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2024中考作文押題預(yù)測(cè)：難忘類8篇
作文是中考語文的重要組成部分，分值很高。如何寫好作文很多同學(xué)都為此發(fā)愁，在作文中取得高分更是至關(guān)重要，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)有不會(huì)寫作文問題，其實(shí)，這哥問題是大多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到的問題。而遇到這些問題的原因，是同學(xué)們沒有掌握大量的優(yōu)秀作文。
01《難忘的一天》
三十七個(gè)少先隊(duì)員身著整齊的服裝筆挺地站在舞臺(tái)上，聚光燈把他們的臉修飾得更加紅潤(rùn)。此時(shí)的他們更像是一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人。
這一天，我們班代表學(xué)校參加雙福學(xué)區(qū)舉辦的“星火之光”少先隊(duì)員風(fēng)采大賽。參賽的五所學(xué)校中，其他四所學(xué)校的參賽隊(duì)員都有一百名左右，而且個(gè)個(gè)都是挑選出來的精英選手，我們學(xué)校卻只派出了我們一個(gè)班的同學(xué)參加比賽。我們班的三十七名隊(duì)員總共要完成三個(gè)版塊的節(jié)目表演，而其它學(xué)校三個(gè)版塊的節(jié)目分別是由不同的選手表演的，所以我們的任務(wù)非常艱巨，但是我們沒有絲毫畏懼!上臺(tái)之前，同學(xué)們都在相互鼓勵(lì)，李老師辛辛苦苦地為我們排練，我們一定要把最好的自己展現(xiàn)出來，為學(xué)校爭(zhēng)光！
輪到我們上臺(tái)了！三十七個(gè)隊(duì)員唱著《紅星歌》，踩著整齊的步伐上臺(tái)了！這是我們展示的第一個(gè)版塊——隊(duì)會(huì)基本禮儀風(fēng)采展示。我們面帶微笑，把當(dāng)代少先隊(duì)員最自信和陽光的一面展現(xiàn)在觀眾面前。
第二個(gè)節(jié)目是集體詩朗誦?！白哌M(jìn)厚重的延安，熱淚長(zhǎng)流，誰曾以此為營(yíng)，指揮千軍萬馬?！蹦懵?！我們字正腔圓，聲音洪亮，字字句句震撼人心。“我們聽黨話，我們跟黨走，我們立志做新時(shí)代的雛鷹！”
少先隊(duì)特色文化展示是我們的第三個(gè)節(jié)目。文明之星、勞動(dòng)之星、運(yùn)動(dòng)之星、閱讀之星和廚藝之星紛紛登場(chǎng)。我們的表演精彩連連，臺(tái)下的觀眾掌聲不斷。我表演的是廚藝之星，廚藝之星們個(gè)個(gè)都精神抖擻，笑容滿面，猶如一朵朵盛開的蓮花。在同學(xué)們的共同努力下，我們的節(jié)目圓滿地落下了帷幕。
宣布總成績(jī)了，我的心提到了嗓子眼兒。我們的總分排名第二，雖然有點(diǎn)遺憾，但只要一想到我們是三十七個(gè)人在與一百個(gè)人對(duì)抗時(shí)，我們又覺得無比自豪。李老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，她的臉上洋溢著幸福的笑容。
02《成長(zhǎng)背后的故事》
成長(zhǎng),像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有很多難忘的事。如今，回憶起來，仍然記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的暑假。媽媽把我送去練習(xí)書法，希望我能在開學(xué)之前能夠有一手好字，我心不甘情不愿的去了。到了那里，不同年齡的不同孩子都在教室里練習(xí)，看到他們都那么堅(jiān)持，我仿佛也忘記了我的心不甘情不愿，也努力的練習(xí)了起來。過了半個(gè)月，我的字大有長(zhǎng)進(jìn)。我滿心歡喜的把我的字拿給媽媽看，媽媽說，我很棒，但是還要更加努力才行。過了一周左右，教我們練習(xí)書法的老師跟我們說:“我們學(xué)校將會(huì)有一個(gè)書法比賽。我們班只能去五個(gè)人，接下來我們就要選一選是哪五個(gè)人，我們進(jìn)行投票選舉。”很快，五位參賽人的名單已經(jīng)出來了，其中就有我的名字，我雖然很開心，但是老師說我們要回家自己堅(jiān)持練習(xí)，很不明白老師為什么讓我們回家練習(xí)，我們收拾收拾書包，便回家了。到了家里，我跟媽媽。
分享了這個(gè)好消息，媽媽也很開心，跟我說:“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，知道嗎？我們一定要拿一個(gè)好成績(jī)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 我堅(jiān)持不住那么長(zhǎng)時(shí)間，沒多久我就開始打退堂鼓了。細(xì)心的媽媽似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)機(jī)。有一天把我叫進(jìn)她的房間，語重心長(zhǎng)的跟我說:“孩子，我知道你每天都在練習(xí)書法，很累，腰都已經(jīng)酸了，手都已經(jīng)抽筋了。但是，沒有辛苦哪來的收獲呢？我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，我們就會(huì)有所成就知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，日后我更加堅(jiān)持不懈地練習(xí)我的書法。過了幾天比賽了，終于功夫不負(fù)有心人，我拿了二等獎(jiǎng)。我心想只要我肯堅(jiān)持，一等獎(jiǎng)肯定也是我的。小小的成功背后蘊(yùn)含著大大的成長(zhǎng)，我希望我們每個(gè)人都能夠有一顆堅(jiān)持之心，只要肯堅(jiān)持，我們就會(huì)有所收獲，有所成就。
【寫作指導(dǎo)】
本題考查全命題作文。第一，審題。題干要求以“成長(zhǎng)背后的故事”為題進(jìn)行寫作。此文題有兩個(gè)關(guān)鍵詞，
一是“成長(zhǎng)”，表明了寫作范圍，必須是成長(zhǎng)階段的情與感；一是“故事”，必須是青少年階段的人與事。成長(zhǎng)的故事一定是喜怒哀樂憂的大雜燴，也會(huì)是酸甜苦辣咸的混合味。成長(zhǎng)中伴隨著痛苦與歡樂、挫折與希望、失敗與成功，可見本文寫作記敘文最佳。
第二，思路。成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常有值得我們回味的東西，在我們的記憶里一定珍藏著不少動(dòng)人的片斷,喜、怒、哀、樂中有剎那的感悟，在我們成長(zhǎng)中，陽光雨露的呵護(hù)，讓我們品評(píng)了甜蜜，懂得了珍惜；寒風(fēng)雪霜的相伴，讓我們學(xué)會(huì)寬容等等。注意作文構(gòu)思時(shí)，可以把一個(gè)核心話題解析成幾個(gè)分支觀點(diǎn)，使之從形式上具有并列形式，闡述時(shí)則按層層推進(jìn)，一環(huán)套一環(huán)的形式組織篇章。
第三，立意。本文在構(gòu)思立意時(shí)，需注意關(guān)乎到了自己成長(zhǎng)的話題，要大膽寫出自己的心里話，表達(dá)自我的真情實(shí)感。圍繞成長(zhǎng)，有主題有側(cè)重的寫出自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。記事記敘文中，對(duì)事的選定，敘事材料的取舍，詳略的處理，結(jié)構(gòu)的安排以及語言的運(yùn)用，都要圍繞中心進(jìn)行?？梢酝ㄟ^典型事例表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的閃光點(diǎn)，通過這些閃光點(diǎn)來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。命題作文內(nèi)容廣泛，應(yīng)注意縮小題目側(cè)重點(diǎn)，以小見大，通過平常小事去反映成長(zhǎng)的感悟。
03《那道目光觸動(dòng)我的心靈》
記憶如同銀河深處的滿天星斗，我抖抖它的衣袖，灑落一地星塵。我輕拾起那顆璀璨的明星，細(xì)細(xì)品味，時(shí)光仿佛又回到那個(gè)夏天……
那是一次演講比賽，我早已做好了充分的準(zhǔn)備。可進(jìn)到那個(gè)黑漆漆的后臺(tái)，想到自己在觀眾面前的各種失誤的情況，我的心瞬間狂跳了起來。特別是那些準(zhǔn)備比賽的選手們正在默念稿子，讓寂靜得幾乎凝固的空氣充滿了緊張的味道。
我無法再忍受，只好跑到后臺(tái)的門口，望望那漫天星斗，一次又一次地做著深呼吸。這時(shí)，媽媽走了過來，拍了拍我的頭，遞給我一瓶礦泉水，輕聲地安慰道：“沒關(guān)系，我會(huì)在臺(tái)下看著你，即使失敗了，我也會(huì)依舊支持你。而且，你一定會(huì)成功的。加油！兒子?！?br/>“嗯！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著一輪又一輪的選手上臺(tái)，下臺(tái)，上臺(tái)，下臺(tái)……在仿佛永無停止的漫長(zhǎng)等待中，主持人終于報(bào)到了我。
我深吸了一口氣，一個(gè)箭步跨上舞臺(tái)。我望了望臺(tái)下，臺(tái)下黑壓壓的人群無數(shù)雙眼睛齊刷刷地向我射過來。這時(shí)，我也看見那無數(shù)道目光中讓我永生難忘的目光——母親關(guān)切的目光。
那道目光似海，裝滿了深沉的愛；那道目光如山，承載了滿心的期待；那目光如光，照亮了我心中的勇敢。那道目光好像在對(duì)我說：“加油！兒子。我相信你！你是最棒的！”
我的心靈仿佛得到甘露的澆灌，本來麻木的身體好像又能運(yùn)動(dòng)自如。我洪亮地開始了演講。
……隨著我用一句鏗鏘有力的話語結(jié)束了演講，臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。母親的那道目光與我的目光交匯，我笑了，母親也笑了。
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有坎坷與挫折。而母親的那道關(guān)切的目光將永存于我的記憶之中，不斷觸動(dòng)我的心靈，讓我有勇氣面對(duì)生活中一切困難。
04《勇敢是這樣煉成的》
曾經(jīng)，我很怕黑。
還記得小時(shí)候在小區(qū)里玩晚了，天完全黑了下來，在上樓前，我總要在黑暗的樓梯口前猶豫好久，樓道中，暗影浮動(dòng)，一絲若隱若現(xiàn)的微光讓氣氛更加詭異，白天看來再尋常不過的樓梯，此刻卻好像變成了鬼怪的巢穴。
每次想要進(jìn)去，可抓住門把的手總會(huì)在不知不覺中松開。最后，我在樓上父親焦急的問詢聲中，不得不眼睛一閉，心一橫，沖進(jìn)那片黑暗，連滾帶爬地跑上樓。
平時(shí)，我也害怕像黑暗一般讓人看不透的東西。在面對(duì)各種各樣從未嘗試的東西時(shí)，我總會(huì)退縮，躲在心中筑起的城堡里，過著自己安心的小日子，親友們有時(shí)對(duì)我的父母嘆氣：這孩子難成大器。
那時(shí)，我是一個(gè)徹底的膽小鬼，絕無勇敢可言。
童年的時(shí)光，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已成了一個(gè)初中生。
初中放學(xué)很晚，回到家天總是黑的，我像過去那樣，在樓下徘徊好久，最后才橫下心沖上樓梯，可是書包太重，我一會(huì)兒就跑不動(dòng)了，只好全身發(fā)抖地摸著扶手向上走。
如此往復(fù)幾次，我發(fā)現(xiàn)，黑暗中并沒什么危險(xiǎn)。又幾次，我開始勇敢地在黑暗中睜開眼睛了，微光中，樓梯、大門、消防水龍頭，無非是它們白天的模樣，再幾次，我在經(jīng)過黑暗時(shí)，不再心驚膽戰(zhàn)了。
我終于可以勇敢地面對(duì)黑暗。
既然黑暗并沒有那么可怕，那我為什么不放開膽子，去看看一些我從未嘗試的東西呢？于是，我嘗試著參加班委競(jìng)選，第一次，我拿著發(fā)言稿站在了講臺(tái)上，我居然成功地當(dāng)選了！我又開始參加其它的活動(dòng)，嘗試我沒有做過的事：鋼琴比賽，繪畫比賽，游泳，寫詩……原來，在我心里的城堡之外，還有如此豐富的世界！我的生活變得豐富起來，曾經(jīng)的膽怯，已經(jīng)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在身后了。
我終于成了一個(gè)敢于挑戰(zhàn)、勇敢面對(duì)生活的人。
生活中，我們總要面對(duì)許多未知的東西。我們也許會(huì)畏縮，也許會(huì)逃避，但當(dāng)我們終有一天不得不去面對(duì)和經(jīng)歷它時(shí)，當(dāng)我們邁出自己嘗試的那一步時(shí)，勇敢也就慢慢煉成了。
勇敢地面對(duì)黑暗，勇敢地面對(duì)生活吧！
05《一次美麗的相遇》
有時(shí)偶然的相遇也是那樣的美好，就像冬日里暖暖的陽光。
冬天的一個(gè)下午，是我第一次滑冰?？匆妱e人都已經(jīng)會(huì)滑輪滑了，自認(rèn)為聰明能干的我給媽媽夸下了“?？凇保骸安痪褪禽喕瑔?？一個(gè)下午準(zhǔn)能搞定?！?br/>就這樣興致勃勃的我，來到了廣場(chǎng)的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強(qiáng)而固執(zhí)的我，卻不肯收回那句“?？凇?。我一次一次地摔倒，又一次一次地站起來，可還是不行。真的是學(xué)不會(huì)滑輪滑了，又累又著急的我，有些泄氣，坐在地上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎樣輪滑，我感激地望去，只見到一個(gè)瀟灑的身影--是一個(gè)小男孩，他飛馳著，紅紅的輪滑鞋在冬日中有些顯眼。在遠(yuǎn)去的時(shí)候，他還不忘回頭給我一個(gè)攥拳的動(dòng)作，鼓勵(lì)我一下。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進(jìn)步大大的！我居然能連著滑一小段了。
天色越來越晚了，可我還記著我的“誓言”，繼續(xù)著我的練習(xí)。實(shí)在是太累了，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。
“嗨，加油干！”
不遠(yuǎn)處傳來一聲那有些熟悉的童音。我尋聲望去，還是那個(gè)小男孩，正坐在那邊朝我揮手?！班耍佑透?！”我震動(dòng)了，因?yàn)槲也粌H看到了那個(gè)揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！我感到了一種深深的鼓勵(lì)，這緣于一個(gè)陌生人的愛和關(guān)懷??！我才知道，世上的愛心是多么的可貴。暖陽下，我又開始了我的練習(xí)……
這美好的相遇，我永生難忘。
【寫作指導(dǎo)】
這是一篇記述文。從選材上來看，作者牢牢圍繞“相遇”從生活中選用真切的事件，可信可感。從語言上來看，語言清新自然，并無雕琢之意，于質(zhì)樸中見深情。從構(gòu)造來看，采用首尾響應(yīng)的寫法，使文章成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
06《我成長(zhǎng)路上有盞燈》
一盞燈，寂靜而堅(jiān)定地安然挺立在我成長(zhǎng)之路的拐角，閃耀著明亮奪目的光輝，悲傷時(shí)，迷惘時(shí)，無助時(shí)，抬眼望去，便令我再次充滿無限能量……在路上，總有那么一盞燈，理想。
狂風(fēng)呼嘯，碩士滂沱，冰冷的黑夜猶如一個(gè)瘋狂的惡魔，吞噬著我內(nèi)心僅存的一點(diǎn)溫暖，我疲倦而又絕望地走在晚自習(xí)回家的路上，繁重的學(xué)習(xí)、沉甸甸的壓力，不令人滿意的考試成績(jī)，讓我對(duì)自己都產(chǎn)生了懷疑。雨點(diǎn)如鋒利的尖刀劃過我的臉頰，包圍著我的除了寒冷，還有絕望。突然，街邊拐角處出現(xiàn)了一點(diǎn)光亮，一盞路燈安靜地佇立著，在風(fēng)雨交加的夜晚顯得是那么溫暖，我一瞬間感到心中充實(shí)了些什么，哦，原來是理想，我曾是那么信誓旦旦地立下要考上一所理想中學(xué)的目標(biāo)，我還沒有忘記它。即便什么都失去了，至少我還有理想，此時(shí)我不必絕望和悲傷，因?yàn)槭冀K有理想陪伴著我。霎時(shí)，我感到眼前的路燈散發(fā)出的光亮如白晝一般奪目……理想這盞燈，帶給我溫暖與希望。
天邊依然飄著淅淅瀝瀝的雨，跑道變得光滑而干凈，可周圍空氣中彌漫著汗水的腥味，我緊張地跑著，甚至能清晰地聽到自己快速的心跳。我感到體力一絲絲耗盡，我是多么想停下來休息一下，哪怕是放慢一點(diǎn)也行，同時(shí)，我也在顫栗著，害怕自己跑不完漫長(zhǎng)的800米，可這是體育中考，你理想的一部分，我在心中大聲地對(duì)自己說，突然，一盞明燈在我內(nèi)心中亮起，如一把熊熊的火焰，帶給金信心和勇氣，我相信，自己一定能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，朝著終點(diǎn)的那盞紅燈，我拋下了恐懼、緊張、自卑，一切雜念，帶著無畏的信心和理想，向前快步?jīng)_去……理想這盞燈，帶給我信心與勇氣。
窗外陽光明媚，和煦的春風(fēng)輕柔地拂過，賜予萬物生機(jī)，也給我?guī)硪唤z絲倦意，正在為一道難題而困惑的我不禁放下筆，趴在了桌子上，可此時(shí)，朦朧的雙眼卻依稀看到了一絲絲光亮，啊，是心中的理想正在催促我努力呢，我驟然挺起身，重新拿起筆開始思考演算起來。我想，正是因?yàn)槔硐氲臓恳也拍軗碛袨槟繕?biāo)執(zhí)著奮斗的信念吧，也正因如此，我才能克服“春困”的倦意，堅(jiān)持不懈地奮斗——理想這盞燈，帶約我堅(jiān)持不懈的信念。
2024年中考語文作文預(yù)測(cè)題目：
你是否發(fā)現(xiàn)，母親的愛不驚心動(dòng)魄，卻在瑣碎的時(shí)光里孕育出無限的溫柔？你是否發(fā)現(xiàn)，一杯香茗，一本美文，院中小憩，便包辦了一段溫柔的時(shí)光？你是否發(fā)現(xiàn)，雨后山嵐，霧氣蕩漾，山路迂回處竟然有一點(diǎn)暖黃的燈光，便溫柔了心底歲月……時(shí)光匆匆而過，回憶似水流長(zhǎng)，那些藏在內(nèi)心深處的溫柔不經(jīng)意間跳脫出來，是那么美，那么讓人難忘。請(qǐng)以“溫柔藏在時(shí)光里”為題寫一篇不少于600字的作文。
【思路引導(dǎo)】
題目的關(guān)鍵詞是“溫柔”“藏”“時(shí)光”，溫柔決定了寫作的基調(diào)是溫柔細(xì)膩的，像“奔跑”“奮進(jìn)”等一些激進(jìn)的內(nèi)容，可能不適合本題?！安亍闭f明是不明顯，需要好好觀察，好好感受?！皶r(shí)光”說明是一段時(shí)間，也可以寫成回憶。導(dǎo)語部分，告訴了我們選材的三個(gè)方向：以母愛為代表的摯愛親情類作文；以讀書品茶為代表的生活感悟類作文；以爬山觀景為代表的游記抒懷類作文。省略號(hào)表示題材不拘泥于上述三者，凡是符合“溫柔”的都可下筆成文。
寫作指導(dǎo)：
選材立意要真摯?！皽厝岵卦跁r(shí)光里”范圍很大，不妨以初念提筆，“初念”即最初拿到這個(gè)文題時(shí)所想到的內(nèi)容，將虛的“溫柔”“時(shí)光”落到具體的實(shí)物、事件上，具體是什么情境下生發(fā)出的溫柔感覺，具體是哪一段和誰共處的時(shí)光。把這些問題想清楚了以后，文章的選材立意基本定下來了。
2.文體特征要鮮明。在這里還需要強(qiáng)調(diào)一下，雖然文體不限，但從題目中，我們可以看出本題適合寫記敘文和抒情散文，也就是說，要么寫一件或者幾件事，來表達(dá)人和事的溫柔，要么就根據(jù)題目抒發(fā)情感，一定要文體鮮明。
3.行文細(xì)節(jié)要到位。不管是寫人和事的記敘文，還是抒情散文，都要有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫是最能還原場(chǎng)景、最能打動(dòng)讀者的表現(xiàn)手法。細(xì)節(jié)描寫分為環(huán)境描寫和人物描寫，環(huán)境描寫細(xì)膩，可以很好地渲染文章的氣氛，奠定文章的情感基調(diào)。
人物描寫包括動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、肖像，這些描寫的綜合運(yùn)用，可以多角度全方位地刻畫人物性格。如寫母親的溫柔，可以側(cè)重描寫母親的神態(tài)和語言，如寫父親的溫柔，可以側(cè)重寫父親的動(dòng)作，溫柔本就是一種心理情感，可以將其具體化。
07《溫柔藏在時(shí)光里》
時(shí)光溫柔，獨(dú)家珍藏。——題記日影斜沉，微云舒卷，黃昏如一場(chǎng)盛大的燃燒，燒卷了天幕，勾勒出城市起伏的金色邊框，遠(yuǎn)方霞光灼灼，熾熱而又溫柔，釋放出最后一縷暖橘色，將我們送入夜的懷抱。記憶中的夏夜溫柔如水，如幾粒白糖撒在舌尖，幾縷芳香縈繞指尖，幾口白粥氤氳心間，美好至極。我尤為喜愛夏夜，它有一種獨(dú)一無二的少年氣，是征服星辰的驕傲，是跳動(dòng)活躍的節(jié)奏，是未來可期的希望，是恰到好處的溫柔……夏天的日子里，夜幕降臨，田間地頭的蟲鳴聲大了起來，昆蟲們開始奏響屬于它們的仲夏夜圓舞曲。同伙伴一起搬好小板凳，坐在空曠的庭院中，一人捧著一個(gè)比自己臉還大的半個(gè)西瓜，拿個(gè)小勺，哼哧哼哧地吃著。第一口肯定是朝最中間的甜美處進(jìn)發(fā)，小心翼翼地畫一個(gè)完美的圓，標(biāo)志著“我開動(dòng)啦”。接下來便沒有什么形象可言，幾個(gè)半大的小孩吃得滿臉都是，相互看看同樣處境的伙伴，明朗的笑聲在星空下方打轉(zhuǎn)。
飯后閑余，外出閑逛，一出門，便與夏風(fēng)撞了個(gè)滿懷，溫?zé)岬挠鄿芈舆^臉頰，也吹入心里，舒適又溫柔，像只可愛的小白貓，用粉嫩嫩的小肉爪，輕挑著人們的心尖兒。輕柔的月光悄然灑下，靜謐而柔情，大地上的一切沉浸在夏夜的擁抱中。月色真美，風(fēng)也溫柔。夜畔時(shí)光，兒時(shí)對(duì)遙遠(yuǎn)的天際總抱有向往。在藍(lán)黑的幕布上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，撲閃著光芒，卻也遙不可及。羅蘭說：“夏夜繁星是一組歌，也是一群夢(mèng)?！睌?shù)著滿天繁星，心緒放飛，伴隨著天馬行空的想象，織出一卷綺麗的夢(mèng)，然后鄭重其事地將自己點(diǎn)點(diǎn)心愿寄予其中的一顆。對(duì)，只是一顆，或許就會(huì)隨著時(shí)光的推移、信仰的力量以及溫柔的激勵(lì)，一步一步到達(dá)那遙不可及的遠(yuǎn)方。有人說時(shí)光最溫柔，可以慢慢撫平一切創(chuàng)傷。我覺得溫柔其實(shí)就藏在時(shí)光里，走過歲月的春夏秋冬，走過塵世煙火的各個(gè)角落，細(xì)細(xì)流淌。時(shí)光溫柔，悉心珍藏。
08《溫柔藏在時(shí)光里》
何為人間驚鴻客，一抹笑意，惹得滿地春水皺……——題記她嫻靜從容，譜寫美妙詞句，似從畫中走來，來時(shí)便帶起兩袖清風(fēng)。她是溫婉的江南女子，卻被世人尊稱為“先生”。山河遼遠(yuǎn)，她溫柔了眾生。她，便是楊絳?；赝@一生，無論是為人處事還是揮手毫墨，無不表現(xiàn)出這位江南女子的聰穎過人與明媚從容。對(duì)于家庭，她是賢妻良母，盡心盡力，《我們仨》令我動(dòng)情；對(duì)于創(chuàng)作，她才思斐然，細(xì)膩真摯，《稱心如意》令我動(dòng)容；對(duì)于人生，她若清風(fēng)明月，處事不驚，《將飲茶》令我動(dòng)心……她的種種，溫柔了時(shí)光，驚艷了歲月。
且以優(yōu)雅過一生，她對(duì)錢鐘書照顧中所含的溫柔，她對(duì)錢瑗教導(dǎo)中所含的溫柔，她對(duì)文學(xué)創(chuàng)作中所含的溫柔……緩緩流年中，她用自己的溫柔點(diǎn)亮了無數(shù)個(gè)黑暗寂寥的時(shí)光。有人說：“優(yōu)雅不是矯揉造作，而是天性使然的心靈美麗。”百年人生，她歷盡千帆，但對(duì)待生活的熱愛仍是一種驚鴻孤鶩般的溫柔。明媚整潔的圖書館里，我輕輕合上書，而楊絳先生的溫婉仍悠悠心上。我戴上耳機(jī)，一手托腮，倚在玻璃窗旁。檐上風(fēng)鈴，和著紫藤花的晶瑩，一束春光懶洋洋地臥在書的扉頁上。和風(fēng)吹過，撩起發(fā)梢。我想，溫柔以待一花一木，是對(duì)大自然最好的贊頌；而溫柔以待生命中每分每秒，是對(duì)歲月最好的饋贈(zèng)。若能像楊絳先生那樣，在漫長(zhǎng)歲月中，對(duì)夢(mèng)想，對(duì)自己，對(duì)人生中的每一個(gè)過客都溫柔以待，那么迎接我們的一定是值得我們熱愛的最美生活。溫柔點(diǎn)撒時(shí)光，心若靜好，萬物皆因你而溫柔……
【寫作指導(dǎo)】
1、語言暢通的具體規(guī)定
語言要流暢。這是對(duì)作文語言最基本的規(guī)定，就是規(guī)定語言運(yùn)用規(guī)范、精確、連貫、得體，讀起來文從字順，暢通流利。另首先，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言原則。或是詞語生動(dòng)，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句故意蘊(yùn)，這些都是有文采的體現(xiàn)。
2、如何做到語言暢通
第一、語言規(guī)范。
在寫作中，要符合語言規(guī)范的規(guī)定要注意三個(gè)方面:一是用詞要體會(huì)詞義的輕重、詞語合用范疇的大小、詞語的感彩，不能隨自己心意生造詞語;二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛病:三是除了在記敘性文章中為了描寫風(fēng)土人情的需要能夠適宜使用方言、但語外，普通不使用方言俚語。
第二、語言精確。
要符合語言精確的規(guī)定就要注意有些問題有些見解要體現(xiàn)得十分精確才行?！拔艺J(rèn)為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我樂意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清晰，千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉(zhuǎn)。如:“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、見解說出來，即使有時(shí)態(tài)度或形式有些不太適宜，但終究是某些真實(shí)的意見，固然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認(rèn)真地看待啊!”這段文字，考生掌握的分寸就比較好，“有些不太適宜”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個(gè)“有些”立刻界定了牢騷的特點(diǎn)，使人們更清晰地認(rèn)識(shí)到了“牢騷”的弊端。這正是語言“精確”的集中體現(xiàn)。
第三、語言連貫。
要做到這點(diǎn)應(yīng)注意下列幾個(gè)方面 一是文章中的每一段文字,都要統(tǒng)一于一種話題，圍繞著一種中心;二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來，能夠根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律,根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列，也能夠憑借語法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對(duì)偶、層遞等)來組合各個(gè)句子;三是句子之間要有語言和語調(diào)上的聯(lián)系，如用主語承前省略、運(yùn)用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語、適宜重復(fù)上下文的內(nèi)容或語言等辦法來確保語言呼應(yīng);四是增添必要的過渡性語言,避免由于思維的速度大大高于體現(xiàn)的速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語言得體。
要達(dá)成語言得體的規(guī)定一要注意體現(xiàn)對(duì)象,“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫作對(duì)象，語言的運(yùn)用就要考慮到這一條件。二要注意分辨不同的文體:記敘性文體要以情動(dòng)人，以敘述、描寫為主，語言形象生動(dòng):議論性文體要以理服人，以敘述、議論為主，語言嚴(yán)密概括。

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