資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
3.7《地球一水的星球》教案設(shè)計
課題 地球一水的星球 單元 第三單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 科學(xué)觀念：知道地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球。地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。地球表面的海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積。 科學(xué)思維：能使用數(shù)格子的方法粗略估算地球上海洋面積和陸地面積的占比。 探究實(shí)踐：能耐心觀察地球儀和世界地圖，整理記錄陸地和海洋的相關(guān)信息。 能用數(shù)格子的方法量化比較陸地和海洋的面積。 態(tài)度責(zé)任：觀察細(xì)致，樂于合作，勤于思考。認(rèn)同以量化方法進(jìn)行觀察比較的科學(xué)準(zhǔn)確性。
重點(diǎn) 通過觀察地球儀和世界地圖，整理記錄陸地和海洋的相關(guān)信息。了解地球的水域種類，定性定量地感受“地球是一個有豐富液態(tài)水的星球”，理解水資源的重要性。
難點(diǎn) 通過數(shù)格子的方法量化比較地球上陸地和海洋的面積。
教學(xué)過程
科學(xué)聚焦
地球與太陽、月球相同之處都是球體，但是它們又有哪些不同之處呢？
地球可以說是一個水的星球，表面積有70%左右是液態(tài)水，有“三分陸地，七分海洋”的說法。
地球上有水、空氣、大氣層、海洋、很多種類的動物、生命…這些都是月球和太陽沒有的。地球還有哪些獨(dú)特的地方呢？
科學(xué)探索
探索一：觀察地球儀
播放視頻《觀測地球儀》
1、什么是地球儀？
地球儀是為了便于認(rèn)識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型。
2、地球儀上顏色表示什么？
藍(lán)色代表海洋，顏色越深代表深度越大；白色代表冰川；黃色代表陸地，顏色越深地勢越高。
3、在地球儀上人們除了用不同的顏色，還用各種符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、國家和城市等。
4、通過地球儀，你觀察到了什么？注意：觀察時一定要結(jié)合圖例判斷哦。
5、地形地球儀可以很清晰地展示地球的地貌特征，如海洋、陸地、山峰、江河、湖泊等。你發(fā)現(xiàn)地球有哪些特點(diǎn)？
【提示】
地球有綠色的平原、棕色的山峰，平原比較低矮、山峰高聳入云，還有豐富的水資源等。
6、仔細(xì)觀察，地球儀上的水域有哪些？
【提示】
河流、湖泊、海洋、冰川、水庫等。
探索二、比較陸地面積和海洋面積
1、耐心觀察地球儀和世界地圖，整理記錄陸地和海洋的相關(guān)信息。
【提示】
海洋面積大于陸地面積。
2、有什么辦法比較陸地面積和海洋面積大小？
【提示】
數(shù)格子比較。
（1）準(zhǔn)備材料：一張透明計算紙和一張世界地圖。
（2）操作過程
①將透明計算紙覆蓋在地圖上
②將透明計算紙的格子線與地圖邊框?qū)R
③數(shù)出陸地面積和海洋面積所占的格子數(shù)
（3）思考
①怎樣數(shù)不容易遺漏格數(shù)？
②遇到半格、小半格、大半格怎么辦？
3、觀看視頻：怎么數(shù)格子
①用橫著數(shù)或豎著數(shù)的方式進(jìn)行
②超過半格記一格，不到半格不計
③以打“√”的形式將海洋的格數(shù)全部勾出來，再統(tǒng)計
④以打“ ”的形式將陸地的格數(shù)全部勾出來，再統(tǒng)計
4、數(shù)格子統(tǒng)計表
5、活動結(jié)論
海洋面積大于陸地面積。陸地面積約占地球總面積的29%，海洋面積約占地球總面積的71%。
6、查看太陽和月亮的維恩圖，地球和它們有什么相同和不同？
【提示】
相同：球體、行星
不同：有水、有生命、有空氣
科學(xué)研討
回顧探索的過程
太陽與月球的相同與不同
你知道地球表面陸地和海洋的面積大小有什么特點(diǎn)？
地球上有豐富的液態(tài)水會帶來哪些好處呢？
既然地球上有那么多的水，為什么還要強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水？
科學(xué)拓展
科學(xué)家在探索太空時，星球上有沒有水的存在是一項(xiàng)非常重要的研究，因?yàn)橛兴陀猩嬖诘目赡堋?br/>課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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