資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
3.7《比較不同的土壤》教案設(shè)計(jì)
課題 比較不同的土壤 單元 第三單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 科學(xué)觀念：知道土壤按成分含量不同可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。不同的土壤適合種植不同的植物。 科學(xué)思維：能夠運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)的方法對三種土壤的特性進(jìn)行細(xì)致的觀察、比較。 探究實(shí)踐：能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。能通過查閱資料的方法，了解不同植物的生長與土壤類型的關(guān)系。 態(tài)度責(zé)任：認(rèn)識到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。認(rèn)識到土壤對人類的重要作用。
重點(diǎn) 通過觀察、實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、土三種土壤的特性。
難點(diǎn) 能仔細(xì)觀察并記錄土壤的特性，并分析出不同土壤對植物生長的不同影響.
教學(xué)過程
科學(xué)聚焦
回顧：土壤里有什么？
土壤里面有沙礫、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣。
我們周圍有哪些土壤？這些土壤有什么不同？
科學(xué)探索
下面是成分含量不同的三種土壤，它們有哪些不同點(diǎn)？請分別給它們標(biāo)注記號。
1、先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，再用手摸或捻的辦法，比較這三種土壤相同和不同。
提示：干燥土壤比較好。
我的觀察記錄：
1號土壤顆粒較大，摸起來比較硬、扎手。
2號土壤顆粒最小，摸起來非常滑膩。
3號土壤顆粒大小不均……
2、比較黏性
用手分別團(tuán)揉潮濕的這三種土壤，看哪一種能夠團(tuán)成小球。
我的發(fā)現(xiàn)：
1號土壤很難團(tuán)成小球，黏性弱
2號土壤容易團(tuán)成小球，且小球比較結(jié)實(shí)，粘性強(qiáng)
3號土壤較難團(tuán)成小球，且小球不結(jié)實(shí)，黏性適中
3、比較滲水性
（1）實(shí)驗(yàn)工具
飲料瓶、水、剪刀和紗布塊
（2）預(yù)測：哪種土壤滲出的水最多。
我的預(yù)測：
1號土壤>3號土壤>2號土壤
（3）實(shí)驗(yàn)操作
①擰開三個(gè)空飲料瓶的瓶蓋
②用剪刀從瓶的上面三分之一處剪開
③剪掉的部分插入剩下部分中，蒙上紗布塊
④將三種等量的土壤分別裝入漏斗，到達(dá)同一高度。
⑤將等量的水分別緩慢地倒入三個(gè)漏斗中。
⑥觀察當(dāng)水流過三種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。
（4）溫馨提示
①實(shí)驗(yàn)初期觀察哪種滲水最快
②中期觀察哪種土所需時(shí)間最短
③后期觀察哪種土滲水最多
（5）三種土壤滲水性觀察記錄
4、整理：我的觀察記錄表
科學(xué)研討
1.交流我們的觀察結(jié)果，三種土壤有什么不同 各有什么特點(diǎn)
三種土壤都是由沙粒和黏粒構(gòu)成的，不同點(diǎn)就在于沙粒和黏粒的比例不一樣。
沙質(zhì)土:含沙量多，顆粒粗糙，黏性差，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。
黏質(zhì)土:含沙量少，顆粒細(xì)膩,，黏性好，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。
壤土:含沙量一般，顆粒一般， 黏性居中，滲水速度居中，保水性能居中，通氣性能居中。
2.結(jié)合觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說說三種土壤對植物的生長有什么不同的影響
沙質(zhì)土不宜植物生長，可能導(dǎo)致缺水、少肥；黏質(zhì)土不宜植物生長，可能導(dǎo)致缺少空氣；壤土適宜植物生長，因?yàn)樗馔杆Ｋ７剩抢硐氲耐寥蕾|(zhì)地。
科學(xué)拓展
三種土壤對植物生長有什么不同的影響？查閱資料，舉例說明三種土壤分別適宜哪些植物生長。
適宜生長在沙質(zhì)土中的植物：西瓜、花生、土豆、蘿卜等。
適宜生長在黏質(zhì)土中的植物：水稻、蘆葦、蓮等。
大多數(shù)植物適宜生長在壤土中：玉米、小麥、高粱、西紅柿等。
由于土壤的質(zhì)地不同，適合不同的植物生長。
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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