資源簡介

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5.草船借箭 預習簡案
單元語文要素在課時中的梯度序列
1.認識“瑜、忌”等10個生字，會寫“妒、忌”等13個字，會寫“妒忌、委托”等13個詞語。
2.默讀課文，能按照起因、經過、結果的順序說出故事的主要內容。
3.能通過關鍵語句初步了解故事中人物的特點。
4.能大致讀懂“閱讀鏈接”中的原著片段，并能找到課文中對應的段落。
生字 讀音 寫字 部首 除去部首有幾畫 本課字義 組詞
兩字 四字
妒
忌
曹
督
委
魯
遮
疑
惑
寨
擂
吶
插
快速掃讀一遍課文,根據課文內容,完成思維導圖
1．讀拼音，寫詞語。
周瑜dù jì　 　諸葛亮的才干，借公事之名讓他dū zào 　 　十萬支箭，諸葛亮立下jūn lìng zhuàng 　 　，說三天造好。周瑜很yí huò　 　，派魯肅前去tàn tīng　 　消息。諸葛亮將計就計，wěi tuō　 　魯肅幫忙bù zhì　 　好戰船。當船靠近曹軍shuǐ zhài　 　時，諸葛亮設法讓船兩邊的草把子上都chā mǎn　 　了箭。
2．用“然”字組成不同的詞語填空。
誰能在三天內造十萬支箭呢？　 　，這是周瑜在故意為難諸葛亮。如果三天內交不出箭，諸葛亮　 　會受到責難，那么他為什么還要答應呢？一是因為諸葛亮這時只能團結周瑜，　 　就會影響聯吳抗曹大計；二是因為諸葛亮神機妙算，有信心完成任務。后來諸葛亮　 　借箭成功。
3．讀下列描寫人物語言和行為的句子，選擇對應的人物特點。(填序號)
①忠厚老實 ②謹慎多疑 ③妒才忌能 ④神機妙算
周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料不給他準備齊全。”（　　）
（2）魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事。（　　）
（3）曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。”（　　）
（4）諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。”（　　）
4．選詞填空。
（1）酬勞 酬謝
①這件事情辦完以后，我一定要好好　 　他。
②經過努力，他終于得到了應得的　 　。
（2）隱諱 隱蔽 隱藏
①犯罪分子的作案手段非常　 　。
②張軍的心里　 　著極大的痛苦。
③他從不　 　自己的缺點和錯誤。
5．“大霧漫天”中的“漫”的意思是（　　）
A．水過滿，漾出來 B．滿、遍
C．沒有限制 D．廣闊，長
6．依次填入下列句子中橫線處的詞語，正確的一項是（　　）
⑴經過 ，大家一致決定在教室里設立一個讀書角。
⑵ 就要交戰，十天造好， 誤了大事。
⑶這條巨龍要去____萬里長空，要去迎接旭日東升。
A．商議 必然 既然 搏擊 B．商量 必然 既然 拼搏
C．商議 既然 必然 搏擊 D．商量 既然 必然 拼搏
7．下列詞語書寫無誤的一項是（ ）
A．妒忌 調渡 B．部置 尋思
C．時辰 胸膛 D．預記 訥喊
8．分析人物心理，不恰當的一項是。（ ）
A．諸葛亮（真心真意）地說：“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”
B．周瑜（明知故問）：“十天造得好嗎？”
C．諸葛亮（假心假意）地說：“請你一起去取箭。”
D．魯肅（一臉狐疑）地問：“哪里去取？”
9．“魯肅回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說……”從這句話中，我感受到魯肅____。（　　）
A．忠厚守信 B．欺騙周瑜 C．不誠實
參考答案
1．妒忌；督造；軍令狀；疑惑；探聽；委托；布置；水寨；插滿
2．顯然；必然；不然；果然
3．（1）③（2）①（3）②（4）④
4．（1）酬謝；酬勞（2）隱蔽；隱藏；隱諱
5．B
6．C
7．C
8．C
9．A
本課目標
課前預習
思維整理
預習簡練
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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