資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 音樂 年級 高一 學期 秋季
課題 第五單元《詩樂相彰》第九節獨唱曲
教學目標
1、聆聽《夜鶯》、《吐魯番的葡萄熟了》區分女高音和女中音的音色。 2、了解女高音（花腔、抒請、戲劇）的音色分類
教學內容
教學重點： 學會聆聽判斷不同音色的女聲。
教學難點： 女高音（花腔、抒請、戲劇）三種音色的區分
教學過程
導入： 1播放音樂視頻欣賞，提出問題。 2教師總結學生回答的問題。 3引入新課。 課程內容： 1、人聲的分類：女聲、男聲、童聲。 女聲分高、中、低音。 男聲分高、中、低音。
備注：教學設計應至少含教學目標、教學內容、教學過程等三個部分，如有其它內容，可自行補充增加。
欣賞女高音歌曲《夜鶯》 欣賞女中音歌曲《吐魯番的葡萄熟了》 欣賞花腔女高音歌曲《春天的芭蕾》 區分女高音（花腔、抒情、戲劇）三種音色： 花腔：明亮、輕快 抒情：優美、柔和 戲劇：響亮、堅實 女中音：音色圓潤、寬厚、堅實 了解童聲音色：柔和、純凈、稚嫩 課堂小結、作業： 本節課通過聆聽歌曲對女聲類別進行了初步的了解、學習，使學生能夠聽到獨唱曲時準確的分辨出其屬于什么女聲類別。 課后作業： 收集、聆聽（男聲）高、中、低藝術歌曲

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