資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
3.4《制作巖石和礦物標(biāo)本》教案設(shè)計(jì)
課題 制作巖石和礦物標(biāo)本 單元 第三單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 科學(xué)觀念：知道巖石和礦物的不同特征是識(shí)別它們的依據(jù)。 科學(xué)思維：對(duì)照標(biāo)本圖鑒，對(duì)采集來(lái)的巖石和礦物進(jìn)行識(shí)別。 探究實(shí)踐：能夠用采集來(lái)的巖石和礦物制作標(biāo)本。能夠?qū)φ諛?biāo)本圖鑒，根據(jù)巖石礦物的特征識(shí)別采集到的標(biāo)本。 態(tài)度責(zé)任：體會(huì)到制作巖石和礦物標(biāo)本的樂(lè)趣。培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度以及團(tuán)結(jié)合作的精神。
重點(diǎn) 制作巖石和礦物標(biāo)本的方法和技巧。
難點(diǎn) 對(duì)不同的巖石和礦物進(jìn)行鑒別和分類。
教學(xué)過(guò)程
科學(xué)聚焦
當(dāng)我們?nèi)フ褂[館參觀時(shí)，會(huì)看到各種各樣的標(biāo)本。標(biāo)本是保持實(shí)物原樣或經(jīng)過(guò)整理的，供人們學(xué)習(xí)、研究參考用的動(dòng)物、植物或礦物等。
搜集巖石和礦物，將它們做成標(biāo)本保存起來(lái)，既能豐富知識(shí)、開(kāi)闊眼界，還能增加生活情趣，是一件非常有意義和有趣味的事情。
科學(xué)探索
一、探索：制作巖石和礦物標(biāo)本的步驟
1、第一步：準(zhǔn)備所需要的工具與材料
剪刀、 膠水、筆、紙盒、卡紙、棉花
2、第二步：給采集到的巖石和礦物編號(hào)。
【提示】
采集到的巖石和礦物用清水洗凈，擦拭干凈，便于辨認(rèn)。
3、第三步：觀察每一塊已編號(hào)的巖石，對(duì)照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒，識(shí)別采集到的標(biāo)本。
常見(jiàn)巖石特點(diǎn)匯總表
常見(jiàn)礦物圖鑒
【溫馨提示】
對(duì)于無(wú)法鑒別的礦物和巖石，可以先記錄下它們的采集地、采集時(shí)間等相關(guān)信息，并給它們編上號(hào)，向老師或?qū)＜艺?qǐng)教。
4、第4步：為巖石和礦物添加標(biāo)簽。
標(biāo)簽就是巖石和礦物的“身份證”。巖石的外觀千差萬(wàn)別。根據(jù)巖石的特征，給它們制作“身份證”。
為標(biāo)本添加標(biāo)簽，在標(biāo)簽上要寫(xiě)好哪些信息？
明確：
（1）巖石編號(hào)、名稱
（2）采集時(shí)間、采集地點(diǎn)、采集人
（3）巖石的顏色、大小等特征
5、第5步：將巖石和礦物按照編號(hào)順序放置在小盒子的方格內(nèi)，標(biāo)簽要對(duì)應(yīng)放好。
6、第六步：展示制作完成的標(biāo)本并交流。
【溫馨提示】
①采集巖石及把巖石砸成小塊時(shí)要注意安全。
②貼標(biāo)簽時(shí)要及時(shí)，以防貼錯(cuò)、貼亂。
③裝進(jìn)盒子前要看看巖石上的水是否已經(jīng)干了。如沒(méi)有干要待水干之后再入盒。
④標(biāo)本盒應(yīng)選擇高度4-5厘米左右的塑料盒或紙盒，用硬卡紙把內(nèi)部分隔成5×5厘米左右的方格。
科學(xué)研討
1.制作巖石、礦物標(biāo)本的方法是怎樣的？
2.要想制作一盒精美的巖石和礦物標(biāo)本，你認(rèn)為應(yīng)該 怎樣做？
3.通過(guò)制作標(biāo)本，你對(duì)研究巖石和礦物又有哪些新的 認(rèn)識(shí)？
科學(xué)拓展
采集更多的巖石和礦物，不斷擴(kuò)充你的標(biāo)本盒！
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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