資源簡介

人教版七年級地理下冊第七單元
第四節　俄羅斯
第1課時　橫跨亞歐大陸北部
俄羅斯是世界上國土面積最大的國家。“橫跨亞歐大陸北部”是對俄羅斯的認知基礎，本課時主要介紹了俄羅斯的地理位置、范圍和主要鄰國、地形特點、河流和湖泊，以及由于緯度高所導致的氣候特點。
七年級學生對俄羅斯這個國家并不陌生，并且通過上學期的學習，已經具有一定的獲取地理信息的能力，但分析地理位置和抽象概括的能力還比較欠缺。再者，學生好奇心很強，思維活躍，在教學中運用圖片等因素能很好的調動學生的學習興趣和積極性，促進學生積極思維，提高學生綜合素質。
知識與能力 核心素養
能夠運用地圖描述俄羅斯的地理位置、領土構成、首都和鄰國，明確俄羅斯是一個海陸兼備的國家 區域認知
能夠運用圖文資料概括俄羅斯的地形、河流、氣候等特征并分析它們之間的關系 區域認知、綜合思維
教學重點：俄羅斯的地理位置、范圍、自然環境特征。
教學難點：俄羅斯的自然環境特征。
一、導入新課
出示圖片：
　
教師提問：誰能說說這兩幅圖片的名稱分別是什么？它們因哪個國家而出名？
學生搶答(俄羅斯套娃、俄羅斯紅場)。
教師過渡：是的，同學們說得很對。俄羅斯是與我國接壤的國家中疆界最長的國家，在今天的國際舞臺上，俄羅斯是一個很有影響力的國家，那么關于俄羅斯，同學們還知道多少呢？今天就讓我們一同走進俄羅斯。
二、探究新知
1．學生自主閱讀教材“俄羅斯在世界的位置圖”“俄羅斯的地形圖”，完成下列活動。
活動1：了解俄羅斯的地理位置、范圍、鄰國等。
(1)列表歸納俄羅斯的半球位置、海陸位置、緯度位置。
(2)緯度位置對其氣候有什么影響？
(3)找出俄羅斯主要陸上鄰國并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。
(4)找出烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、白令海峽，并指出它們是哪些大洲的分界線。
提示：(1)如下表：
半球位置 全部位于北半球，地跨東、西半球
海陸位置 西瀕波羅的海，東臨太平洋，北靠北冰洋
緯度位置 主要位于50°N～70°N，大部分位于北溫帶，北極圈穿過俄羅斯北部
　　(2)由于緯度較高，俄羅斯主要是溫帶和寒帶氣候，沒有熱帶氣候，大部分地區冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短促。
(3)挪威、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮。挪威、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、白俄羅斯、烏克蘭位于俄羅斯的西部，格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮位于俄羅斯的南部。
(4)烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈位于亞洲和歐洲的分界線上；白令海峽位于亞洲和北美洲的分界線上。
教師總結：俄羅斯是世界上跨經度最廣的國家，是世界上面積最大的國家。所以說俄羅斯是一個瀕臨三大洋、地跨兩大洲的國家。
活動2：學生分組討論，概括俄羅斯的地形地勢特征。
(1)找出俄羅斯的地形區，推測其地勢的分布有什么特點。
(2)找出俄羅斯位于歐洲的主要河流。
(3)找出俄羅斯位于亞洲的主要河流。觀察其河流流向，分析其地勢特點。
(4)葉尼塞河、勒拿河的地理位置有什么特殊之處？
提示：(1)自西向東依次是東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。東高西低。
(2)伏爾加河。
(3)自西向東依次是鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。自南向北注入北冰洋。南高北低。
(4)葉尼塞河是西西伯利亞平原、中西伯利亞高原的分界線；勒拿河是中西伯利亞高原、東西伯利亞山地的分界線。
教師總結：
教師拓展：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河因所處緯度高，所以封凍期長，通航期短，航運價值不高，但水量卻很豐富。伏爾加河則因流經東歐平原，封凍期短，通航期長，因此成為俄羅斯航運價值最高的河流，被稱為“母親伏爾加”。貝加爾湖是世界上最深、蓄水量最大的淡水湖。
2．學生自主閱讀教材P38“閱讀材料”，進一步了解俄羅斯。
3．多媒體出示“俄羅斯氣候類型的分布圖”及“莫斯科、雅庫茨克多年平均各月氣溫和降水量圖”，學生分小組討論，合作探究俄羅斯的氣候特征。
　
(1)俄羅斯有哪些氣候類型？哪種氣候類型分布最廣？
(2)莫斯科和雅庫茨克的氣候特征有什么相同點？
(3)莫斯科和雅庫茨克的氣候特征有什么不同？分析其原因。
提示：(1)溫帶大陸性氣候、溫帶季風氣候、寒帶氣候、高原山地氣候。溫帶大陸性氣候分布最廣。
(2)夏季溫暖而短促，冬季寒冷而漫長；夏秋季節降水多。
(3)莫斯科冬季相對溫暖，氣溫年較差小，降水豐富；雅庫茨克冬季寒冷，氣溫年較差大，降水量小。莫斯科位于東歐平原，受海洋影響較大；雅庫茨克位于中西伯利亞高原，大陸性更顯著，氣候非常寒冷。
4．材料展示：
俄羅斯西伯利亞冬季十分寒冷，北部的奧伊米亞康被稱為北半球的“寒極”。西伯利亞的凍土深幾百米。在短暫的夏季，表面融化變成沼澤，能吞沒貨車、拖拉機等。所有的住宅墻都很厚，且裝有三四層門窗。放在露天的鋼鐵也會失去韌性，變得像冰一樣脆，容易斷。有人說，在西伯利亞你能夠“看”到自己的呼吸，更出奇的是你能夠“聽”到它。
教師提問：(1)說說西伯利亞北部寒冷的原因。
(2)在冬季，西伯利亞人用木柄取牛奶，是真的嗎？為什么？
提示：(1)俄羅斯西伯利亞北部寒冷的原因主要是緯度高，氣溫低。
(2)是真的。因為氣溫低，鐵易斷，所以用木柄。
5．多媒體出示“俄羅斯1月平均氣溫圖”“俄羅斯年降水量圖”“俄羅斯的地形圖”。說說俄羅斯人口主要分布在歐洲部分還是亞洲部分。為什么？
提示：歐洲部分。因為俄羅斯亞洲部分相較于歐洲部分，山地多，平原少，更寒冷，降水量稀少，不適宜農業的發展以及人類的居住，因此俄羅斯人口主要分布在歐洲部分。
通過本節課的學習，多數學生能運用地圖說明俄羅斯的地理位置特點、鄰國和瀕臨的海洋；利用俄羅斯地形圖以及氣候分布圖，說明俄羅斯的地形特征和氣候特征。但仍有一部分學生不會結合地圖分析緯度位置與氣候特征的關系。今后教學應多結合實例進行教學，如俄羅斯南部緯度低，北部緯度高，導致俄羅斯南北氣溫不同。另外，還應多在課堂上教給學生讀圖的方法。
第2課時　自然資源豐富，重工業發達　發達的交通
本課時主要講述俄羅斯發達的工業和交通。首先講述了俄羅斯豐富的自然資源、主要工業區及其分布，優越的資源條件為工業生產奠定了良好的物質基礎。然后介紹了鐵路網的分布情況。最后，課文從交通樞紐的角度介紹了首都莫斯科和圣彼得堡。
對于七年級的學生而言，經過對我們生活的大洲——亞洲以及鄰近的幾個國家和地區的學習以后，他們已經具備了一定的讀圖、識圖能力，初步掌握了區域地理學習的基本方法，具備一定的分析問題能力，但地理事物彼此之間相互聯系的概念理解還需進一步加深。通過講解俄羅斯這一節，教會學生通過對地圖和有關資料的分析，歸納區域特征，進一步掌握區域地理的學習方法。
知識與能力 核心素養
能夠運用圖文資料，分析俄羅斯的工業特點以及主要工業區的分布與本國自然資源的關系，樹立因地制宜的發展理念 區域認知、綜合思維、人地協調觀
能夠運用地圖歸納俄羅斯交通運輸的特點，了解俄羅斯的主要城市及其分布 區域認知、綜合思維
教學重點：俄羅斯的工業發展條件及特點、交通運輸的特點以及城市分布的規律。
教學難點：俄羅斯的工業發展條件及特點。
一、導入新課
上節課我們學習了世界上最大的國家——俄羅斯，它的疆域橫跨亞歐兩大洲，擁有面積廣大的國土。那么在這廣袤的土地上，其自然資源如何呢？依賴于資源發展的工業又如何呢？帶著這些疑問我們一起來學習本節課的內容。
二、探究新知
(一)自然資源豐富，重工業發達
1．教師講述：俄羅斯自然資源豐富，種類齊全，是世界上少數幾個資源基本自給的大國之一。石油、天然氣、煤、鐵、有色金屬等的儲量和產量，森林的蓄積量，水能的蘊藏量，都在世界上名列前茅，這為俄羅斯發展工業奠定了良好的物質基礎。
2．學生自主閱讀教材“俄羅斯礦產資源和工業的分布圖”，完成下列任務。
(1)找出俄羅斯重要的油田和礦產基地。
(2)俄羅斯的礦產主要分布在亞洲部分還是歐洲部分？
(3)找出俄羅斯主要工業區，說出各工業區主要的礦產及工業部門。
(4)俄羅斯工業最發達的地區是什么地方？
(5)俄羅斯工業有何特點？與資源條件有何關系？
提示：(1)第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤礦、庫爾斯克鐵礦。
(2)亞洲部分。
(3)如下表：
主要工業區 礦產 工業部門
圣彼得堡工業區 鋁土 石油化工、造船、電子、造紙、航空航天、食品、紡織
莫斯科工業區 鐵 鋼鐵、汽車、飛機、火箭、電子等
烏拉爾工業區 鐵、石油、銅、鎳、鋁土 石油、鋼鐵、機械
新西伯利亞工業區 鐵、煤、鉛鋅 煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵
(4)莫斯科工業區。
(5)以重工業為主。工業分布靠近資源產區。
3．練一練：假如你是一名俄羅斯機械工廠老板，你會把工廠建在哪兒？
學生獨立思考后回答。
提示：我會把工廠建在烏拉爾工業區，因為其周邊分布有石油、鐵、鋁土、鎳、銅等礦產，有石油、鋼鐵、機械等工業部門，把機械廠建在此處更方便、經濟。
4．學生自主閱讀教材P40“閱讀材料”，了解俄羅斯被稱為“世界加油站”的原因。
教師講述：近十幾年來，俄羅斯依靠大量出口石油、天然氣，促進了本國經濟較快增長。但是，過度依賴石油、天然氣等資源的出口，導致經濟發展不夠持續穩定。為此，俄羅斯已將高新技術領域，作為國家經濟新的發展方向。
5．材料展示：
中國對俄羅斯出口貨物主要有玩具、體育用品、皮革制品、床上用品、服裝、鞋類和家具等。中國的商品在俄羅斯市場受到青睞。
學生結合生活實際，分小組討論，完成下列問題。
(1)中國對俄羅斯主要出口哪些商品？為什么出口以這些商品為主？
(2)如果俄羅斯仍然重視發展鋼鐵等重工業，忽視與人們生活密切相關的消費品制造業，這會帶來什么后果？
提示：(1)中國對俄羅斯出口的商品主要是玩具、體育用品、皮革制品、床上用品、服裝、鞋類和家具等。俄羅斯礦產資源豐富，其工業以重工業為主，輕工業比較薄弱，消費品制造業相對滯后，而中國消費品制造業較為發達。
(2)這將會使得工業發展更不平衡，使環境污染嚴重，給人民的生活帶來不便，影響國民生活質量。
教師總結：俄羅斯的工業基礎雄厚，部門比較齊全。能源、鋼鐵、機械、化學等重工業發達。其中，核工業和航空航天工業在世界上占有重要地位。但是，與人們生活密切相關的消費品制造業，發展相對滯后。
教師過渡：交通運輸是經濟發展的“先行官”，沒有發達的交通運輸作支撐，俄羅斯的工業就沒有現如今的輝煌成就。
(二)發達的交通
1．多媒體出示“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布圖”，學生識圖回答下列問題。
(1)找出俄羅斯的主要城市。
(2)圖中有哪幾種交通運輸方式？除此之外，你還能說出哪幾種運輸方式？
(3)俄羅斯交通運輸網的歐洲部分與亞洲部分有什么不同？
提示：(1)莫斯科、圣彼得堡、葉卡捷琳堡、新西伯利亞、符拉迪沃斯托克(海參崴)等。
(2)鐵路運輸、管道運輸。公路運輸、航空運輸、水路運輸。
(3)俄羅斯交通運輸線路和樞紐在歐洲部分和亞洲部分的分布不平衡。歐洲部分鐵路非常密集，形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網；亞洲部分鐵路比較稀疏。
2．結合教材“俄羅斯的地形圖”“俄羅斯的礦產資源和工業分布圖”、地理圖冊P21“俄羅斯的人口和城市圖”，學生分組討論，分析俄羅斯鐵路線在歐洲部分分布稠密的優勢條件。派代表回答，教師進行點撥。
提示：歐洲部分地形平坦，人口、城市稠密。
3．學生自主閱讀教材P41“閱讀材料”和相關正文內容，了解伏爾加河的重要作用以及莫斯科、圣彼得堡這兩座城市的重要地位。
教師拓展：俄羅斯著名城市及其重要地位。
符拉迪沃斯托克(海參崴)：遠東地區最大的港口之一，也是俄羅斯太平洋海軍的主要基地。
摩爾曼斯克：終年不凍港，北冰洋沿岸最大港市。
圣彼得堡：兼有海港與河港，是俄羅斯最大河港之一。
新羅西斯克：俄羅斯最大的石油輸出港，也是俄羅斯海軍基地。
4．活動探究：多媒體出示材料，思考：在山區建鐵路，建設成本會顯著增加。那么為什么西伯利亞大鐵路還要沿南部山區修建？(學生分組討論，對照教材相關圖片分析)
西伯利亞大鐵路是世界上最長的鐵路，由首都莫斯科途經西伯利亞到太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克(海參崴)，全長9 288千米。
師生共同歸納總結：
氣候的影響：北部地區緯度較高，有很深的凍土層，修建鐵路難度大，施工困難；俄羅斯南部緯度較低，氣候條件優于北部。
資源和工業分布的影響：俄羅斯南部礦產資源豐富，在此修建鐵路，有利于資源的開發和工業的發展。
人口和城市分布的影響：南部分布較多的人口和城市，修建鐵路可以加強不同地域間經濟和文化的聯系。
本節課運用地圖學習了俄羅斯的礦產資源和工業區的分布，以及俄羅斯的交通，培養了學生的讀圖分析能力、運用知識的遷移能力，體現了教學的直觀性原則。學生的探究活動，教師的點撥，充分體現了學生的自主學習能力。

展開更多......

收起↑