資源簡介

11、一塊奶酪
認識“酪、宣、誘”等11個生字，讀準多音字“處”。
2.默讀課文，能了解課文大意，結合課文內容對螞蟻隊長作出簡單的評價。
【教學重點]默讀課文，能了解課文大意。
【教學難點]能結合課文內容對螞蟻隊長作出簡單的評價。
一、內容詳解
《一塊奶酪》是一篇童話故事，被選入部編版語文三年級上冊的第11課。這個故事講述了一只螞蟻隊長在指揮螞蟻們搬運奶酪的過程中，面對掉落的一塊奶酪渣時，經過復雜的心理斗爭，最終抵制住誘惑，帶領螞蟻們繼續前進的事。
故事中，螞蟻隊長原本正在指揮蟻群搬運一塊大奶酪，準備和其他螞蟻一起分享。但是，當一個奶酪塊不小心掉落時，螞蟻隊長面臨了一個選擇：是將奶酪塊留給自己，還是繼續與伙伴們分享。開始時，螞蟻隊長也動搖了一下，但最終他決定遵守原先的規則，將奶酪塊留給最小的螞蟻，自己則繼續和大家一起努力工作。
這個故事通過簡單的情節傳達了誠實、正直和團隊精神的重要性。它教育孩子們要像螞蟻隊長一樣，即使在面對誘惑的時候，也要能夠堅守原則，保持公正和公平。同時，故事還強調了作為一個好的領導者應該具備的品質，即以身作則，關心團隊成員的福祉。
這篇課文通常是用來教育學生如何在實際生活中應用道德規范和價值觀，如誠信、責任感和奉獻精神。通過這樣的教學內容，學生可以學習到在困難和誘惑面前堅持正確做法的重要性。
初讀課文突破字詞。
1、課文朗讀。
（1）我讀了( )遍，我能(正確、流利、有感情)地朗讀。
（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“ ”。
2、組詞，再抄寫一遍。
誘（ ） 宣（ ） 跺（ ）
銹（ ） 喧（ ） 朵（ ）
看拼音，寫詞語。
jìn zhǐ yòu rén fàn zuì
（ ） （ ） （ ）
chǔ fá shāo xī jù jí
（ ） （ ） （ ）
把下面的成語補充完整，并完成練習。
爭( )恐( ) 七( )八( )
( )面( )方 ( )顏( )色
①請再寫出兩個含有反義詞的成語:__________ __________
②請再寫出兩個含有數字的成語:__________ ___________
③選詞填空。
(1)驚慌的人們向( )逃去。
(2)( )的焰火把天空點綴得很美麗。
(3)下課了，同學們( )地跑向操場。
二、根據課文內容把下面的句子補充完整，并回答問題。
1. 在故事《一塊奶酪》中，螞蟻們一起搬運的是一塊________，這象征著他們的________。
2. 當螞蟻隊長面對掉下來的一塊奶酪渣時，他經歷了一場________，這反映了他在________和________之間的掙扎。
3. 螞蟻隊長最終決定命令最小的螞蟻吃掉了那塊奶酪渣，這顯示了他的________和對________的尊重。
4. 故事中，螞蟻隊長的行為告訴我們要遵守________，即使面對誘惑也要堅持________，這是每個領導者應具備的________。
5. 《一塊奶酪》這個故事體現了作為領導者應該具有的品質，即________、________和________。
6. 課文通過講述螞蟻隊長和蟻群的故事，向我們傳達了________、________和________的重要性，以及這些價值觀在建立________方面的重要作用。
7. 螞蟻隊長的決定不僅影響了他的________，也影響了整個________，這表明了________在團隊中的________。
三、閱讀理解。
這時奶酪旁邊只有螞蟻隊長，他要是偷嘴，誰也看不見。他低下頭嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香!可是，他猶豫了一會兒，終于一跺腳:“注意啦，全體都有。稍息!立正!向后一一轉!起步一一走!”
小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當他們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻:“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜，你吃掉它!”
大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。
1.選文中破折號的作用是( )
A.表示解釋說明 B.表示意思的轉折 C.表示聲音的延長。
2.“猶豫”的意思是___________________________螞蟻隊長“猶豫”的原因是
___________________________________________________________3.螞蟻隊長對奶酪渣是怎樣處理的 用“______”畫出來。
4.為什么大家又干起活來，勁頭比剛才更足了呢
______________________________________________________________________________________________________________________5.讀完選文，螞蟻隊長在你心中留下了怎樣的印象 談談你的看法。
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