資源簡介

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第10課《處理養魚水》教學設計
課題 處理養魚水 單元 第4單元 學科 勞動實踐指導手冊 年級 2年級
教材分析 《處理養魚水》是湘人版三年級上冊任務四《培育水養生物》的第二課。本課旨在引導學生了解并學習如何合理處理養魚水，以維護魚缸環境的健康與穩定，同時培養學生的觀察、分析和實踐能力。
學習目標 勞動觀念：通過勞動，懂得維護魚缸的健康環境不僅是對魚類的關愛，也是對自然的尊重和愛護，從而培養環保意識和責任感。勞動能力：掌握養魚的基本養護方法 能夠獨立完成換水操作。勞動習慣與品質：在處理養魚水的過程中，養成良好的勞動習慣和品質，包括細心、耐心和責任心。勞動精神：在處理養魚水的過程中，培養積極向上的勞動精神 。
重點 通過勞動，可以維護魚缸的健康環境，引導學生懂得不僅是對魚類的關愛，也是對自然的尊重和愛護，從而培養環保意識和責任感。
難點 掌握養魚的基本養護方法 能夠獨立完成換水操作。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.猜謎語：凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花 。（打一動物） 　　 謎底：金魚2.金魚是深受人們喜愛的觀賞魚類，在處理養魚水時，判斷下列做法的正確與否？ 自來水曬 1～3 天，再放入金魚（正確）自來水中直接放入金魚（錯誤）那么，你知道小金魚放進魚缸前要先做什么嗎？今天，我們就來學習《處理養魚水》從中尋找答案吧。出示課題。 學生猜謎語、思考、回答問題。 通過猜謎語活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、閱讀：養魚要有好方法魚缸里有 10 條小金魚，有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態：有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運動健將的影子。小主人每天給它們換自來水、喂食，希望它們能在清潔的環境里吃好、長好。可事與愿違，小金魚不見長胖，還一天天瘦下去，最后不少小金魚甚至死掉了。為什么小主人用心照顧，還是沒法養活小金魚呢？水質問題：金魚對水質的要求很高，需要使用太陽曬過的自來水，而不是直接使用自來水。通常三到五天換一次水，以保持水質的清潔和新鮮。水溫問題：金魚對水溫非常敏感，最適合的水溫是20-25攝氏度。如果水溫過高或過低，都可能對金魚的健康造成影響。小主人可能沒有使用恒溫器或其他設備來控制水溫，導致水溫波動較大。喂食問題：金魚不太容易餓死，但很容易撐死。喂食的頻率和量需要嚴格控制，避免過度喂食。如果喂食過多，金魚可能會過度飽腹，產生消化問題，并增加水中的廢物量，影響水質。氧氣問題：金魚需要充足的氧氣來呼吸。如果水中氧氣含量不足，金魚可能因缺氧而死亡。小主人可能需要增加空氣泵等設備來增加水中的氧氣含量。疾病問題：金魚可能患上各種疾病，如寄生蟲、細菌感染等。如果不及時治療，這些疾病可能導致金魚死亡。魚缸大小問題：如果魚缸太小，金魚的活動空間受限，可能導致金魚生長受限或生病。二、勞動準備 你認識下面 這些養魚的工具嗎？請你分辨一下它們有什么作用。魚缸、小石頭、浮游植物、小漁網、溫度表、空氣泵魚缸：是養魚的基本容器，為魚類提供了一個生活空間。 小石頭： 首先，它們可以為魚類提供藏身和休息的地方。其次，石頭可以增加魚缸的美觀性，模擬自然環境。此外，某些石頭還可以幫助調節水質，如釋放有益的礦物質。浮游植物：是魚缸生態系統的重要組成部分。它們通過光合作用產生氧氣，為魚類提供氧氣來源。同時，浮游植物還可以吸收水中的有害物質，幫助凈化水質。小漁網：是捕捉和轉移魚類的工具。它可以幫助飼養者輕松地將魚類從魚缸中取出，用于清潔魚缸、檢查魚類的健康狀況或進行繁殖操作。溫度表：用于監測魚缸中的水溫。不同種類的魚類對水溫有不同的要求，因此保持適宜的水溫對于魚類的生長和健康至關重要。空氣泵：用于向魚缸中注入氧氣，增加水中的溶解氧含量。這對于保持水質的清潔和穩定以及滿足魚類的呼吸需求非常重要。三、勞動實踐 1.學一學 ：小金魚放進魚缸前要先做什么？第一步 自來水曬水除氯 1～3 天。第二步 養一定量的浮游生物與金魚保持相對平衡。第三步 配置加熱棒和溫度計，控制水溫。第四步 用漂亮的貝殼、水草等裝飾一下魚缸。 2.做一做 水對于魚，就像空氣對于人一樣重要，養水就是給魚兒們建造一個舒適的“家”，你也試試看吧！學生實踐養水。知識拓展快速處理養魚水的方法？1.物理過濾：原理：使用各種濾材對水質進行表面過濾，清除肉眼可見的雜質。方法：通過水泵抽取魚缸中的水，經過濾材（如過濾棉、陶瓷環等）進行過濾，去除魚糞、魚食殘渣等雜質。優點：效果直觀，操作簡便。注意事項：定期更換或清洗濾材，避免濾材堵塞。紫外線殺菌：原理：利用紫外線照射殺滅水中的細菌、病毒和其他微生物。方法：在魚缸的過濾系統中安裝紫外線殺菌燈，水流經過時受到紫外線照射，達到殺菌效果。優點：殺菌效果好，對魚類無害。注意事項：確保紫外線燈正常工作，定期更換燈管。使用增氧機：原理：增加水體溶氧，改善水質。方法：在晴天有太陽的午后使用增氧機1小時～2小時，使池水形成上下對流，散逸水中氨氮與有毒氣體。優點：提高水體溶氧，促進魚類生長。注意事項：避免長時間使用增氧機，以免對魚類造成壓力。活性炭吸附：原理：活性炭具有很強的吸附能力，能夠吸附水中的有害物質。方法：將活性炭放入過濾系統中，水流經過時活性炭吸附水中的雜質和有害物質。優點：吸附效果好，適用于處理小量水。注意事項：定期更換活性炭，避免飽和失效。4.使用水處理劑：原理：通過添加化學藥劑去除水中的氯、重金屬等有害物質。方法：按照說明書的指示將水處理劑加入水中，等待藥劑與水中雜質發生化學反應，去除有害物質。優點：處理速度快，效果顯著。注意事項：選擇質量可靠的水處理劑，避免對魚類造成損害。5.換水：原理：通過更換部分或全部魚缸水，去除水中的有害物質和雜質。方法：使用水管等工具將魚缸中的水抽出，然后加入新鮮、經過處理的水。優點：直接有效，操作簡單。注意事項：避免一次性更換過多水，以免對魚類造成壓力。建議每次更換不超過1/3的水量。 閱讀、理解。學生觀察、了解、思考：養魚的工具，然后，總結并分享討論結果。學生實踐活動，實際操作。 學習知識拓展。 通過對《養魚要有好方法》的閱讀，引導學生了解小金魚無法養活的原因。 通過觀察、了解、思考，引導學生了解養魚工具的作用。 通過實踐活動，引導學生了解小金魚放進魚缸前需要什么和實踐處理養魚水的過程。 通過拓展活動，引導學生了解快速處理養魚水的方法，激發學生 對小金魚的熱愛， 加深與動物的情感。
課堂練習 1.說一說，你養魚水中的故事，和同學們一起分享。 2.說一說本課的收獲。 布置作業 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 今天，通過本課程的學習，我們深入掌握了處理養魚水的方法和技巧，同時，我們的環保意識也得到了顯著提升。展望未來，我們將繼續深入學習環保知識，并將所學應用于日常生活之中，為地球環境的保護貢獻我們的一份力量。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 處理養魚水 認識養魚工具的作用小金魚放進魚缸前要的事情 實踐養魚水的過程相關知識拓展 觀看板書 強調教學重點內容。
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第十課時
處理養魚水
（湘人版）二年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課后作業
06
板書設計
學習目標
勞動觀念：通過勞動，懂得維護魚缸的健康環境不僅是對魚類的關愛，也是對自然的尊重和愛護，從而培養環保意識和責任感。
勞動能力：掌握養魚的基本養護方法，能夠獨立完成換水操作。
勞動習慣與品質：在處理養魚水的過程中，養成良好的勞動習慣和品質，包括細心、耐心和責任心。
勞動精神：在處理養魚水的過程中，培養積極向上的勞動精神 。
課時目標
通過本課時的學習，我們可以：
1.了解動物在水中生長所需要的基本條件。
2.初步掌握養金水的基本方法。
3.在處理養魚水的過程中，應培養學生積極向上的勞動精神 。
勞動區域
勞動場所：學校 、家庭
勞動器具及材料：魚缸、加熱棒、溫度計、水草等
新知導入
猜謎語
凸眼睛，闊嘴巴，
尾馬要比身體大，
碧綠水草襯著它，
好像一朵大紅花 。
（打一動物）
謎底：金魚
新知導入
金魚是深受人們喜愛的觀賞魚類，在處理養魚水時，判斷下列做法的正確與否？
自來水曬 1～3 天，再放入金魚
自來水中直接放入金魚
×
√
那么，你知道小金魚放進魚缸前要先做什么嗎？
新知講解
學習主題
養魚要有好方法
魚缸里有 10 條小金魚，有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態：有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運動健將的影子。小主人每天給它們換自來水、喂食，希望它們能在清潔的環境里吃好、長好。可事與愿違，小金魚不見長胖，還一天天瘦下去，最后不少小金魚甚至死掉了。
為什么小主人用心照顧，還是沒法養活小金魚呢？
新知講解
學習主題
養魚要有好方法
為什么小主人用心照顧，還是沒法養活小金魚呢？
水質問題 。
水溫問題 。
喂食問題 。
氧氣問題。
疾病問題 。
魚缸大小問題。
新知講解
勞動準備
你認識下面這些養魚的工具嗎？請你分辨一下它們有什么作用。
魚缸 小石頭 浮游植物
小漁網 溫度表 空氣泵
新知講解
技術要點
勞動準備
魚缸：是養魚的基本容器，為魚類提供了一個生活空間。
小石頭： 首先，它們可以為魚類提供藏身和休息的地方。其次，石頭可以增加魚缸的美觀性，模擬自然環境。此外，某些石頭還可以幫助調節水質，如釋放有益的礦物質。
新知講解
技術要點
勞動準備
浮游植物：是魚缸生態系統的重要組成部分。它們通過光合作用產生氧氣，為魚類提供氧氣來源。同時，浮游植物還可以吸收水中的有害物質，幫助凈化水質。
小魚網：是捕捉和轉移魚類的工具。它可以幫助飼養者輕松地將魚類從魚缸中取出，用于清潔魚缸、檢查魚類的健康狀況或進行繁殖操作。
新知講解
技術要點
勞動準備
溫度表：用于監測魚缸中的水溫。不同種類的魚類對水溫有不同的要求，因此保持適宜的水溫對于魚類的生長和健康至關重要。
空氣泵：用于向魚缸中注入氧氣，增加水中的溶解氧含量。這對于保持水質的清潔和穩定以及滿足魚類的呼吸需求非常重要。
新知講解
技術要點
勞動實踐
學一學 ：小金魚放進魚缸前要先做什么？
第一步 自來水曬水除氯 1～3 天。
第二步 養一定量的浮游生物與金魚保持相對平衡。
第三步 配置加熱棒和溫度計，控制水溫。
第四步 用漂亮的貝殼、水草等裝飾一下魚缸。
新知講解
技術要點
勞動實踐
做一做
水對于魚，就像空氣對于人一樣重要，養水就是給魚兒們建造一個舒適的“家”，你也試試看吧！
新知講解
技術要點
知識拓展
快速處理養魚水的方法？
物理過濾：
原理：使用各種濾材對水質進行表面過濾，清除肉眼可見的雜質。
方法：通過水泵抽取魚缸中的水，經過濾材（如過濾棉、陶瓷環等）進行過濾，去除魚糞、魚食殘渣等雜質。
優點：效果直觀，操作簡便。
注意事項：定期更換或清洗濾材，避免濾材堵塞。
新知講解
技術要點
知識拓展
快速處理養魚水的方法？
紫外線殺菌：
原理：利用紫外線照射殺滅水中的細菌、病毒和其他微生物。
方法：在魚缸的過濾系統中安裝紫外線殺菌燈，水流經過時受到紫外線照射，達到殺菌效果。
優點：殺菌效果好，對魚類無害。
注意事項：確保紫外線燈正常工作，定期更換燈管。
新知講解
技術要點
知識拓展
快速處理養魚水的方法？
使用增氧機：
原理：增加水體溶氧，改善水質。
方法：在晴天有太陽的午后使用增氧機1小時～2小時，使池水形成上下對流，散逸水中氨氮與有毒氣體。
優點：提高水體溶氧，促進魚類生長。
注意事項：避免長時間使用增氧機，以免對魚類造成壓力。
新知講解
技術要點
知識拓展
快速處理養魚水的方法？
活性炭吸附：
原理：活性炭具有很強的吸附能力，能夠吸附水中的有害物質。
方法：將活性炭放入過濾系統中，水流經過時活性炭吸附水中的雜質和有害物質。
優點：吸附效果好，適用于處理小量水。
注意事項：定期更換活性炭，避免飽和失效。
新知講解
技術要點
知識拓展
快速處理養魚水的方法？
使用水處理劑：
原理：通過添加化學藥劑去除水中的氯、重金屬等有害物質。
方法：按照說明書的指示將水處理劑加入水中，等待藥劑與水中雜質發生化學反應，去除有害物質。
優點：處理速度快，效果顯著。
注意事項：選擇質量可靠的水處理劑，避免對魚類造成損害。
新知講解
技術要點
知識拓展
快速處理養魚水的方法？
換水：
原理：通過更換部分或全部魚缸水，去除水中的有害物質和雜質。
方法：使用水管等工具將魚缸中的水抽出，然后加入新鮮、經過處理的水。
優點：直接有效，操作簡單。
注意事項：避免一次性更換過多水，以免對魚類造成壓力。建議每次更換不超過1/3的水量。
課堂總結
今天，通過本課程的學習，我們深入掌握了處理養魚水的方法和技巧，同時，我們的環保意識也得到了顯著提升。展望未來，我們將繼續深入學習環保知識，并將所學應用于日常生活之中，為地球環境的保護貢獻我們的一份力量。
課后作業
1.說一說，你養魚水中的故事，和同學們一起分享。
2.說一說本課的收獲。
板書設計
處理養魚水
認識養魚工具的作用
小金魚放進魚缸前要的事情
實踐養魚水的過程
相關知識拓展
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