗日民族統一戰線建立等。名稱：依據圖示中的“南昌、衡山、衡陽”并結合所學可知，A是江西省，B是湖南省。
（2）主要工作：依據材料“1954年1月”“治國，須有一部大法。我們這次去杭州，就是為了能集中精力做好這件立國安邦的大事”并結合所學知識可知，毛澤東此行的主要目的是參與和推動《中華人民共和國憲法》的制定工作。目的：依據材料“ 用憲法這樣一個根本大法的形式，把人民民主和社會主義原則固定下來，使全國人民有一條清楚的軌道，使全國人民感到有一條清楚的、明確的、正確的道路可走”并結合1954年憲法的知識可知，主要目的是通過制定憲法，確保國家的長治久安，保證社會主義制度的順利發展，同時也能夠保障人民的民主權利，確保國家的權力屬于人民。
（3）意義：依據材料“承包利潤指標翻一番，獲得經營自主權，這份合同成為后來企業承包經營的范本”可知，提高了企業利潤，成為后來承包經營的范本；依據“由此打開了一片更為廣闊的天地，不僅贏得了公平競爭的機會，而且鍛煉了自我，促進了國內市場的開拓”可知，促進了企業的發展和促進了國內市場的開拓等。夢想和追求：綜合材料信息，結合浙大西遷的背景、毛澤東的杭州之行的目的、萬向節廠變革的意義以及近現代以來中國人們的夢想可知，折射出當時中國人民實現民族獨立、國家富強、人民幸福的追求和夢想。
【點評】本題考查抗日戰爭、社會主義基本制度的建立、城市經濟體制改革。第一問，依據材料信息，抓住材料中的時間，結合日本全面侵華及其影響、全民族抗戰和抗日民族統一戰線建立等知識分析；第二問，依據材料信息，抓住材料時間，結合1954年憲法的制定及其背景和目的分析；第三問，意義：依據材料信息，結合城市經濟體制改革的內容和影響分析；追求和夢想：綜合材料信息，結合浙大西遷的背景、毛澤東的杭州之行的目的、萬向節廠變革的意義以及近現代以來中國人們的夢想分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
25．（2024·紹興模擬）千年大運河，流動新生機。閱讀材料，回答問題。
材料一：北宋南方各路戶數和轉運糧食在全國的比重
數量 占比 備注
戶數(戶) 4，163，703 63.8% 988-989年統計
轉運到開封的糧食(萬石) 400(包括米和菽) 72.7% 981年統計
一據齊濤《中國古代經濟史》編制
材料二：元代運河作為便利的水運連接南北，在以杭州為中心的江南段運河城市群經濟和文化的繁榮發展等原因的推動下，以元雜劇為代表的元曲不僅發生了戲曲中心的轉移，還在戲曲語言中出現了“南北交融”的現象，原本只存在于北方或南方地區的方言詞開始在南北戲曲中混用。
——鮑曉君等《大運河影響下的元代戲曲語言“南北交融”現象》
材料三：浙江高水平打造“千年古韻、江南絲路、通江達海、運濟天下”的大運河文化保護傳承利用的浙江樣本，通過不斷植入文創、科技、休閑、旅游等元素，實現運河文化的創造性轉化與創新性發展。如紹興淅東運河文化園集合5G、AR、VR等新媒體技術向公眾展示淅東運河宏偉史詩，成為文旅融合發展的新地標。嘉興打造建立在運河舊糧倉基礎上的“運河陶倉理想村”，集合陶倉藝術中心、民宿、咖啡輕食空間等，打造創業者夢想社區。
（1）北宋政府非常重視將糧食從南方轉運到北方的運河漕運。根據材料一并結合所學，分析其原因。
（2）列舉兩位元代優秀雜劇作家，根據材料二指出大運河為元朝文化帶來的新現象。
（3）借鑒材料三中對文化的創造性轉化與創新性發展的思路，結合相關知識，設計一款有關運河文化的文創產品，并說明設計意圖。(要求：產品設計可以用文字或圖案呈現，意圖說明清晰)
【答案】（1）原因：南方經濟發達，北方地處政治中心，需要大量的物資維持統治。
（2）作家：關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸、王實甫等。（任選兩個即可）
新現象：使元曲中心發生轉移；使戲曲語言出現南北交融的局面。
（3）文創產品及設計理念：我們設計一個拼圖產品，它的主要消費人群是兒童。我們希望通過這個產品體現通州現存的大運河歷史遺跡以及新通州新運河的新風貌。所以我們就把這個產品的定位成有趣，能和小朋友互動，并可以讓小朋友在玩的同時了解一些著名景點的背景及歷史知識。在選擇拼圖元素上，我們不但有燃燈塔，漕運碼頭，運河上的橋等元素。為此我們還專門編寫制作了一個音頻介紹，這樣小朋友在拼圖的過程中可以通過聽故事的方式了解拼圖上各景點的知識，做到寓教于樂，讓風景“躍然紙上”。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）原因：依據表格信息并結合宋代經濟重心南移的知識可知，南方經濟發達，北方地處政治中心，需要大量的物資維持統治。
（2）作家：結合所學可知，元朝時期雜劇家的代表有關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸、王實甫等。
新現象：依據材料“以元雜劇為代表的元曲不僅發生了戲曲中心的轉移”可知，使元曲中心發生轉移；依據“還在戲曲語言中出現了‘南北交融’的現象”可知，使戲曲語言出現南北交融的局面。
（3）文創產品及設計理念：結合大運河的知識進行設計創造，只要能體現出運河文化特色即可。如我們設計一個拼圖產品，它的主要消費人群是兒童。我們希望通過這個產品體現通州現存的大運河歷史遺跡以及新通州新運河的新風貌。所以我們就把這個產品的定位成有趣，能和小朋友互動，并可以讓小朋友在玩的同時了解一些著名景點的背景及歷史知識。在選擇拼圖元素上，我們不但有燃燈塔，漕運碼頭，運河上的橋等元素。為此我們還專門編寫制作了一個音頻介紹，這樣小朋友在拼圖的過程中可以通過聽故事的方式了解拼圖上各景點的知識，做到寓教于樂，讓風景“躍然紙上”。
【點評】本題考查宋元時期經濟重心的南移、宋元時期的文學、隋朝的建設。第一問，依據材料一，結合所學從經濟重心南移及其影響分析；第二問，作家：結合元朝雜劇家代表解答；新現象：依據材料二，從元曲中心轉移和南北交融等角度分析；第三問，結合大運河的特色分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識的能力。
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