資源簡介

(共23張PPT)
第7課 處理圖像素材
浙教版三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
課堂練習
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
想一想
拍攝的圖像素材中有不夠滿意的地方，該怎么處理
數字設備中有很多數字化工具可以對圖像進行裁剪、旋轉、改變大小等處理，以滿足實際使用的需求，更好體現創作意圖。
新知導入
新知導入
新知講解
圖像處理工具
一
新知講解
一、圖像處理工具
數字設備中有很多圖像處理工具，能對圖像進行各種處理，還有許多在線圖像編輯工具也能處理圖像。
計算機中的工具
在線工具
新知講解
與同學交流自己知道的圖像處理工具，說說這些工具能對圖像做哪些處理。
試一試
新知講解
查看圖像信息
二
新知講解
二、查看圖像信息
在處理圖像前，通過數字設備中的工具，查看圖像的分辨率、大小、拍攝日期等信息，有針對性地處理圖像，還能幫助改進拍攝技巧。
用計算機中的軟件查看
新知講解
二、查看圖像信息
用手機中的工具查看
新知講解
處理圖像
三
新知講解
三、處理圖像
圖像處理工具可以對圖像進行裁剪、縮放、添加文字、改變顏色等操作。
圖像裁剪的操作方法
新知講解
三、處理圖像
圖像處理工具可以對圖像進行裁剪、縮放、添加文字、改變顏色等操作。
新知講解
觀察圖像，在圖像上添加說明文字。
試一試
新知講解
小知識
原始圖像素材非常重要，在對圖像進行各種處理后， 一般要將新圖像另存為一個新的文件。
課堂練習
1、下列選項中，可用于圖像處理的工具是（ ）。
A、計算機中的圖像處理工具
B、手機中的圖像處理工具
C、在線工具
D、以上全部
單選題
D
課堂練習
1、圖像處理工具可以對圖像進行的操作包括（ ）。
A、裁剪
B、旋轉
C、改變大小
D、添加文字
多選題
ABCD
課堂總結
課后作業
根據數字作品主題，拍攝、收集圖像素材，對圖像素材進行處理后上傳網盤。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
第7課 處理圖像素材 教學設計
課題 處理圖像素材 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 該教材旨在培養學生科學精神和科技倫理，提升自主可控意識，培養社會主義核心價值觀，提升數字素養與技能，為中學階段信息技術課程的學習奠定基礎。該教材具有以下優點：1. 立足核心素養。課程目標指向學生核心素養，主要包括信息意識、計算機思維、數字化學習與創斯、信息社會責任。2. 堅持課程育人。發揮課程育人功能，著力幫助學生學會數字時代的知識積累與創新方法，引導學生在使用信息科技解決問題的過程中遵守道德規范和科技倫理，培育學生正確世界觀、人生觀、價值觀，促進學生在數字世界與現實世界中健康成長。3. 體現課程體系。注重信息科技知識體系建構，依據核心素養和學段目標，按照學生的認知特征和信息科技課程的知識體系，圍繞數據、算法、網絡、信息處理、信息安全、人工智能六條邏輯主線，統籌設計各學段學習內容模塊，體現循序漸進和螺旋式發展。4. 做到理實并重。強化信息科技學習的認知基礎，吸納國內外信息科技前沿成果，基于數字素養與技能培育要求，注重基本概念和基本原理學習。按照“場景分析一原理認知一應用遷移”組織課程內容，從日常生活、學習和工作的信息科技實踐應用出發，引導學生發現問題、提出問題、分析問題和探究現象的機理，學習和理解相應科學原理，幫助學生用所掌握的原理解釋相關現象或解決相關問題，提升學生知識遷移能力和學科思維水平，突顯生活化，體現“科”與“技”并重。
學習目標 1. 信息意識：了解制作數字作品的一般過程；能夠處理各種媒體素材并創作簡單的數字作品；體會圖像、音頻、視頻等數據的價值。2. 計算思維：能根據需要選用合適的數字工具處理圖像，并簡單地說明理由。能基于對事物的理解，按照一定的規則表達與交流信息。3. 數字化學習與創新：利用在線平臺和數字設備獲取學習資源，開展合作學習，認識到在線平臺對學習的影響。4. 信息社會責任：用社會公認的行為規范進行網絡交流，并遵守相關的法律法規。
重點 掌握處理圖像素材的方法。
難點 掌握使用數字工具查看圖像信息。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 【提問】拍攝的圖像素材中有不夠滿意的地方，該怎么處理 【圖片展示】【簡單介紹】數字設備中有很多數字化工具可以對圖像進行裁剪、旋轉、改變大小等處理，以滿足實際使用的需求，更好體現創作意圖。 思考、討論 通過提問的方式引發學生思考，吸引學生的注意力。
講授新課 【講授】一、圖像處理工具數字設備中有很多圖像處理工具，能對圖像進行各種處理，還有許多在線圖像編輯工具也能處理圖像?！驹囈辉嚒颗c同學交流自己知道的圖像處理工具，說說這些工具能對圖像做哪些處理?！局v授】二、查看圖像信息在處理圖像前，通過數字設備中的工具，查看圖像的分辨率、大小、拍攝日期等信息，有針對性地處理圖像，還能幫助改進拍攝技巧?！局v授】三、處理圖像圖像處理工具可以對圖像進行裁剪、縮放、添加文字、改變顏色等操作。【補充】小知識原始圖像素材非常重要，在對圖像進行各種處理后，一般要將新圖像另存為一個新的文件。 聽講 教師通過講授課程內容，向學生傳授知識。學生通過聽講和觀察，學習基礎知識。另外，通過小組交流，促進學生的學習，充分發揮學生的主觀能動性。
課堂練習 思考并回答 培養學生分析問題及語言表達能力；根據學生的答題情況實時掌握其知識的掌握情況。
課堂小結 【總結】一、認識圖像處理的工具二、查看圖像信息三、圖像處理 知識回顧 對課堂知識進行總結和梳理，幫助學生更好地理解和掌握所學內容。
板書 聽講、做筆記（記錄重點內容）。 幫助學生梳理所學的各個知識點，有利于學生把握重點，起到深化鞏固的作用。
課后作業 【作業布置】根據數字作品主題，拍攝、收集圖像素材，對圖像素材進行處理后上傳網盤。 接收并記錄作業 讓學生通過課外作業的形式復習、鞏固所學內容，強化對所學知識的掌握。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑