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3、現代詩二首
認識“巢、葦”等6個生字。
2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，能說出詩中描繪的景物和畫面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠閑。
[教學重點]
有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，能說出詩中描繪的景物和畫面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠閑。
[教學難點]
邊讀邊想象，能說出詩中描繪的景物和畫面。
一、內容詳解
《秋晚的江上》這首詩中，作者以凌空高蹈的視角，敏銳地捕捉到了悄然發生于暮晚秋江上的動人一幕:倦鳥歸巢，背馱斜陽，忽又抖落斜陽于江水之中。詩人以清秀優美的語言，描繪出的是一幅超邁曠遠，奇異瑰麗，而又令人心醉神往的“倦鳥歸巢圖”，創造出的是一種意趣叢生，情味綿綿，耐人咀嚼的詩意境界。
《花牛歌》牛的造型童趣盎然，毛茸茸的云朵，毛絨絨的花牛，還有毛融融的小草，讓人忍不住伸手想去撫摸。用了回環反復的結構形式，韻腳多變換，讀來通體勻稱。
初讀課文突破字詞。
1、課文朗讀。
（1）我讀了( )遍，我能(正確、流利、有感情)地朗讀。
（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“ ”。
2、組詞，再抄寫一遍。
羅（ ） 甩（ ） 青（ ）
蘿（ ） 用（ ） 清（ ）
看拼音，寫詞語。
niǎo cháo lú wěi luó liè
（ ） （ ） （ ）
bà zhàn yā biǎn huā niú
（ ） （ ） （ ）
4、選擇填空。
A.白云霸占了半個天 B.太陽偷渡了西山的青峰
C.小尾巴甩得的溜溜 D.壓扁了一穗剪秋蘿
花牛在草地里坐_____________、花牛在草地里眠，_____________
一花牛在草地里走_____________，花牛在草地里做夢，__________
5、重點段落品析。
雙翅一翻，把斜陽掉在江上;
頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
1.從“頭白的蘆葦”景物可以表達出詩中描寫的是________。(季節)
2.從“斜陽”表達出是_________。(時間)
3.“把斜陽掉在江上”是真的斜陽掉入江中嗎 你以為是什么
___________________________________________________________4.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”中“紅顏”指的是___________這句話運用的_________的修辭手法，這樣寫的好處是。
___________________________________________________________再寫一句擬人句
:__________________________________________________________
二、把下面句子根據課文內容補充完整,再讀一讀,體會生動的語言
1. 《現代詩二首》中的第一首詩歌，主要描述了________（主題或情感），通過_________（具體事物或景象）來傳達這種感覺。
2. 在第一首詩中，詩人用_________（形容詞）來形容________（事物或景象），由此展現出一種_________（情感或氛圍）。
3. 第二首詩歌中，詩人借助_________（象征性事物）來表現________（主題或情感），這種用法使得詩歌富有_________（描述效果，如“深意”“聯想”等）。
4. 在第二首詩中，_________（具體詞句）一詞被重復使用，強調了________（主題或情感），同時也營造了一種_________（氛圍或感覺）。
5. 這兩首現代詩各自獨特的結構形式是_________（結構特點，如押韻、對仗等），這種形式對于表達詩歌的__________（描述，如“意境”“情感”等）起到了_________（作用或效果）的作用。
6. 第一首詩通過描寫__________（場景或動作），傳達了詩人對于______（主題或情感）的深刻感受，而第二首詩則是通過_________（場景或動作）來展現_________（主題或情感）。
7. 這兩首現代詩的語言特點是_________（語言特點，例如“簡潔”“意象豐富”等），這種特點使得詩歌___________（效果，如“內涵深刻”“富有想象力”等）。
三、閱讀理解。
聽春 金波
春姑娘搖響了雨鈴。
天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。
我聽見蚯蚓在耕耘，我聽見蒲公英在播種。蛋殼裂開了，小鳥呼喚著母親。
樹枝上綻開新芽，遠遠近近一片綠蒙蒙;啄木鳥飛來飛去，在為每一棵大樹叩診。
在熱鬧中，在寧靜中，我聽見春天已經來臨。
1.第1小節描寫的景物有__________、___________、__________。
2.讀詩歌的第1小節，想象詩歌描寫的畫面，用自己的話說一說。___________________________________________________________
___________________________________________________________3.這首詩歌表達了作者怎樣的思想情 ______________________________________________________________________________________________________________________

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