資源簡介

4.繁星
認識“昧、墜”等3個生字。
2.有感情地朗讀課文，能根據課文的描述想象繁星滿天的畫面。
3.能說出自己看夜晚繁星的感受。
[教學重點]
有感情地朗讀課文，能根據課文的描述想象繁星滿天的畫面。
[教學難點]
能根據課文的描述想象繁星滿天的畫面。
一、內容詳解
《繁星》課文，作者巴金，原名李堯棠，現代著名小說家，散文家。愛情三部曲:《雷》《雨》《電》激流三部曲:《家》《春》《秋》。
本篇課文是以時間為線索，講述了“從前”，“三年前”及“如今”三個不同時段，在三個不同地方，觀察繁星的情景與感受，表達了作者酷愛星天、熱愛大自然、向往美好生活、思念故鄉與母親的思想感情。
文章一共三個自然段。第一自然段講“我”從前在家鄉庭院納涼時看天上密密麻麻的星星。開頭“我愛月夜，但我也愛星天”總起句，強調星天，直接點明作者愛星天為下文定下感情基調，其中天上密密麻麻的星星描繪了第一幅繁星圖(密密麻麻的)。
第二自然段講“我”三年前在南京住所的菜園看繁星，覺得光明無處不在。描繪了第二幅繁星圖(寂靜的)。其中文中的“星光”代表光明，雖然微弱，但滿天繁星仍讓他感到充滿希望。
第三自然段講“我”如今在海上看繁星，覺得自己像小孩睡在母親的懷里。描繪了第三幅繁星圖(動感的)，文中“漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。”運用了比喻將我的眼睛模糊時所見的無數星星搖搖欲墜的形態比作螢火蟲，在我周圍飛舞，生動形象，富有情趣。“海上的夜是寂靜的，是柔和的，是夢幻的。”運用了排比依次從觸、聽、幻覺的角度描寫了海上之夜令我產生的種種美感，充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐與奇妙，使讀者充分感受到了強烈的渲染。其中“我仿佛聽見他們在小聲說話。”運用了擬人，拉進了我與星星的距離，使我與大自然融為一體，讓人有身臨其境之感。表達了作者熱愛大自然，熱愛星空，向往美好生活的情感。
作者在三次不同境況下三次看星，感受越來深，越來越細致，對大自然的熱愛，對美好生活的向往之情越來越強烈，還融入了對祖國的眷戀之情，不僅因為年齡與閱歷的增長，作者對星空的觀察和感知逐步精細，還因為他遠走他鄉的特定的心境。、
初讀課文突破字詞。
1、課文朗讀。
（1）我讀了( )遍，我能(正確、流利、有感情)地朗讀。
（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“ ”。
2、組詞，再抄寫一遍。
漫（ ） 羅（ ） 躲（ ）
慢（ ） 蘿（ ） 軀體（ ）
看拼音，寫詞語。
jìnɡ jì huái bào mào mèi
（ ） （ ） （ ）
mènɡ huàn zhuì luò chú lǐ
（ ） （ ） （ ）
4.照樣子,在括號里填上合適的表示"看"的詞語.
例:(仰望)天空
( )遠方 ( )花朵 ( )四周
仔細地( ) 深情地( ）
5.選擇合適的關聯詞填空.
雖然......然而... 不僅.而且 如果....就.....
①兵馬俑( )規模巨大( )類型眾多,個性鮮明.
②( )不珍惜水資源,地球( ).會變成一片荒漠.
③星光在我們的肉眼里( )微小,( )它使我們覺得光明無處不在.
二、把下面句子根據課文內容補充完整,再讀一讀,體會生動的語言
1. 《繁星》一文主要描述了___________（場景或活動），作者通過觀察___________（具體事物）來表達自己的_________（情感或感受）。
2. 文章中，作者用___________（形容詞）來形容星星的數量，表達了_________（情感或感受），這揭示了__________（主題或深層含義）。
3. 在夜晚觀賞繁星時，作者的心情是__________（心情描述），這種心情體現了作者對_________（主題或對象）的__________（情感或態度）。
4. 文中提到，繁星讓作者想起了_________（事物或人），這使得觀星的過程不僅是一次_________（活動描述），也是一次__________（深層體驗）。
5. 作者在觀賞繁星的過程中，特別注意到了__________（特定星星或星座），這引發了作者對于___________（主題或問題）的思考。
6. 《繁星》一文中，作者通過__________（感官體驗）來描繪星空，使讀者仿佛能夠__________（體驗或感受），從而更加深入地理解作者的情感。
7. 文章最后，作者表達了一個__________（希望、愿望或決心），這個愿望與__________（繁星或夜空）有關，展現了作者對__________（生活、自然等）的____________（態度或哲學思考）。
三、閱讀理解。
在天晴了的時候，請到小徑中去走走:
給雨潤過的泥路，一定是(涼爽 爽快)又溫柔;(炫耀 照耀)著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;
不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。
1.在括號里選擇正確的詞語，打“ ”。
2.“垢”用音序查字法應先查大寫字母_____，再查音節______;用部首查字法應先查_____部，再查畫______。“垢”在字典里的解釋有:
①污穢，骯臟;②臟東西;③恥辱。“塵垢”中的“垢”應該選用第 （ ）種解釋。
3.該片段選自詩歌_______，作者運用______、_______等修辭手法，描繪了雨后天晴時的景色。詩中依次寫了雨后的_________、_________、__________、____________等景物。
4.下列對詩歌的賞析全面、正確的一項是( )
A.詩歌表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。
B.詩歌表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情，也表現了作者對恬淡、超脫
的生活的向往。
C.詩歌表現了作者對恬淡、超脫的生活的向往。

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