資源簡介

2023—2024學年度第一學期
三年級上冊美術測試題
學校 年級 姓名
一、選擇
油畫作品《粉筆生涯》的畫家是（ ）。
A張文軍 B曹新林 C 胡錫和
2、1985年（ ）是我國的第一個教師節(jié)。
A 10月1日 B 9月10日 C10月9日
3、“挺括的西服，方方的臉龐，大大的嘴”描述的是哪位老師？（ ）
A B C
4、三原色是指（ ）。
A紅、黃、藍 B橙、綠、紫 C黑、白、灰
5、紅色給人（ ）的感覺。
A熱烈 B寒冷 C 安靜
三間色是( )
A 橙、綠、紫 B 紅、黃、藍 C藍、綠、橙
物體由于前后位置不同，會產生( )的現(xiàn)象。
A 長短 B 遮擋 C 粗細
8、紅色+黃色= ( )。
A、綠色 B、紫色 C、橙色
9、大與小是通過( )才可以看出來的。
A 動物、花卉、人物 B 文字、建筑、色彩 C 相互比較
10、你知道動畫片是怎樣繪制成的嗎 ( )
A 形象美觀 B 內涵豐富、形態(tài)簡潔 C 腳本創(chuàng)作 動畫設計 背景設計 動畫檢驗 復印 上色 畫面合成 動畫攝影
11右圖是梵高的作品《向日葵》，屬于( )作品。
A、油畫 B、中國畫 C、水彩畫
12、麗麗家正在裝修，麗麗想請工人把她房間刷成夢幻的紫色，可工人只有紅色、黃色和藍色三種油漆，請你告訴工人可以用下列哪種方法調配出紫色油漆（ ）。
A.紅色+黃色 B.黃色+藍色 C.紅色+藍色
13、我們在用泥塑技法表現(xiàn)夸張的臉時首先要抓住對象臉部的（ ），再從臉的外形、五官的表情等進行大膽的夸張與變形。
A.特征 B.大小 C.姿態(tài)
14、用泥塑的方法表現(xiàn)刺猬，首先要搓捏出刺猬的基本形，再添加上腳、五官及背上的一根根刺。請問刺猬的基本形是下列那種圖形？
A.橢圓形 B.長方形 C.圓柱形
15、用泥塑的方法塑造人物形象時要注意（ ）的刻畫，這樣會使人物形象更生動。
A.形狀 B.細節(jié) C.造型
16、春夏秋冬的景色各有獨特的美，下列三組顏色最適合用來表現(xiàn)秋天的景色的是？（ ）
A.藍、綠、白 B.紅、黃、橙 C.黑、白、灰
17、教師節(jié)到了，花花做了1張賀卡想要送給自己最喜歡的老師，表達自己的心意，以下那張賀卡是花花做的？（ ）
A B C
18、9月10日是教師節(jié)，曉東為了表達自己對王老師的心意，做了一張賀卡送給他最喜歡的老師，他的賀詞是：祝王老師桃李滿天下，以下哪張賀卡是曉東做的？（ ）
A B C
自己的事情自己做，家里的事情幫著做，以下那幅作品體現(xiàn)了自己是生活的小主人？（ ）
A B C
日歷一般分為2種，掛在墻上的我們稱它為“掛歷”，擺放在桌子的上的我們稱它為“臺歷”，我們的臺歷是由（ ）組成的
A 圖畫和文字 B 基座和日期 C 插畫和文字
在“方方圓圓”這一課中我們學習了用幾何形方式去概括的動物的外形，你知道牛的身體可以用（ ）來概括它的外形？
A 三角形 B 圓形 C 方形
運用幾何形概括出動物的外形，還要添畫出動物的（ ）。
A 顏色 B 主要特征 C 細節(jié)
人體的視覺器官--眼睛，在看到物體消失后，物體還可以在人的眼中暫時保留0.1秒之久，如果這時候快速地翻動畫冊，我們就會發(fā)現(xiàn)畫里的小人動了起來，這是因為（ ）現(xiàn)象。
A 動畫 B 視覺暫留 C 夸張
在設計動漫形象時，我們會運用夸張、添加或擬人等設計手法，以下哪個動漫形象運用了夸張的設計手法？
A B C
在制作會動的小人中，小人的腿需要挖孔，孔的大小怎樣才算合適？( )
A 比手指大 B 比手指小 C和手指一樣大
26、在自然界中，隨處可見不同的線條，這些線條的變化有長短、曲直、粗細、疏密變化，以下明顯有疏密變化的是？（ ）
A B C
27、小花在博物館里看有這樣一個陶罐，它高16.5厘米，口徑39厘米，彩陶的口徑有間斷的黑彩帶，內部有2組對稱的人面魚紋圖案，她想給這個彩陶取一個名字，以下那個名字最適合它？（ ）
A 舞蹈紋彩陶 B 人面魚紋彩陶 C 幾何紋彩陶
28、右圖所示，這個彩陶是由哪幾部分組成？
A 口、頸、底
B 口、頸、腹、底、耳
C 口、頸、腹、底、
29、一幅作品中只用線條的長短、粗細、曲直、疏密變化來表現(xiàn)物體形狀、肌理，我們稱它為（ ）。
A 素描 B 速寫 C線描
30、以下屬于線描作品的是？（ ）
A B C
31、小花學習“新發(fā)現(xiàn)”時，她發(fā)現(xiàn)了切蔬果時，切法不同，切開剖面也不同，以下屬于豎切的是？（ ）
A B C
32、小花去橘子園寫生時，發(fā)現(xiàn)切開的橘子，里面的形狀非常好看，想用線描的記錄下來，你能找出她的寫生作品嗎？（ ）
A B C
33、線描也叫（ ）。
A 素描 B 速寫 C 白描
生活中許多事物都可以用（ ）表現(xiàn)，例如:學習有趣的圖形
這一課時，小花從來沒有學習過甲骨文，但是她認識甲骨文中的羊字，
這是因為古人運用了簡潔線條概括出羊的（ ） 。
A 形狀、主要特征 B 線條、形狀 C 線條、主要特征
遙遠的古代沒有照相機、也沒有筆墨紙硯，他們想到了運用圖畫的方式記錄生活，用簡潔的線條來概括動物的主要特征，馬可以用哪個線條表現(xiàn)？（ ）
A B C
36、觀察對象，記下輪廓或形狀，然后畫下來，這是一個
簡單的繪畫過程，下圖哪一幅是洗手液的線描外形？（ ）
A B C
37、“速寫”在美術技法中是一種用線條快速寫生的方法，下圖哪一幅作品運用了線條“速寫”的表現(xiàn)技法？（ ）
A B C
38、紅燈停、綠燈行，過馬路時要注意觀察交通標志，車輛、行人靠右行，各行其道。以下哪個是指示標志：人行橫道？（ ）
A B C
39、不同種類的交通標志，其顏色和圖形各不相同，請你說出黃色標志屬于（ ）標志。
A 禁止標志 B 警告標志 C 指示標志
40、在民間傳統(tǒng)手工藝中，有一種工藝可以將白布染上簡潔質樸、鮮艷明快的紋樣，使我們的手帕變的更加美麗。這種手工藝的名稱是（ ）。
A 剪紙 B 拓印 C 扎染
41、扎染是民間傳統(tǒng)工藝的一朵奇葩，運用不同的折法和染法，
可以得到不同的圖案，下圖折法得到的圖案是（ ）。
A B C
42、扎染的方法多種多樣，生活中最常見的分別是捆扎、夾扎、縫扎和包扎，以下哪種方法屬于捆扎？（ ）
A B C
43、秋風送來涼爽，田間翻起金浪，果園里飄起了瓜果香，
河里的魚兒歡快的游來游去，小花為了留住魚兒美麗的身影，
她用了什么方法？（ ）
A 繪畫 B 拓印 C拼貼
44、在表現(xiàn)秋天的時候我們可以運用（ ）為主的色彩進行表現(xiàn)。
A 紅和綠 B 橙和黃 C 黃和紅
45、在表現(xiàn)樹葉拓印時，我們會選一些（ ）凸顯的樹葉。
A葉脈 B顏色 C葉子
46、（ ）可以給人熱烈和興奮的感覺。
A橙、黃 B黃、綠 C藍、紫
47、泥巴可以捏成形，也可以搓成條，搓成的泥條可以盤成有趣的形象，以下哪個作品用到了泥條盤筑的方法？ （ ）
A B C
48、右圖這幅作品是藝術家用各種廢舊材料拼貼出來的愛因斯坦的形象，這種創(chuàng)作形式叫做（ ）。
A 剪紙 B 材料拼貼 C 拓印
49、以下哪幅作品屬于材料拼貼？（ ）
A B C
50、童話世界里的城堡，是華麗充滿神秘的色彩，它有高聳塔尖，由高高低低的城樓組成，牢固的城墻上還有長長的垛以及用來觀察的瞭望口，美得如詩如畫，令人沉醉。以下不屬于城堡的是（ ）
A B C
51、城堡是作為歐洲中世紀建筑文化的體現(xiàn)，每一個城堡都
有一個美麗的傳說，小花看完了吸血鬼小說，想做一個吸血
鬼的城堡，她運用了什么方法制作？（ ）
A 畫、剪 B 剪、畫、粘 C 剪、粘貼、堆擺、
52、課余生活中少年宮、游樂園、科技館、博物館等都是我們的幸福樂園，在這些地方我們可以參加各種各樣學習活動以及娛樂活動，感受童年時代的幸福生活，小花最喜歡游樂場，她第一個想去的幸福樂園是？（ ）。
A B C

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