資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
一年級勞動教育優秀主題班會設計
一、班會背景：
勞動是中華民族傳統美德，習近平總書記指出：要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，號召“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。為構建“五育并舉”全面培養的教育體系，貫徹落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》，助力學生從“愛勞動”“會勞動”走向“勤勞動”“善勞動”，助推中小學子吃苦耐勞勞動品質的培育和勞動技能的增長，特開展此次班會活動。
二、班會目的：
1.正確認識勞動的含義，形成良好的勞動觀念。
2.教會學生勞動技能，人人成為班級衛生打掃的小能手。
3.引導學生做力所能及的小事，體會勞動的苦與樂，感受勞動帶來的光榮感。
三、前期準備：
掃把，PPT、學生打掃衛生視頻、教室打掃前后的對比圖。
四、班會流程：
（一）什么是勞動、勞動者。
1.說一說什么是勞動？
2.出示整潔的家、干凈的街道、漂亮的公園，說一說什么是勞動者，我們應該怎么對待勞動者（感謝和尊敬）
（二）最美的教室。
1.說一說最喜歡的教室是什么樣的？
2.出示教室打掃前后對比圖，分別談一談感受
（三）掃的了一屋，才能掃的了天下。
1.如何才能把教室變得更漂亮？
保持個人位置的干凈；學會打掃教室。
2.認識衛生工具，并學習使用方法。
（1）看視頻。
（2）看老師拿著衛生工具講解操作。
掃把：掃把拿正，坡度向上，手握的地方低一些。小口令：小掃把，手中拿，坡度向上手往下。
垃圾斗：后面稍稍抬起，前面緊貼地面，垃圾掃進去后及時分類倒進垃圾桶。小口令：垃圾斗來幫忙，后高前低及時倒。
拖把：晾完之后拎起來，拖把在前面，人在拖把后面，退著拖地，保證每一個地方都拖到，把拖出來的小垃圾集中在最后，用紙巾撿起來。小口令：拖把在前我在后，退著拖到每一處，紙巾清理小殘留。
垃圾桶：及時擦拭垃圾桶上面的灰層，清理周圍的小紙屑，拿起垃圾桶去倒掉垃圾。小口令：先擦后清然后倒。
（3）一名勞動能力強的學生在講臺上進行操作演示。
（4）邀請幾名學生在講臺上體驗使用。
3.學習打掃衛生的方法和小竅門。
（1）按照從前到后的順序，兩人合作，一人拉桌子，一人掃地，尤其是桌子縫中間的垃圾，把掃把側著放進去打掃。垃圾掃到過道集中，掃完迅速把桌子歸位。同樣的方法打掃后面的幾排，把過道上面的垃圾都集中在教室后面。
（2）把所有垃圾都清理到垃圾斗里，然后倒進垃圾桶。
（3）兩人開始分工拖地，一人負責教室左側，一人負責教室右側，最后的小碎屑用紙巾包起來扔垃圾桶。
（4）播放拍攝的本班學生打掃衛生的示范視頻。
（5）學生自由發言：用自己的話說一說打掃衛生的方法和小竅門。
（四）勞動從現在開始。
1.分小組討論說一說衛生的安排和打掃技巧。
2.小組長展示自己租的討論結果。
（五）班會總結：
愛勞動，會勞動，同學們通過此次班會學會最基本的勞動技能，樹立人人為我，我為人人的觀念，不僅能把教室打掃干凈，也能將這些技能運用到家庭生活中并成為一名出色的勞動牛少年！
五、班會效果：
通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。
六、教育反思：
本次勞動主題教育班會旨在通過指導教室勞動，讓學生在勞動中掌握技能，感受潔凈教室帶來的舒暢，懂得打掃教室是為了自己，也是為了大家的一種有擔當的表現。課堂之下，還需要多實踐，在實踐中及時表揚和糾錯，助力學生快速掌握基本的衛生打掃技能，提高學生的動手能力，養成良好的習慣。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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